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下列氣體中，不能用排水法收集的是

A．NO₂

B．NO

C．O₂

D．H₂

試題分析：根據(jù)氣體的溶解性、是否和氧氣反應(yīng)及氣體的密度來確定氣體的收集方法，溶于水且與水反應(yīng)的氣體不能用排水法收集，和氧氣反應(yīng)的氣體不能用排空氣法收集。A、NO₂易溶于水且與水反應(yīng)，不能用排水法收集，正確；B、NO難溶于水且和水不反應(yīng)，可以用排水法收集，錯誤；C、氧氣難溶于水且和水不反應(yīng)，可以用排水法收集，錯誤； D、氫氣難溶于水且和水不反應(yīng)，可以用排水法收集，錯誤。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2014屆廣東省江門市高三一模理綜化學(xué)試卷）
從明礬[KAl(SO₄)₂·12H₂O]制備Al、K₂SO₄和H₂SO₄的流程如下：

明礬焙燒的化學(xué)方程式為：4KAl(SO₄)₂·12H₂O+3S＝2K₂SO₄ +2Al₂O₃+9SO₂↑+48H₂O
請回答下列問題：
（1）在焙燒明礬的反應(yīng)中，氧化劑是。
（2）步驟②中，為提高浸出率，可采取的措施有。

A．粉碎固體混合物

B．降低溫度

C．不斷攪拌

D．縮短浸泡時間

（3）從水浸后的濾液中得到K₂SO₄晶體的方法是          。
（4）步驟③電解的化學(xué)方程式是               ，電解池的電極是用碳素材料做成，電解過程中，陽極材料需要定期更換，原因是：         。
（5）以Al和NiO(OH)為電極，NaOH溶液為電解液組成一種新型電池，放電時NiO(OH)轉(zhuǎn)化為Ni(OH)₂，則該電池的正極電極反應(yīng)式是                         。
（6）焙燒a噸明礬（摩爾質(zhì)量為b g/mol），若SO₂的轉(zhuǎn)化率為96%，可生產(chǎn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98％的H₂SO₄質(zhì)量為                      噸(列出計(jì)算表達(dá)式)。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室里用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制備銅，有下列兩種途徑：
（1）Fe

H₂

Cu
（2）CuO

CuSO₄

Cu
若用這兩種方法制得等量的銅，則下列有關(guān)說法符合實(shí)際情況的是（）

A．消耗鐵的質(zhì)量相同

B．消耗硫酸的質(zhì)量相同

C．生成硫酸亞鐵的質(zhì)量相同

D．消耗氧化銅的質(zhì)量相同

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，既可用濃硫酸干燥，又可用固體NaOH干燥的是

A．Cl₂

B．O₂

C．SO₂

D．NH₃

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO₂的簡易裝置圖。用該裝置制備CO₂可起到隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的效果。選項(xiàng)中裝置可起到與右圖裝置相同效果的是(　　)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑，常見的3種方法是：
方法一：將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末，得到純凈的氮?dú)夂豌~；
方法二：將空氣通過灼熱的銅，得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末；
方法三：將亞硝酸鈉（NaNO₂）和氯化銨的混合溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)狻?br />進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示（省略夾持裝置與加熱裝置）：

（1）方法一：制氮?dú)馑璧陌睔饪梢杂脻獍彼渭拥缴抑械玫剑朔磻?yīng)的發(fā)生裝置最好選用_____________________（選填裝置編號）。請寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個作用：__________________________________,___________________________________________.
（2）方法二：為保證所得氮?dú)獗M可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置_________________
（選填裝置編號）中加入_________________________以除去其它雜質(zhì)氣體。
（3）方法三：制氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式為：_____________________________________________。
（4）綠色化學(xué)是指在制造和應(yīng)用化學(xué)產(chǎn)品時應(yīng)有效利用（最好可再生）原料，消除廢物和避免使用有毒的和危險的試劑與溶劑。在制取氮?dú)獾?種方法中，聯(lián)合使用方法—和方法二與單獨(dú)使用方法三相比，具有很多優(yōu)越性，請從綠色化學(xué)的角度進(jìn)行評價：_____________
______________________________________________________________________________.
（5） 1892年，英國科學(xué)家瑞利（Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比方法三得到的氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無錯誤，且氮?dú)庖淹耆稍铮?br />請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：_______________________________________________.

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體時，不能用排氣法收集，而只能用排水法收集的是（）

A．NH₃

B．Cl₂

C．CO₂

D．NO

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用下圖所示的裝置制取、提純并收集表中的四種氣體，圖中a、b、c表示相應(yīng)儀器加入的試劑，未考慮尾氣處理的問題，其中可行的是（）