【題目】元素A和B的原子序數(shù)都小于18。已知A元素原子最外層電子數(shù)為a，次外層電子數(shù)為b；B元素原子的M層電子數(shù)是a-b，L層電子數(shù)是a+b，則A、B兩元素所形成的化合物的晶體類型為
A.分子晶體B.原子晶體C.離子晶體D.金屬晶體
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A．有了化學(xué)科學(xué)，人類能夠更好利用能源和資源
B．化學(xué)科學(xué)將為環(huán)境問(wèn)題的解決提供有力的保障
C．化學(xué)研究會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，最終人類將會(huì)毀滅在化學(xué)物質(zhì)中
D．化學(xué)家可以制造出自然界中不存在的物質(zhì)
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鎂、鋁能夠在空氣中穩(wěn)定存在的原因是( )
A. 性質(zhì)不活潑，不與空氣中的成分反應(yīng) B. 鎂、鋁與氧氣的反應(yīng)速率極慢
C. 經(jīng)過(guò)了特殊工藝處理 D. 與氧氣反應(yīng)形成了氧化物保護(hù)膜
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】要證明某溶液中不含F(xiàn)e3＋而可能含F(xiàn)e2＋ ， 進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的合理順序是 ( ) ①加足量氯水 ②加足量酸性高錳酸鉀溶液 ③加足量硫氰化鉀溶液
A.①③
B.②③
C.③①
D.①②③
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種強(qiáng)電解質(zhì)，它們?cè)谒锌呻婋x產(chǎn)生下列離子（各種離子不重復(fù)）．
陽(yáng)離子 | H+、Na+、A13+、Ag+、Ba2+ |
陰離子 | OH﹣、Cl﹣、CO |
已知：①A、B兩溶液呈堿性；C、D、E溶液呈酸性；
②A溶液與E溶液反應(yīng)既有氣體又有沉淀產(chǎn)生；A溶液與C溶液反應(yīng)只有氣體產(chǎn)生；
③D溶液與另外四種溶液反應(yīng)都能產(chǎn)生沉淀；C只能與D反應(yīng)產(chǎn)生沉淀；
④上述沉淀包括難溶物和微溶物
（1）將C溶液逐滴加入等體積、等物質(zhì)的量的濃度的A溶液中，反應(yīng)后溶液中各種離子濃度由大到小的順序?yàn)椋?/span> ．
（2）寫出E溶液與過(guò)量的B溶液反應(yīng)的離子方程式 ．
（3）已知：NaOH（aq）+HNO3（aq）═NaNO3（aq）+H2O（l）；△H=﹣akJmol﹣1 ． 請(qǐng)寫出B與C的稀溶液反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 ．
（4）在100mL 0.1 molL﹣1E溶液中，逐滴加入35 mL 2 molL﹣1NaOH溶液，最終得到沉淀的物質(zhì)的量為 ．
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列反應(yīng)都有沉淀生成，其中屬于氧化還原反應(yīng)的是（ ）
A. Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓B. 4Fe(OH)2+O2+2H2O= 4Fe(OH)3↓
C. FeCl3+3KOH=Fe(OH)3↓+3KClD. CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用適量水稀釋0.1mol/L氨水時(shí)，溶液中隨著水量的增加而減小的是（ ）
A.c（OH﹣）
B.n（NH4+）
C.
D.n（OH﹣）
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】工業(yè)上，利用CO和H2合成二甲醚：3CO（g）+3H2（g）CH3OCH3（g）+CO2（g）在合適的溫度下，研究者進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)保持原料氣組成（3molCO，3molH2）、體積（10L）、反應(yīng)時(shí)間等因素不變，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.X，Y兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的CO正反應(yīng)速率相等
B.合成二甲醚的正反應(yīng)△H＜0
C.反應(yīng)溫度應(yīng)控制在260℃～280℃之間
D.選擇合適催化劑，可以提高CO轉(zhuǎn)化率
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后，漏斗中液體未流下，該同學(xué)怎樣操作可以使分液漏斗液體順利滴下___________________________；
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________，若實(shí)驗(yàn)室用酸性KMnO4和濃鹽酸反應(yīng)制Cl2，反應(yīng)的離子方程式為________________________。
（3）反應(yīng)開始一段時(shí)間后，觀察到B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液都褪色，停止通氣后，再給B、D兩個(gè)試管分別加熱；兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為：
B：_______________________，D：_________________________。
（4）若將B中品紅換成Na2S溶液，通SO2一段時(shí)間后B中現(xiàn)象為_____________________。
（5）另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng)。他們將制得的SO2和Cl2按1：1同時(shí)通入到品紅溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示)_________________________。
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