在水溶液中存在反應：Ag＋＋Fe2＋
Ag(s)＋Fe3＋ ΔH＜0，達到平衡后，為使平衡體系中析出更多的銀，可采取的措施是（ ）
A．升高溫度 B．加水稀釋
C．增大Fe2＋的濃度 D．常溫下加壓
科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練8-4練習卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是（ ）
A．難溶電解質作比較時，Ksp小的，溶解度一定小
B．Ksp大小取決于難溶電解質的量，所以離子濃度改變時，沉淀溶解平衡會發生移動
C．所謂沉淀完全就是用沉淀劑將溶液中某一離子完全除去
D．溫度一定，當溶液中Ag＋和Cl－濃度的乘積等于Ksp時，溶液為AgCl的飽和溶液
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練8-1練習卷（解析版） 題型：選擇題
某化學興趣小組在家中進行化學實驗，按照圖甲連接好線路發現燈泡不亮，按照圖乙連接好線路發現燈泡亮，由此得出的結論正確的是（ ）
A．NaCl是非電解質
B．NaCl溶液是電解質
C．NaCl是弱電解質
D．NaCl在水溶液中電離出了可以自由移動的離子
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練7-2練習卷（解析版） 題型：填空題
一定條件下，體積為1 L的密閉容器中發生如下反應：SiF4(g)＋2H2O(g) 
SiO2(s)＋4HF(g) ΔH＝＋148.9 kJ·mol－1。
(1)下列各項中能說明該反應已達化學平衡狀態的是________(填字母序號)。
a．v消耗(SiF4)＝4v生成(HF)
b．容器內氣體壓強不再變化
c．容器內氣體的總質量不再變化
d．HF的體積分數不再變化
(2)反應過程中測定的部分數據如下表(表中t2＞t1)所示。
反應時間/min | n(SiF4)/mol | n(H2O)/mol |
0 | 1.20 | 2.40 |
t1 | 0.80 | a |
t2 | b | 1.60 |
通過a或b的值及化學平衡原理說明t1時反應是否達到化學平衡狀態：________。
(3)若只改變一個條件使上述反應的化學平衡常數變大，該反應________(填序號)。
a．一定向正反應方向移動
b．一定向逆反應方向移動
c．一定是減小壓強造成的
d．一定是升高溫度造成的
e．SiF4的平衡轉化率一定增大
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練7-2練習卷（解析版） 題型：選擇題
已知CO和H2在一定條件下合成甲醇的反應為CO(g)＋2H2(g) 
CH3OH(g)。現在容積均為1 L的a、b、c三個密閉容器中分別充入1 mol CO和2 mol H2的混合氣體，控制溫度進行反應，測得相關數據的關系如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A．正反應的ΔH＞0
B．反應進行到5 min時，b容器中v正＝v逆
C．減壓可將b中的平衡狀態轉變成c中的平衡狀態
D．達到平衡時，a、b、c中CO的轉化率為b＞a＞c
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練7-1練習卷（解析版） 題型：選擇題
在密閉容器中進行反應CH4(g)＋H2O(g) 
CO(g)＋3H2(g)ΔH＞0，測得c(CH4)隨反應時間(t)的變化如圖所示。下列判斷不正確的是（ ）
A．10 min時，改變的外界條件可能是升高溫度
B．0～10 min內，v(H2)＝0.15 mol·L－1·min－1
C．恒溫下，縮小容器體積，一段時間內v(逆)＞v(正)
D．12 min時，反應達平衡的本質原因是氣體總質量不再變化
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練7-1練習卷（解析版） 題型：選擇題
一定溫度下反應4A(s)＋3B(g) 
2C(g)＋D(g)經2 min B的濃度減少0.6 mol·L－1，對此反應速率的表示正確的是（ ）
A．用A表示的反應速率是0.4 mol·L－1·min－1
B．分別用B、C、D表示反應的速率，其比值是1∶2∶3
C．2 min末的反應速率v(B)＝0.3 mol·L－1·min－1
D．在這2 min內用B和C表示的反應速率的值都是逐漸減小的
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練5-3練習卷（解析版） 題型：填空題
已知X元素原子的K、L層的電子數之和比L、M層的電子數之和多1個電子。Y元
素的原子最外層電子數比內層電子數少3個。Z元素核外有3個電子層，最外層有3個電子。W元素最高化合價是最低化合價絕對值的3倍，它在最高價氧化物中的質量分數為40%。
(1)Y和W的氣態氫化物的穩定性為(用化學式表示) ＞ 。
(2)X單質在空氣中加熱生成的化合物是 化合物(填“離子”或“共價”)。
(3)X和Z的最高價氧化物對應水化物反應的離子方程式 。
(4)W的低價氧化物與Y單質的水溶液反應的化學方程式 。
(5)Y與Z形成化合物的化學式是 。實驗測得當此化合物處于固態和液態時不導電，溶于水能導電。由此判斷該化合物具有 鍵(填“離子”或“共價”)。
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練4-4練習卷（解析版） 題型：填空題
硝酸是極其重要的化工原料，工業上將產生的NO2在密閉容器中用水多次反復循環吸收制備硝酸。
(1)工業上用水吸收NO2生產HNO3，生成的氣體經多次氧化、吸收的循環操作充分轉化為硝酸(假定上述過程無其他損失)。試寫出上述反應的化學方程式：
。
(2)為了證明NO也可以與氧氣和水共同反應生成HNO3，某學生設計了如圖所示裝置(有關夾持裝置已略去)。
①檢查裝置氣密性良好后，為觀察到NO氣體生成，打開K1，關閉K2，應從U形管的長管口注入稀硝酸至 后，迅速關閉K1，觀察到U形管內的現象是 。
②裝置Ⅲ中發生反應的化學方程式為 。
③蘸NaOH溶液的棉花團的作用是 。
④打開K2，至裝置Ⅱ中長玻璃管中的氣體呈無色后，打開K3，反應一段時間后，長玻璃管中并未充滿液體。設計簡單方法檢驗長玻璃管中的氣體是否含NO 。
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