【題目】下列對于“塑料廢棄物”的處理方法，最恰當(dāng)?shù)氖牵?）
A.將廢棄物焚燒
B.將廢棄物填埋于土壤中
C.將廢棄物傾倒在海洋中
D.將廢棄物加工成防水材料或汽油，變廢為寶
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對于密閉容器中的可逆反應(yīng)：mX(g)＋nY(s) 
pZ(g) ΔH＜0，達(dá)到化學(xué)平衡后，改變條件，下列表述不正確的是( )
A.增大壓強(qiáng)，化學(xué)平衡不一定發(fā)生移動(dòng)
B.通入氦氣，化學(xué)平衡不一定發(fā)生移動(dòng)
C.增加X或Y的物質(zhì)的量，化學(xué)平衡一定發(fā)生移動(dòng)
D.其它條件不變，升高溫度，化學(xué)平衡一定發(fā)生移動(dòng)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】反應(yīng)mA(g)+nB(g) 
pC(g)在一定溫度和不同壓強(qiáng)下達(dá)到平衡時(shí)，分別得到A的物質(zhì)的量濃度如下表所示：
壓強(qiáng)/Pa | 2×105 | 5×105 | 1×106 |
c(A)/(mol·L-1) | 0.08 | 0.20 | 0.44 |
分析表中數(shù)據(jù)，回答：
（1）當(dāng)壓強(qiáng)從2×105 Pa增加到5×105 Pa時(shí)，平衡(填“向左”“向右”或“不”)移動(dòng)，理由是。
（2）當(dāng)壓強(qiáng)從5×105 Pa增加到1×106 Pa時(shí)，該反應(yīng)的化學(xué)平衡移動(dòng)，判斷的依據(jù)是 ， 可能的原因是。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙、丙分別表示在不同條件下，可逆反應(yīng)A(g)+B(g) 
xC(g)的生成物C的百分含量w(C)和反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系。
（1）若甲中兩條曲線分別代表有催化劑和無催化劑的情況，則曲線代表無催化劑時(shí)的情況。
（2）若乙表示反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后，分別在恒溫恒壓條件下和恒溫恒容條件下向平衡混合氣體中充入He后的情況，則曲線表示恒溫恒容的情況，且此時(shí)混合氣體中w(C)(填“變大”“變小”或“不變”)。
（3）根據(jù)丙可以判斷該可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)，x的值為。
（4）丁表示在某固定容積的密閉容器中，上述可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后，某物理量隨溫度(T)的變化情況，根據(jù)你的理解，丁的縱坐標(biāo)可以是 (填序號(hào))。
①w(C) ②A的轉(zhuǎn)化率 ③B的轉(zhuǎn)化率 ④壓強(qiáng) ⑤c(A) ⑥c(B)
升高溫度，平衡向(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng)。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通常所說的三大材料是指金屬材料、無機(jī)非金屬材料和有機(jī)高分子材料．下述材料中全部屬于金屬材料的是（ ）
A.玻璃、陶瓷、水泥
B.塑料，合成纖維、橡膠
C.青銅、碳素鋼、硬鋁
D.玻璃鋼、聚乙烯、超導(dǎo)陶瓷
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如果n為第ⅡA族中某元素的原子序數(shù)，則原子序數(shù)為(n＋1)的元素位于( )
A.ⅠBB.ⅣAC.ⅢA或ⅢBD.ⅠA
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一定溫度下，M、N能在溶液中發(fā)生反應(yīng)生成P和Q： 
。
A．將0.2 mol·L-1 M溶液和0.2 mol·L-1 N溶液各20 mL混合
B．將0.5 mol·L-1 M溶液和0.5 mol·L-1 N溶液各50 mL混合
C．將1 mol·L-1 M溶液和1 mol·L-1 N溶液各10 mL混合，同時(shí)倒入30 mL蒸餾水
D．將1 mol·L-1 M溶液20 mL和1.2 mol·L-1 N溶液60 mL混合
反應(yīng)開始時(shí)，反應(yīng)速率由大到小的順序是。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】著名科學(xué)家張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量的新值為152。則下列說法正確的是（ ）
A.銪元素的原子質(zhì)子數(shù)為63B.銪元素的原子中子數(shù)為63
C.銪元素的原子核外電子數(shù)為152D.銪元素的原子的質(zhì)量為152
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