下列實驗裝置能達到實驗目的的是![]()
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗操作及結論合理的是 ( )
| A.用鹽酸標準溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時,水洗后的酸式滴定管未經標準液潤洗,則測定結果偏低 |
| B.用鹽酸標準溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時,酸式滴定管尖嘴處開始有氣泡,滴后氣泡消失,會使測定結果偏低。 |
| C.用濕潤PH試紙測溶液PH時,應用滴管取液滴在試紙上,再與標準比色卡對比。 |
| D.取a克Na2CO3和NaHCO3混合物于錐形瓶中加適量水溶解,酚酞作指示劑,用c mol·L-1的標準鹽酸滴定,可測定混合物中Na2CO3的質量分數 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗操作中有錯誤的是
| A.分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出。 |
| B.蒸餾時,溫度計水銀球應浸沒在液體中。 |
| C.蒸餾中,冷卻水應從冷凝管的下口通入,上口流出。 |
| D.把幾滴FeCl3飽和溶液滴入250mL的沸水中制取Fe(OH)3膠體。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
利用實驗器材(規格和數量不限),能完成相應實驗的一項是( )
| 選項 | 實驗器材(省略夾持裝置) | 相應實驗 |
| A | 燒杯、玻璃棒、蒸發皿 | |
| B | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙 | 用鹽酸除去 |
| C | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶 | 用固體NaCl配制0.5mol/L的溶液 |
| D | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗 | 用溴水和CCl4,除去 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列化學實驗事實及其解釋都正確的是
| A.將蔗糖和稀硫酸混合加熱后,再加入銀氨溶液并水浴加熱,以檢驗還原性糖 |
| B.分離苯和苯酚的混合液,因三溴苯酚不溶于水,所以可先加入適量濃溴水,再過濾、分液即可實現 |
| C.向碘水中滴加CCl4,振蕩靜置,CCl4層呈紫紅色,說明可用CCl4從碘水中萃取碘 |
| D.將SO2通入鹽酸酸化的Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀生成,說明BaSO3難溶于鹽酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
(1)下列實驗操作或對實驗事實的描述不正確的是 (填序號)。
A.不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉
B.使用容量瓶配制溶液時,俯視刻度線定容后所得溶液濃度偏大
C.分液操作時,由于分液漏斗下端已沾滿下層液體,故上層液體要從上口倒出
D.用托盤天平稱量11.74g氯化鈉晶體
E.用結晶法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物
(2)實驗室需要0.1 mol·L-1NaOH溶液450 moL和0.5 mol·L-1硫酸溶液500 mL。根據這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
①如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是 (填序號);配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是 (填儀器名稱)。![]()
②下列操作中,容量瓶所不具備的功能有 (填序號)。
A.配制一定體積準確濃度的標準溶液
B.貯存溶液
C.測量容量瓶規格以下的任意體積的液體
D.準確稀釋某一濃度的溶液
E.用來加熱溶解固體溶質
③請計算需用托盤天平稱取固體NaOH的質量為 g。某同學用托盤天平稱量燒杯的質量,天平平衡后的狀態如圖.由圖中可以看出,燒杯的實際質量為 g。![]()
④根據計算得知,所需質量分數為98%、密度為I.84 g·cm-3的濃硫酸的體積為 mL(計算結果保留一位小數)。配制過程中需先在燒杯中將濃硫酸進行稀釋,稀釋時操作方法是 。
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