二氧化氯（ClO2）是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑，而且與Cl2相比不會產(chǎn)生對人體有潛在危害的有機(jī)氯代物。制備ClO2有下列兩種方法：
方法一：2 NaClO3 + 4 HCl＝2 ClO2↑+ Cl2↑+ 2 NaCl + 2 H2O
方法二：2 NaClO3 + H2O2 + H2SO4＝2 ClO2↑+ O2↑+2 Na2SO4 + 2 H2O
（1）方法一的離子方程式為 。
（2）方法二中被氧化的物質(zhì)是 ，若反應(yīng)中有0.1mol電子轉(zhuǎn)移，則產(chǎn)生的ClO2氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 L。
（3）與方法一比較，用方法二制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒，其主要原因是 。
（1）2ClO3-+ 4 H+ + 2Cl-＝2 ClO2↑+ Cl2↑+ 2 H2O
（2）H2O2，2.24
（3）方法一制得的ClO2中含有Cl2
解析試題解析：(1)根據(jù)離子方程式的書寫原則，易溶且易電離的電解質(zhì)在書寫離子方程式時(shí)寫成離子形式，刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子，檢查方程式兩邊是否滿足元素守恒、電荷守恒，所以方法一的離子方程式為：2ClO3-+ 4 H+ + 2Cl-＝2 ClO2↑+ Cl2↑+ 2 H2O。
(2)根據(jù)氧化還原反應(yīng)理論，被氧化的物質(zhì)是元素化合價(jià)升高的物質(zhì)，在方法二中，化合價(jià)升高的元素是H2O2中的氧元素，所以被氧化的物質(zhì)是H2O2。每生成1mol ClO2氣體，則轉(zhuǎn)移1mol電子，所以當(dāng)有0.1mol電子轉(zhuǎn)移時(shí)，則生成0.1mol ClO2氣體，標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為2.24L。
（3）氯氣用于自來水消毒時(shí)易產(chǎn)生對人體有害的有機(jī)氯代物，方法一中有氯氣產(chǎn)生，所以方法二更適合制備ClO2。
考點(diǎn)：考查離子方程式的書寫、氧化還原反應(yīng)理論的運(yùn)用以及化學(xué)在生活中的應(yīng)用
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題
現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E，它們所含陰、陽離子互不相同，分別含有五種陽離子Na＋、Al3＋、Mg2＋、Ba2＋、Fe3＋和五種陰離子Cl－、OH－、NO3—、CO32—的一種。
(1)某同學(xué)通過比較分析，認(rèn)為無需檢驗(yàn)就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是________和________(填化學(xué)式)。
(2)為了確定X，現(xiàn)將(1)中的兩種物質(zhì)記為A和B，含X的物質(zhì)記為C，當(dāng)C與B的溶液混合時(shí)，產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色無味氣體；當(dāng)C與A的溶液混合時(shí)產(chǎn)生棕黃色沉淀，向該沉淀中滴入稀硝酸沉淀部分溶解，最后留有白色沉淀不再溶解。則X為________。
A．SO32— B．SO4— C．CH3COO－ D．SiO32—
(3)將Cu投入到裝有D溶液的試管中，Cu不溶解；再滴加稀H2SO4，Cu逐漸溶解，管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)。則物質(zhì)D一定含有上述離子中的________ (填相應(yīng)的離子符號)。有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________。
(4)利用上述已經(jīng)確定的物質(zhì)，可以檢驗(yàn)出D、E中的陽離子。請簡述實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論：______________________________________________
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題
某廠廢水中含5.00×10－3 mol·L－1的Cr2O，其毒性較大。某研究性學(xué)習(xí)小組為了變廢為寶，將廢水處理得到磁性材料Cr0.5Fe1.5FeO4(Fe的化合價(jià)依次為＋3、＋2)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程：
（1）第①步反應(yīng)的離子方程式是________________________________________________。
（2）第②步過濾得到的濾渣中主要成分除Cr(OH)3外，還有__________。
（3）欲使1 L該廢水中的Cr2O72-完全轉(zhuǎn)化為Cr0.5Fe1.5FeO4。理論上需要加入________g FeSO4·7H2O。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題
銅單質(zhì)及其化合物是應(yīng)用極其廣泛的物質(zhì)。
(1)銅是氫后金屬，不能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，但將單質(zhì)銅置于濃氫碘酸中，會有可燃性氣體及白色沉淀生成，又知氧化性：Cu2＋>I2，則銅與氫碘酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________________。
(2)已知Cu2O能溶于醋酸溶液或鹽酸中，同時(shí)得到藍(lán)色溶液和紅色固體，則Cu2O與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為____________________________________；
