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測定海水中溶解氧的步驟如下：
（1）水樣的固定。取amL海水樣迅速加入固定劑MnSO₄溶液和堿性KI溶液（含KOH），立即塞好瓶塞，并振蕩搖勻，使之充分反應。
（2）酸化。開塞后迅速加適量1：1的硫酸，再迅速塞好瓶塞。反復振蕩至沉淀完全溶解。
（3）滴定。向溶液中加入1mL0.5%淀粉溶液，再用bmol/LNa₂S₂O₃標準溶液滴定至溶液剛好褪色。
有關的離子反應如下：
2Mn²⁺+O₂+ 4OH^-= 2MnO(OH)₂(該反應極快)
MnO(OH)₂+2I^-+ 4H⁺= Mn²⁺+ I₂+ 3H₂O
I₂+ 2S₂O₃^2-= 2I^-+ S₄O₆^2-   請回答下列問題：
（1）在進行（1）、（2）操作時，要注意“迅速”，如果操作緩慢，會使測定結果     （填“偏高”或“偏低”或“無影響”）原因是                                 。
（2）滴定前，用蒸餾水洗凈滴定管即加入Na₂S₂O₃標準溶液，會使測定結果      （填“偏高”或“偏低”或“無影響”）原因是                                 。
（3）滴定前，未排除滴定管中的氣泡。在滴定過程中氣泡的排除，會使測定結果   （填“偏高”或“偏低”或“無影響”）原因是                                 。

⑴ 偏高吸收了空氣中的氧氣，造成結果偏高
⑵ 偏高 Na₂S₂O₃溶液濃度降低，用量增大，造成計算結果偏高
⑶ 偏高實際讀數偏大，造成計算結果偏高

略

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

已知FeSO₄在不同條件下分解得到的產物不同，可能是FeO和SO₃，也可能是Fe₂O₃、SO₃和SO₂。某研究小組探究在酒精噴燈加熱條件下FeSO₄分解的氣體產物。已知SO₃的熔點是16.8℃，沸點是44.8℃。

（1）裝置Ⅱ的試管中不裝任何試劑，其作用是_______________________，試管浸泡在50℃的水浴中，目的是________________________________。
（2）裝置Ⅲ和裝置Ⅳ的作用是探究本實驗氣體產物成分。請完成實驗設計，填寫檢驗試劑、預期現象與結論。
限選試劑：3 mol·L^－¹ H₂SO₄、6 mol·L^－¹ NaOH、0.5 mol·L^－¹ BaCl₂、0.5 mol·L^－¹ Ba(NO₃)₂、0.01 mol·L^－¹酸性KMnO₄溶液、0.01 mol·L^－¹溴水。

檢驗試劑	預期現象和結論
裝置Ⅲ的試管中加入________________。	產生大量白色沉淀，證明氣體產物中含有SO₃。
裝置Ⅳ的試管中加入________________。	______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

（3）裝置Ⅴ的作用是防止尾氣污染環境，燒杯中應加入的試劑是。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）黃鐵礦（主要成分為FeS₂）曾是我國大多數硫酸廠制取硫酸的主要原料。某化學學習小組對黃鐵礦石進行如下實驗探究。
[實驗一]測定硫元素的含量。
I．將m₁ g該黃鐵礦樣品放入如圖所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩通入空氣，高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應完全。石英管中發生反應的化學方程式為：4FeS₂＋11O₂2Fe₂O₃＋8SO₂

II．反應結束后，將乙瓶中的溶液進行如下圖所示處理。

[實驗二]測定鐵元素的含量。
III．測定鐵元素的含量的實驗步驟如下圖所示。

問題討論：
（1）上述裝置中，甲瓶內所盛試劑是            溶液。
（2）向乙瓶溶液中滴加H₂O₂溶液時，發生氧化還原反應的離子方程式為       。
II中除了可以用H₂O₂溶液作為氧化劑，還可以加入            （填序號）。
①氯水     ②濃H₂SO₄    ③HNO₃     ④Fe₂(SO₄)₃
（3）該黃鐵礦中硫元素的質量分數為                   。
（4）III的步驟②中，若選用鐵粉作還原劑，你認為合理嗎？并說明理由。（如合理，則此空不填）           （填“合理“或”不合理“）、     （如合理，則此空不填）。
（5）若要測定鐵元素的含量，則步驟III中還需要測定的數據有              。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）亂扔廢舊電池會導致嚴重的環境污染，一節廢電池就是一顆“炸彈”。某化學興趣小組的同學在探究廢干電池內的黑色固體回收利用時，進行了如圖所示的實驗：

