鋁熱反應是鋁的一個重要性質，該性質用途十分廣泛，不僅被用于焊接鋼軌，而且還常被用于冶煉高熔點的金屬如釩、鉻、錳等。
（1）某�；瘜W興趣小組同學，取磁性氧化鐵按教材中的實驗裝置（如圖甲）進行鋁熱反應，現象很壯觀。取反應后的“鐵塊”溶于鹽酸，向其中滴加KSCN溶液，發現溶液變血紅色。出現這種現象的原因，除了可能混有沒反應完的磁性氧化鐵外，還有一個原因是 。
（2）若證明上述所得“鐵塊”中含有金屬鋁，可選擇 （填試劑名稱），所發生反應的離子方程式為 。
（3）為克服圖甲的缺陷改用圖乙裝置進行鋁熱反應。取反應后的“鐵塊”溶于鹽酸，向其中滴加KSCN溶液，溶液沒有出現血紅色。為測定該實驗所得 “鐵塊”的成分，實驗流程如圖所示。
幾種氫氧化物開始沉淀和完全沉淀的pH如下表所示。
| | Fe2+ | Fe3+ | Al3+ | Mg2+ |
| 開始沉淀時的pH | 7.5 | 2.8 | 4.2 | 9.6 |
| 沉淀完全時的pH | 9.0 | 4.0 | 5 | 11 |
（1）熔融的鐵被空氣中氧氣氧化
（2）氫氧化鈉溶液 2Al＋2OH－＋2H2O＝2AlO＋3H2↑
（3）C D 1.1×10－6 前后兩次灼燒質量相差不大于0.1g 84% 偏小 Fe(OH)3在烘干過程中會有部分發生分解反應，質量變小。
解析試題分析：（1）根據現象確定溶液中含有鐵離子，再根據（3）改進實驗結果判定熔融的鐵在濺落時被空氣中的氧氣氧化；（2）需要把鐵塊中的鋁溶解出再鑒別，用氫氧化鈉溶液溶解；（3）①該操作的目的是把鐵轉化為氧化鐵，除去雜質，根據氧化鐵質量計算鐵的純度，沉淀時亞鐵離子不易沉淀，顧需先把其氧化為鐵離子再調節pH生成氫氧化鐵沉淀；③前后兩次灼燒質量相差不大于0.1g；
④紅色粉末為氧化鐵，則該“鐵塊”的純度=12.0÷160×2×56÷10.0=0.84；因為Fe(OH)3在烘干過程中會有部分發生分解反應，質量變小，導致結果偏小。
考點：考查綜合實驗中的定性和定量分析有關問題。
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：高中化學 來源： 題型：填空題
（14分）已知：A為含金屬離子的淡黃色固體化臺物，E、X為空氣中常見氣體，A、B、C、D含有相同的金屬離子，其轉化關系如下圖（部分產物已略去）。
請回答下列問題
（1）這種金屬離子的離子結構示意圖為_____________;
（2）X的電子式_______________;
（3）B中所含化學鍵的類型是_____________;
常溫常壓下，7.8gA與足量的水充分反應放出熱量a kJ，寫出該反應的熱化學方程式
_________________________________________________________________.
（4）①C也可轉化為B，寫出該轉化的化學方程式_______________________________;
②B與D反應的離子方程式為_______________________________________.
（5）將一定量的氣體X通入2LB的溶液中，向所得溶液中邊逐滴加入稀鹽酸邊振蕩至過量，產生的氣體與鹽酸物質的量的關系如圖（忽略氣體的溶解和HCl的揮發）。
請回答：a點溶液中所含溶質的化學式為__________ ，a－b之間的反應的離子方程式是_________________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
（14分）利用廢鐵絲、硫酸銅廢液（含硫酸亞鐵）和被有機物污染的廢銅粉制備硫酸銅晶體。生產過程如下：
試回答下列問題：
（1）鐵絲在投入硫酸銅廢液前需用稀H2SO4進行處理，可能發生反應的離子方程式有 。
（2）為了使灼燒后的氧化銅混合物充分酸溶，在加入稀H2SO4的同時，還通入O2。通入O2的目的是（用化學反應方程式表示） 。
在實驗室中，常將適量濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中，加熱使之反應完全，通過蒸發、結晶得到硫酸銅晶體（裝置如圖所示）。
（3）寫出燒瓶中發生反應的離子方程式為
（4）廣口瓶的作用是
（5）為符合綠色化學的要求，某研究性學習小組進行如下
設計：將3.2 g銅絲放到45 mL 1.5 mol·L－1的稀硫酸中，控溫在50 ℃。加入18 mL 10%的H2O2，反應0.5h后，升溫到60 ℃，持續反應1 h后，過濾、蒸發濃縮、減壓抽濾等，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得CuSO4·5H2O 10.5 g。請回答：
①加熱時溫度不宜過高的原因是 ；
②本實驗CuSO4·5H2O的產率為 。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
鐵屑可用于地下水脫氮，其實驗室研究步驟如下：
Ⅰ、將鐵屑浸泡在0.5 mol/L鹽酸中進行預處理。
Ⅱ、30 min后，用去離子水反復沖洗，至沖洗后液體的pH為中性。在N2保護下烘干備用。
Ⅲ、在蒸餾水中加入硝酸鉀配制硝酸鉀溶液。
Ⅳ、將酸預處理后的鐵屑加入硝酸鉀溶液中。
請回答：
（1）鹽酸溶解Fe2O3的離子方程式是 。
（2）烘干時需要在N2保護下進行的原因是 。
（3）將步驟Ⅱ中沖洗后的溶液在空氣中加熱蒸發灼燒，最終得到的固體是 。
（4）將酸性條件下，鐵與NO3－反應的離子方程式補充完整：