Cu2O與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為_____________________________；
只用稀硫酸來確定某紅色固體是 Cu2O與Cu組成的混合物的方法：稱取m g該紅色固體置于足量稀硫酸中，充分反應(yīng)后過濾，然后___________________。
(3)Cu2O是一種半導(dǎo)體材料，基于綠色化學(xué)理念設(shè)計(jì)的制取Cu2O的電解裝置如圖所示，電解總反應(yīng)：2Cu＋H2O電解,Cu2O＋H2↑，則石墨應(yīng)與電源的________極相連，銅電極上的電極反應(yīng)式為________；電解過程中，陰極區(qū)周圍溶液pH________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)現(xiàn)向Cu、Cu2O、CuO組成的混合物中加入1 L 0.6 mol/L HNO3恰好使混合物溶解，同時(shí)收集到2 240 mL NO(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。若將上述混合物用足量的氫氣還原，所得固體的質(zhì)量為________；若混合物中含有0.1 mol Cu，將該混合物與稀硫酸充分反應(yīng)，至少消耗硫酸的物質(zhì)的量為________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（1）含氯消毒劑可防甲型H1N1流感。二氧化氯是目前國際上公認(rèn)的第四代高效、無毒的廣譜消毒劑，它可由KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應(yīng)制得。請寫出反應(yīng)的離子方程式_____________________________________________________________________________。
（2）某無色溶液只含有下列8種離子中的某幾種：Na+、H+、Mg2+、Ag+、Cl-、OH-、
。已知該溶液可與Al2O3反應(yīng)，則：
①該溶液與Al2O3反應(yīng)后有Al3+生成，則原溶液中一定含有_______，一定不會含有大量的_______。
②該溶液與Al2O3反應(yīng)后有
生成，則原溶液中一定含有_______，可能含有大量的_______。
③寫出該溶液與Al2O3反應(yīng)生成的離子方程式____________________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題
某無色待測液中可能含有Ag+、Fe3+、K+、Ba2+、NH4+等陽離子。某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
I．加入過量的稀鹽酸，有白色沉淀生成。
II．過濾，取少許濾液，向其中加入過量的稀硫酸，又有白色沉淀生成。
III．另取少量步驟II中的濾液，加入NaOH溶液至溶液呈堿性，加熱，可產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體。
（1）待測液中一定含有的離子是__________，一定不含有的離子是___________。
（2）步驟III中產(chǎn)生氣體的離子方程式為__________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題
“探險(xiǎn)隊(duì)員”——鹽酸，不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮，不知怎樣走出來，因?yàn)槊詫m有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)），鹽酸必須避開它們，否則就無法通過。
請根據(jù)要求在下列橫線上填上合適的序號
（1）在迷宮中不能與稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)：屬于電解質(zhì)的是_______________，屬于非電解質(zhì)的是______________。
（2）在迷宮中的物質(zhì)，能與稀鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)的是
（3）請你幫助它走出迷宮HCl—?—___—____—____—___—
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題
有一無色透明的溶液，要確定是否含有以下離子：K＋、Mg2＋、Al3＋、Fe2＋、Ba2＋、NO3－、SO42－、Cl－、I－、HCO3－，取該溶液實(shí)驗(yàn)如下：
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| （1）取少量該溶液，加幾滴甲基橙 | 溶液變紅色 |
| （2）取少量該溶液加熱濃縮，加Cu片和濃H2SO4，加熱 | 有無色氣體產(chǎn)生，氣體遇空氣可以變成紅棕色 |
| （3）取少量該溶液，加BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 |
| （4）取（3）中上層清液，加AgNO3溶液 | 有穩(wěn)定的白色沉淀生成，且不溶于HNO3 |
| （5）取少量該溶液，加NaOH溶液 | 有白色沉淀生成，當(dāng)NaOH過量時(shí)沉淀部分溶解 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（1）根據(jù)化學(xué)方程式，寫出對應(yīng)的離子方程式：
①AgNO3+KCl=AgCl↓＋KNO3
②CuO+H2SO4=CuSO4＋H2O
（2）寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)下列離子反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①Fe+Cu2+=Fe2++Cu
②CO32-+2H+=CO2↑＋H2O
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