【題目】已知甲和乙的某些性質如表所示：
物質 | 熔點（℃） | 沸點（℃） | 密度（g/mL） | 水中的溶解性 |
甲 | -98 | 37.5 | 0.93 | 可溶 |
乙 | -48 | 95 | 0.90 | 可溶 |
現有甲和乙的混合物，進行分離時，可采用的方法是（ ）
A.過濾B.蒸發C.蒸餾D.萃取
一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】金屬鎂可用于制造合金、儲氫材料、鎂電池等。
已知:C(s)+ 
O2(g)=CO(g) △H=-110.5kJ/mol；
Mg(g)+ 
O2(g)=MgO(s)△H=-732.7kJ/mol。
（1）一種制備鎂的反應為MgO(s)+C(s)=Mg(g)+CO(g),該反應的△H=____________。
（2）一種用水氯鎂石(主要成分為MgC12·6H2O)制各金屬鎂工藝的關鍵流程如下:
①為探究MgCl2·6H2O“一段脫水”的合理溫度范圍，某科研小組將MgCl2·H2O在不同溫度下分解，測得殘留固體物質的X-射線銜射譜圖如下圖所示(X-射線銜射可用于判斷某晶態物質是否存在)。
測得E中Mg元素質量分數為60.0%,則E的化學式為_____。“一段脫水”的目的是制備MgC12·2H2O，溫度不高于180℃的原因是_______________。
②若電解時電解槽中有水分，則生成的MgOHCl與陰極產生的Mg反應，使陰極表面產生MgO鈍化膜,降低電解效率。生成MgO的化學方程式為_________________。
③該工藝中，可以循環使用的物質有_______________。
（3）Mg2Ni是一種儲氫材料。2.14gMg2Ni在一定條件下能吸收0.896LH2(標準狀況下)生成X，X的化學式為______________。
（4）“鎂—次氯酸鹽”燃料電池的裝置如圖所示，該電池反應的總反應方程式為__________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】用
X表示原子:
（1）中性原子的中子數:N=____。
（2）陽離子的中子數:AXn+共有x個電子,則N=____。
（3）陰離子的中子數:AXn-共有x個電子,則N=____。
（4）中性分子的中子數:12C16O2分子中,N=____。
（5）A2-原子核內有x個中子,其質量數為m,則n g A2-所含電子的物質的量為____ mol。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質之間有如下圖所示的轉化關系： 
（1）若甲是不溶于水的白色粉末狀物質，既能溶于鹽酸又能溶于氫氧化鈉溶液，則甲是（填化學式）． 寫出反應的化學方程式
①甲→乙 ．
②乙→丙 ．
（2）若乙溶液中加入KSCN溶液，有血紅色出現，則甲物質是（填化學式）．寫出反應的離子方程式： ①甲→乙 ．
②乙→丙 ．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】氫硫酸在空氣中有如此反應：2H2S＋O2==2S↓＋2 H2O，下列不正確的是（ ）
A．屬于置換反應 B．還原性：H2O> H2S
C．氧化性：O2> S D．酸性：H2S> H2O
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】Fe、Cu都是人類較早使用的金屬，某�；瘜W研究性學習小組的同學運用實驗的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關性質．請你參與研究并回答下列問題：
（1）甲同學取一束細銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上加熱至紅熱，再伸到Cl2的集氣瓶中．你認為甲同學在實驗中應該觀察到的現象是 ．
（2）乙同學為驗證Fe在冷的濃HNO3中發生鈍化但能和熱的濃HNO3反應，設計了如圖1、2所示的實驗，請你指出其中的兩處錯誤：、；糾正上述錯誤后，請你從綠色化學的角度出發，對圖2裝置提出改進建議，使裝置既能控制反應的進行，又能減少氮氧化物的排放： ． 
（3）丙同學在Fe和濃HNO3反應后的溶液中加入一塊Cu片，Cu片逐漸溶解，反應一段時間后不再溶解（Cu有剩余）． ①丙同學依據反應現象得出Cu片溶解的原因是和HNO3發生反應．他依據的反應現象是 ．
②丁同學認為丙同學的結論不完全正確．他的理由是 ．
（4）請你設計實驗證明在加入Cu片并反應完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+ ． 說明具體的操作和實驗現象 ．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】利用含碳化合物合成新燃料是發展低碳經濟的重要方法，已知：CO(g) + 2H2(g)
CH3OH(g)是合成甲醇（CH3OH）的反應，該反應過程的能量變化如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A. CO（g）與H2（g）反應生成1mol CH3OH（g）釋放出91kJ的能量
B. 用碳制備原料氣CO、H2的反應屬于放熱反應
C. 反應物總鍵能高于生成物的總鍵能
D. 若該反應生成液態CH3OH，則放出的能量更少
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在．實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖1： 
（1）海藻灼燒時是將帶其放入（填儀器名稱）中，用酒精燈充分加熱灰化．
（2）指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱：①②、 ．
（3）用CCl4從碘水中提取碘經過操作②后，有機溶劑在（填“上”或“下”）層，有機層呈色．
（4）從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑還需經過蒸餾，指出圖2實驗裝置中的錯誤之處并改正： 
①
② ．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為原電池裝置示意圖。
（1）若A為Pb，B為PbO2，電解質溶液為H2SO4溶液，電池的總反應為Pb+PbO2+2H2SO4＝2PbSO4+2H2O。則該電池在工作時，A電極的質量將_______（填“增加”、“減小”或“不變”）。若該電池反應消耗了0.1mol H2SO4，則轉移電子的數目為_______（設NA為阿伏加德羅常數的值）
（2）若A、B均為鉑片，電解質溶液為KOH溶液，分別從A、B兩極通入CH4和O2，該電池即為甲烷燃料電池，寫出A極的電極反應式：__________________________；該電池工作一段時間后，溶液的堿性將___________（填“增強”、“減弱”或“不變”）。
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