（5）已知活性炭能吸附NH4＋ 、OH－。步驟Ⅳ中操作時將鐵屑和活性炭同時加入硝酸鉀溶液中，可以提高脫氮的效果，其原因是 。
（6）研究表明溶液pH會影響鐵屑脫氮的效果，反應體系的pH分別控制在4 和8. 5 時，NO3－的去除率分別為90% 和15%。正常地下水中含有CO32－，會影響脫氮的效果，用化學用語和文字簡述其原因 。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
欲測定含少量氯化鈉的小蘇打固態樣品中NaHCO3的質量分數可采用以下四種方法。
方法一：
方法二： 
方法三：
方法四：不使用化學試劑，使用實驗室常用儀器
按要求回答下列問題：
（1）方法一：加入足量的試劑A （填寫A的化學式）可將HCO3-離子轉化為沉淀并稱重。操作1、2、3、4的名稱依次是溶解、 、洗滌和 ；
（2）方法二：在操作1中所用到的玻璃儀器中，除了燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，還需要的用到的是 ，在操作2中應選擇的指示劑是 ；
（3）在方法二中計算該樣品中NaHCO3的質量分數為 [用流程圖中的數據m、V(HCl) 填寫有關的表達式]；
（4）在方法三中：根據所用的實驗裝置，除了稱量試樣質量外，還需測定的實驗數據是 ；
（5）仔細分析方法三中的實驗裝置，若由此測得的數據來計算實驗結果，則有可能偏高也有可能偏低，偏高的原因可能是 ，偏低的原因可能是 （均文字簡述）；
（6）方法四的實驗原理是： （用化學方程式表示）。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
已知A～I均為中學化學中的常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示，其中A、D為金屬單質，反應過程中需要或生成的水及其他部分產物已略去。請回答以下問題：
(1)B和F分別是 (填化學式)。
(2)寫出下列反應的化學方程式：
①A與B在高溫下反應： 。
②H在空氣中轉變為I： 。
(3)E溶液中所有離子濃度由大到小的順序是 。
(4)用離子反應方程式表示G溶液呈酸性的原因 ；該反應的平衡常數為 (已知常溫下，H的溶度積常數Ksp＝8.0×10－16)。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
檸檬酸亞鐵(FeC6H6O7)是一種易吸收的高效鐵制劑，可由綠礬(FeSO4·7H2O)通過下列反應制備：
FeSO4＋Na2CO3=FeCO3↓＋Na2SO4
FeCO3＋C6H8O7=FeC6H6O7＋CO2↑＋H2O
下表列出了相關金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0 mol·L－1計算)。
| 金屬離子 | 開始沉淀的pH | 沉淀完全的pH |
| Fe3＋ | 1.1 | 3.2 |
| Al3＋ | 3.0 | 5.0 |
| Fe2＋ | 5.8 | 8.8 |
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
(14分)X,Y,Z,Q,R是五種短周期元素，原子序數依次增大。X,Y兩元素最高正價與最低負價代數和均為0；Q與X同主族；Z是地殼中含量最高的非金屬元素,R的簡單離子在同周期離子中半徑最小。請回答下列問題：
（1）畫出Z的原子結構示意圖 ，工業上制取R單質的化學方程式為
（2）已知，由X,Y兩種元素組成的相對分子質量最小的化合物W 3．2g在氧氣中完全燃燒生成穩定化合物(常溫常壓下)放出178．06KJ的熱量，寫出W燃燒的熱化學方程式
（3）由以上某些元素組成的化合物A,B,C,D有如下轉化關系：
(在水溶液中進行)。其中C是產生溫室效應的氣體；D是淡黃色固體。寫出C的結構式 ；D的電子式
①如果A,B均由三種元素組成，B為兩性化合物，且不溶于水，則由A轉化為B的離子方程式為
②如果A,B均為由以上某些元素組成的鹽，則A溶液顯 性，原因是(用離子方程式表示） 。濃度均為0.1mol/L的A,B的溶液等體積混合，混合溶液中離子濃度由大到小的順序為 。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸，發生反應的化學方程式： ，反應后得到的溶液呈 色。用此溶液分別做如下實驗：
(1)取少量溶液置于試管中，滴入幾滴NaOH溶液，可觀察到有紅褐色沉淀生成，反應的化學方程式為 ，此反應屬于 。
(2)在小燒杯中加入20 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中滴入幾滴飽和FeCl3溶液，繼續煮沸至溶液呈 色，即制得Fe(OH)3膠體。
(3)取另一只小燒杯也加入20 mL蒸餾水，向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置于暗處，分別用激光筆照射燒杯中的液體，可以看到 燒杯中的液體產生丁達爾效應。這個實驗可以用來區別 。
(4)取乙燒杯中少量Fe(OH)3膠體置于試管中，向試管中滴加一定量的稀HI溶液，邊滴加邊振蕩，會出現一系列變化。
①先出現紅褐色沉淀，隨后沉淀溶解，溶液呈黃色，寫出此反應的離子方程式： 。
②最后溶液顏色加深，原因是 。(用離子方程式表示)。
③用稀鹽酸代替稀HI溶液，能出現上述哪些相同的變化現象 (寫序號)。
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