查閱教材可得到下列信息：
①普通鋅錳電池的黑色物質主要成分為MnO₂．NH₄Cl．ZnCl₂等物質。
②Zn（OH）₂能溶解于過量的氨水中。
請回答以下問題：
（1）操作③灼燒濾渣時所用到的主要儀器有酒精燈．玻璃棒．．泥三角和三腳架；灼燒濾渣中的黑色固體時，產生一種使澄清的石灰水變渾濁的氣體，由此推測濾渣中還存在碳。
（2）操作④的試管中加入③中所得黑色濾渣，試管中迅速產生能使帶火星的木條復燃的氣體，據此可初步認定黑色固體為。
（3）該同學對濾液的成分進行檢驗，以確認是否含有NH₄Cl和ZnCl₂，下面是他做完實驗后所寫的實驗報告，請你寫出其空白處的內容：

實驗目的	操作	實驗現象	結論
檢驗Cl^－	取少許濾液于試管中，		含有Cl^－
檢驗NH₄^＋	取少許濾液于試管中，		含有NH₄^＋
檢驗Zn²^＋	取少許濾液于試管中，		含有Zn²^＋

（4）根據以上實驗報告，關于濾液的成分，同學們的結論是：濾液中含有氯化銨和氯化鋅，若想從濾液中得到溶質固體，還應進行得操作是。若要將所得的溶質固體中的物質加以分離，可用法。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

在加熱條件下，濃H₂SO₄可與食鹽制取濃HCl、濃HCl可與KMnO₄制取C

l₂，選用

下圖所示裝置（含有所盛放的試劑）設計實驗。

（1）寫出上述制取濃

HCl，Cl₂的化學反應方程式：
______________________________________________________；
______________________________________________________。
（2）用儀器間相互連接處的數字，表示四種儀器之間的連接順序：
_____

_________________________________。
（3）上圖C中的飽和食鹽水的作用是                   ；
B中的氫氧化鈉溶液的作用是                     。
（4）反應裝置D中有一處連接錯誤是                     ；
實驗裝置中有Cl₂生成的現象是                                      ；
（5）寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某學習小組為證明并觀察銅與稀HNO₃反應的產物是NO，設計了如下圖所示的實驗裝置。請你根據他們的思路，選擇下列藥品完成實驗，填寫實驗步驟并回答問題。
供選擇的藥品：銅絲、稀硝酸、燒堿溶液、鐵粉、CaCO₃顆粒。

（一）實驗步驟：
（1）實驗開始時，必須進行的第一步操作是檢驗裝置的；
（2）向試管中加入一定量的固體藥品，其目的是；然后向試管中倒入過量的稀硝酸，并迅速塞緊帶銅絲和導管的橡皮塞；
（3）反應一段時間后，用蘸有NaOH溶液的棉花團封住導管口；
（4）將銅絲

向下移動插入試管液體中，使之與硝酸反應，反應的離子方程式是                                ；
（5）將注射器插入試管口的橡皮塞中，向試管內推入空氣，現象是
                                                              ；
（二）問題探究：分別將等質量的銅片與等體積過量的濃、稀硝酸反應，所得溶液前者
呈綠色、后者呈藍色，某同學認為可能是Cu²⁺濃度的差異引起的，你認為是否正確？
           （填“正確”或“不正確”），理由是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）丁烷的催化裂解可按下列兩種方式進行：C₄H₁₀ →C₂H₆ + C₂H₄；C₄H₁₀ → CH₄ + C₃H₆；化學興趣小組的同學為探究丁烷裂解氣中CH₄和 C₂H₆的比例關系，設計實驗裝置如下圖所示

注：CuO能將烴氧化成CO₂和H₂O；后面的裝置已略去。
請回答下列問題：
（1）如圖連接好裝置后，需進行的實驗操作有①給D、G裝置加熱；②檢查整套裝置的氣密性；③排盡裝置中的空氣。這三步操作的先后順序依次是     ，
簡要說明排空氣和證明空氣已排盡的方法                   。
（2）為了調控實驗過程中丁烷的氣流速度，設置了B裝置，操作時應觀察     來實現實驗的要求。
（3）若對E裝置中的混合物再按以下流程實驗：

分離操作I和II的操作名稱分別是：I ,II 。
（4）假設丁烷完全裂解，且流經各裝置中的氣體均完全反應，為測定丁烷裂解產物中n(CH₄):n(C₂H₆)的值，本實驗中應該準確獲取的數據應有（選填下列數據序號）。
① C裝置增加的質量 ② E裝置增加的質量 ③ F裝置增加的質量 ④ G裝置增加的質量

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）某課外活動小組研究金屬鉀的性質。他們通過Na、K原子結構示意圖及查找有關資料，知道了Na、K屬于同一類物質，且K燃燒生成KO₂。請完成下列內容：
（1）觀察鉀的切面。硬度：　　　　，顏色：　
（2）預測鉀的性質，并進行實驗驗證（用化學方程式表示）：
①在空氣中緩慢氧化：　　　　    　　　　　；
②點燃，發生劇烈燃燒：　　　　　　　    　　；
③與水劇烈反應：　　　　　　　        　　　。
（3）結論：鉀是一種活潑的金屬單質，其化學性質比鈉活潑。
（4）該小組研究鉀的性質用到了哪幾種方法。
答：　　　　　　　　　　　　        　　　　。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設計能完成預期實驗目的的是

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