【題目】下列物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是
A. 氯化鉀 B. 二氧化碳 C. 碳酸氫鈉 D. 乙醇
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知甲、乙、丙和X是四種中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，則甲和X不可能是( )
A. 甲為C，X是O2 B. 甲為SO2，X是NaOH溶液
C. 甲為Cl2，X為Fe D. 甲為Al，X為NaOH溶液
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A是一種常見的單質(zhì)，B、C為中學(xué)常見的化合物，A、B、C均含有元素X。它們有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去)： 下列判斷正確的是:（ ）
A.X元素可能為Al B.X元素一定為非金屬元素
C.反應(yīng)①和②互為可逆反應(yīng) D.反應(yīng)①和②不一定為氧化還原反應(yīng)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：CO(g)+H2O(g) 
CO2(g)+H2(g) ΔH=Q，其平衡常數(shù)隨溫度變化如下表所示：
溫度/℃ | 400 | 500 | 850 |
平衡常數(shù) | 9.94 | 9 | 1 |
請(qǐng)回答下列問題：
（1）上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為 ，該反應(yīng)的Q 0。
（2）850℃時(shí)在體積為10L反應(yīng)器中，通入一定量的CO和H2O(g)，發(fā)生上述反應(yīng)，CO和H2O(g)濃度變化如圖所示，則0~4min時(shí)平均反 應(yīng)速率v(CO)= 。
（3）若在500 ℃時(shí)進(jìn)行，且CO、H2O(g)的起始濃度均為0.020mol/L，該條件下，CO的最大轉(zhuǎn)化率為 。
（4）若在850℃時(shí)進(jìn)行，設(shè)起始時(shí)CO和H2O(g)共為1mol，其中水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)為x平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為y，試推導(dǎo)y隨x變化的函數(shù)關(guān)系式為 。
（5）某電化學(xué)裝置可實(shí)現(xiàn)2CO2=2CO+O2的轉(zhuǎn)化，使CO重復(fù)使用。已知該反應(yīng)的陽極應(yīng)為4OH--4e-=2H2O+O2，則陰極反應(yīng)式為 。
（6）有人提出可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO=2C+O2(ΔH>0)來消除CO的污染，請(qǐng)判斷上述反應(yīng)能否發(fā)生 (填“可能”或“不可能”)，理由是 。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某課外小組分別用圖中所示裝置對(duì)原電池和電解原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
請(qǐng)回答：
Ⅰ.用甲圖裝置進(jìn)行第一組實(shí)驗(yàn)。
（1）在保證電極反應(yīng)不變的情況下，不能替代Cu作電極的是________(填序號(hào))。
A．鋁 B．石墨 C．銀 D．鉑
（2）N極為_______（填 “正” “負(fù)” “陰” “陽”）電極，發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為__________。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，SO42－________(填“從左向右”“從右向左”或“不”)移動(dòng)；濾紙上能觀察到的現(xiàn)象有_____。
Ⅱ.用乙圖裝置進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到與第一組實(shí)驗(yàn)不同的現(xiàn)象：兩極均有氣體產(chǎn)生，Y極區(qū)溶液逐漸變成紫紅色；停止實(shí)驗(yàn)，鐵電極明顯變細(xì)，電解液仍然澄清。查閱資料得知，高鐵酸根離子(FeO
)在溶液中呈紫紅色，且需堿性環(huán)境才可產(chǎn)生。
（4）電解過程中，X極區(qū)溶液的pH________(填“增大”“減小”或“不變”)。
（5）電解過程中，Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為_______________和____________________。
（6）若在X極收集到672 mL氣體，在Y極收集到168 mL氣體(均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)氣體體積)，則Y電極(鐵電極)質(zhì)量減少________g。
（7）在堿性鋅電池中，用高鐵酸鉀作為正極材料，電池反應(yīng)為2K2FeO4＋3Zn===Fe2O3＋ZnO＋2K2ZnO2。該電池正極發(fā)生的反應(yīng)的電極反應(yīng)式為__________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測(cè)站配制480mL 0.5molL﹣1 NaOH溶液以備使用．
（1）該同學(xué)應(yīng)選擇mL的容量瓶．
（2）其操作步驟如圖所示，則圖A操作應(yīng)在①～⑥圖中的（填選項(xiàng)字母）之間． 
A.②與③
B.①與②
C.④與⑤
（3）該同學(xué)應(yīng)稱取NaOH固體g；
（4）（2）中⑤的具體操作是
（5）下列操作對(duì)所配溶液的濃度大小有何影響？
①轉(zhuǎn)移完溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯，濃度會(huì)（填“偏大”“偏小”或“無影響”，下同）．
②容量瓶中原來有少量蒸餾水，濃度會(huì) ．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列離子在無色堿性溶液中能大量共存的是
A. Al3+，K+，CO32-，SO32- B. Na+，Ba2+，Cl-，NO3-
C. Na+，Cl-，Ca2+，MnO4- D. K+，H+，SO42-，Cl-
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)說法正確的是
A.酒精濃度越大，消毒效果越好
B.通過干餾可分離出煤中原有的苯、甲苯和粗氨水
C.可用飽和碳酸鈉溶液除去乙酸乙酯中殘留的乙酸
D.淀粉和纖維素作為同分異構(gòu)體，物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)均有不同
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】煉鋅廠的銅鎘廢渣中含有銅、鋅、鎘、鐵、砷等元素，其含量依次減少。對(duì)這些元素進(jìn)行提取分離能減少環(huán)境污染，同時(shí)制得ZnSO47H2O實(shí)現(xiàn)資源的再利用。其流程圖如下。已知FeAsO4難溶于水；ZnSO47H2O易溶于水，難溶于乙醇。
金屬離子 | Fe3+ | Zn2+ | Mn2+ | Cu2+ | Cd2+ |
開始沉淀pH | 2.7 | 6.5 | 7.7 | 5.2 | 6.9 |
沉淀完全pH | 3.2 | 8.0 | 9.8 | 6.4 | 9.4 |
請(qǐng)回答下列問題：
（1）提高浸出率可以采用的方法是（寫出其中一點(diǎn)即可）______________。
（2）濾液I中有少量的AsO33－，AsO33－與Cd反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生一種有毒氫化物氣體，該氣體的分子式為_________。向?yàn)V液I中滴入酸性KMnO4溶液可發(fā)生如下反應(yīng)，完成該反應(yīng)的離子方程式：____Fe2++___AsO33－+___MnO4－+___□=___Mn2++___FeAsO4↓+___□，
_________________________，判斷該滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是_____________________________________。
（3）流程中②調(diào)節(jié)pH時(shí)可以選用的試劑為__________，濾渣Ⅱ的主要成份為________。
（4）制得的ZnSO47H2O需洗滌，洗滌晶體時(shí)可選用試劑為（________）。
A．水 B．乙醇 C． 飽和硫酸鋅溶液 D．稀硫酸
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