【題目】實驗室用鋅粒與2mol/L硫酸溶液制取氫氣，下列措施不能增大化學反應速率的是
A. 用鋅粉代替鋅粒 B. 改用3mol/L硫酸溶液
C. 改用熱的2mol/L硫酸溶液 D. 向該硫酸溶液中加入等體積的水
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【題目】諾貝爾物理學獎曾授予“光纖之父”英國華裔科學家高錕以及兩位美國科學家威拉德·博伊爾和喬治·史密斯。光導纖維的主要成分是二氧化硅，下列關于二氧化硅的說法正確的是( )
A. 二氧化硅是酸性氧化物，因此能與水反應生成硅酸
B. 用二氧化硅制取單質硅時，當生成2.24 L氣體(標準狀況)時，得到2.8 g硅
C. 二氧化硅制成的光導纖維，由于導電能力強而被用于制造光纜
D. 二氧化硅不能與碳酸鈉溶液反應，但能與碳酸鈉固體在高溫時發生反應
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【題目】將Cu與CuO的混合物20．8g加入到50mL 18．4mol/L濃H2SO4中，加熱充分反應至固體物質完全溶解(產生氣體全部逸出)，冷卻后將溶液稀釋至1000ml，測得c(H+)=0．84mol/L；若要使稀釋后溶液中的Cu2+沉淀完全，應加入6．0mol/L的NaOH溶液的體積為：（ ）
A. 100mL B. 160mL C. 240mL D. 307mL
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【題目】在下列物質轉化中，A是一種正鹽，D的相對分子質量比C的相對分子質量大16，E是酸；當X無論是強酸還是強堿時，都有如下的轉化關系：
當X是強酸時A、B、C、D、E均含同一種元素；當X是強堿時，A、B、C、D、E均含另外同一種元素。
請回答：
(1)A是________，Y是________，Z是________。
(2)當X是強酸時，E是________，寫出B生成C的化學方程式：________________________
(3)當X是強堿時，E是________，寫出B生成C的化學方程式：________________________
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【題目】某學習小組設計實驗，探究二氧化硫的漂白性和還原性。
(1)漂白性
甲同學用如圖所示裝置(氣密性良好)進行實驗，觀察到如下現象：Ⅰ中紅色褪去，Ⅱ中無變化。
①甲同學作對照實驗的目的是_________________________________________。
②足量堿石灰的作用是_____________________________________________。
甲同學由此得出的實驗結論是_________________________________________。
(2)還原性
乙同學將SO2通入FeCl3溶液中，使其充分反應。
①SO2與FeCl3反應的離子方程式是____________________，檢驗該反應所得含氧酸根離子的方法是___________________________________________________________。
②實驗中觀察到溶液由黃色變為紅棕色，靜置一段時間，變為淺綠色。資料顯示：紅棕色為FeSO3 (墨綠色難溶物)與FeCl3 溶液形成的混合色。 則②中紅棕色變為淺綠色的原因是_________________________________________________________。
乙同學得出的實驗結論是二氧化硫可還原三氯化鐵。
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【題目】下列有關物質的性質與用途具有對應關系的是
A. 碳酸鈉溶液具有堿性，可用于治療胃酸過多
B. 氧化鎂熔點高，可用于制造耐火材料
C. 氧化鐵能與酸反應，可用于制作紅色涂料
D. 氯化鐵溶液呈酸性，可用于蝕刻銅電路板
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【題目】下列關于乙酸的說法中正確的是
A.通常狀況下乙酸是有刺激性氣味的液體
B.乙酸分子中4個氫原子均在同一平面上
C.乙酸在常溫下能發生酯化反應
D.乙酸酸性較弱，不能使石蕊試液變紅
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【題目】生活中處處離不開化學，下列做法有利于身體健康的是
A. 用著色劑將饅頭染色
B. 人體每日必須攝入足夠量的鈣
C. 端午節時用CuSO4溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠
D. 自來水中通入大量Cl2進行殺菌消毒
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