【題目】The money collected should be made good use the people who suffered a lot in this terrible earthquake.
A. of helping B. to help
C. to helping D. of to help
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【題目】I through that bitter period without your help.
A. couldn’t have gone B. didn’t go
C. wouldn’t go D. hadn’t gone
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【題目】閱讀材料，完成下列要求。
材料一 霍布斯鮑姆認為經歷1914—1945年的“大災難”時期后，西方資本主義世界興起了一股重大的改革與重組之潮，而在經濟活動的全球化方面，同樣也掀起了一個極為強大先進的發展。
材料二
（1）“論從史出”，“史論結合”是學習、研究歷史的基本原則和方法。根據材料一和所學知識，概括霍布斯鮑姆的觀點。
（2）根據材料一二和所學知識，對霍布斯鮑姆的觀點加以論證。
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【題目】 No sooner ________ he arrived home ________ he was asked to start another journey.
A. did; when B. had; then
C. had; suddenly D. had; than
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【題目】閱讀下列材料，回答問題。
材料一
材料二 1917年3月，一場突如其來的革命猶如火山爆發，在短短幾天之內就推翻了統治俄國長達300多年的羅曼諾夫王朝。這次革命歷史上稱為“二月革命”。
材料三 男女無產者同志們!你們消滅了那把你們無數優秀同志斷送在監獄、絞刑架、冰天雪地的西伯利亞和鉛礦的沙皇制度，你們摧毀了俄國資本主義和俄國資產階級富麗堂皇的大廈。你們通過當時還處處都有大量士兵互相廝殺的前線，首先向全世界發出“和平屬于人民”的呼聲，你們首先向全世界無產者伸出手來，倡議簽訂和約，接著就開始進行建設社會主義社會的宏偉大業……
——《現代史文獻選編》第一卷
（1）材料一中圖1和圖2分別反映了什么重大事件?圖3和圖4分別反映了怎樣的革命道路?
（2）材料二中“二月革命”主要任務是什么?革命后俄國政權突出的特點是什么?
（3）材料三中列寧是針對什么事件進行的演講?這一事件的世界意義是什么?
（4）依據上述材料反映的重大事件進行課題研究，請你為該課題命名，并簡要說明理由。
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【題目】—Must I hand in my report the class is over?
—No, you needn’t. Any time this week is okay.
A. as soon as B. as long as
C. as far as D. as early as
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【題目】
John was asked to deliver a speech on the from high school.
A. experiment
B. gallery
C. impressionism
D. graduation
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【題目】 I must be off now. I hope we will __________ each other by telephone.
A. communicate with B. see again
C. meet with D. write to
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【題目】圖甲為熱力環流示意圖，圖乙是三圈環流示意圖。讀圖回答下列問題。
(1)圖甲中a、b兩地氣壓狀況為a b(填“＞”或“＜”)；氣溫狀況為a b(填“＞”或“＜”)
(2)若圖甲所示地區在南半球。理論上，a、b之間的穩定水平氣流方向為( )，c、d之間的穩定水平氣流方向為( )，
(3)圖乙所示時期，太陽直射點在 半球，此時舟山的氣候特征為 。
(4)圖乙中數字 表示低緯環流圈，字母表示副極地低氣壓帶，其形成原因為________________(填“熱力作用”或“動力作用”)。
(5)圖乙所示，字母e表示的風帶為。
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