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（12分）
現代循環經濟要求綜合考慮環境污染和經濟效益。請填寫下列空白。
（1）實驗室里，可用于吸收SO₂尾氣的一種試劑是。
（2）高純氧化鐵可作現代電子工業材料。以下是用硫鐵礦燒渣（主要成分為Fe₂O₃、Fe₃O₄、 FeO、SiO₂）為原料制備高純氧化鐵（軟磁α- Fe₂O₃）的生產流程示意圖：

①步驟I中過濾所得濾渣的主要成分是        。
②步驟II中加入鐵粉的目的是                    。
③步驟Ⅲ中可選用      試劑調節溶液的pH（填標號）。

A．稀硝酸

B．雙氧水

C．氨水

D．高錳酸鉀溶液

④寫出在空氣中煅燒FeCO₃，制備高純氧化鐵的化學方程式。
⑤從濾液C中回收的主要物質的一種用途是。

（1）NaOH溶液（或其它合理答案）（2分）

（2）①SiO₂（2分） ②將Fe³⁺還原為Fe²⁺（2分）
③C（2分） ④4FeCO₃+O₂ 2Fe₂O₃+4CO₂（2分） ⑤氮肥（2分）

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗題：現有藥品：W g(W<1)鋅片、稀硫酸、無水硫酸銅、氧化銅和水。請從圖中選用適當的實驗裝置，設計一個簡單的實驗，粗略測定鋅的相對原子質量（假設環境為標準狀況）。

（1）應選用的裝置是（只要求寫出圖中裝置的標號）。
（2）所用裝置的連接順序是（填各接口的字母，膠管省略）。
（3）為了保證不漏出氫氣，操作中加放試劑

的方法是。
（4）用實驗所測得的數據，寫出計算鋅的相對原子質量的數學式：Mr(Zn)= 。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）用50 mL 0.50 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol/L的氫氧化鈉溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應，通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱。回答下列問題：

（1）燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是；
（2）實驗時氫氧化鈉溶液的濃度要用0.55 mol/L的原因是；實驗中若改用60 mL 0.50 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol/L的氫氧化鈉溶液進行反應，與上述實驗相比，所放出的熱量（填“相等”或“不相等”），若實驗操作均正確，則所求中和熱（填“相等”或“不相等”）；

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學稱取淀粉溶于水，測定淀粉的水解百分率。其程序如下：（共9分）

（1）各步加入的試劑為：
A                                ，B                            ，C                            。
（2）加入A溶液而不加入B溶液是否可以                  ，其理由是                                                                                       。
（3）當析出1.44g磚紅色沉淀時，淀粉水解率是                              。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性課題小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應的有關問題，進行了如下探究：
Ⅰ：（1）甲同學為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發生反應，設計并完成了如下圖所示實驗。

則X溶液是 ▲ 。
（2）乙同學也設計完成了另一個實驗，證明氫氧化鈉溶液與鹽酸能夠發生反應。在盛有25.00mL稀鹽酸的錐形瓶中，用膠頭滴管慢慢滴入氫氧化鈉溶液，不斷振蕩，每加一滴溶液測定并記錄一次溶液的pH值,直至氫氧化鈉溶液過量。

①寫出測定溶液pH值的操作方法：   ▲   ；
②上圖中哪個圖像符合該同學的記錄   ▲   （填序號）。
（3）你認為甲、乙兩位同學的實驗中，   ▲   （填“甲同學”、“乙同學”、“甲乙兩同學”）的實驗能充分證明氫氧化鈉溶液與鹽酸發生了反應，請說明理由：   ▲   。
Ⅱ：丙學生用0.100 mol·L^-1氫氧化鈉溶液滴定未知濃度的鹽酸。他用移液管準確移取25.00mL未知濃度的鹽酸置于一潔凈的錐形瓶中，然后用0.100 mol·L^-1的氫氧化鈉溶液(指示劑為酚酞)進行滴定。滴定結果如下：

滴定次數	鹽酸的體積/mL	NaOH溶液的體積/mL
滴定次數	鹽酸的體積/mL	滴定前刻度/mL	滴定后刻度/mL
1	25.00	2.00	20.20
2	25.00	1.02	21.03
3	25.00	0.20	20.20

(1) 根據以上數據計算出鹽酸的物質的量濃度為 ▲ mol·L^-1。
(2) 如果滴定的終點沒有控制好，即NaOH溶液過量，溶液顯深紅色，如何補救？請設計實驗方案。 ▲ 。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

（8分）右圖裝置的用途多種多樣，有“萬能瓶”之稱。

按下列要求回答問題：

（1）用該裝置收集氫氣，氣體從進入；（填A、B，下同）

收集一氧化氮，先將瓶子注滿水，塞緊瓶塞，氣體從進入，

（2）用該裝置除去混在氯氣中的氯化氫，廣口瓶應裝溶液，混合氣從

進入；

（3）用該裝置測量O₂的體積時，將廣口瓶注滿水后，塞緊瓶塞，O₂從進入，與帶導管的量筒相接。

（4）醫院

里用盛蒸餾水的該裝置連接氧氣瓶與病人，接氧氣瓶，與病人相接。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某無色氣體可能含有CO、H₂、O₂、CO₂、NH₃、NO、HCl、NO₂、SO₂等氣體中的若干種，為確定其成分，某學生進行了如下實驗：①將少許氣體導入一支干燥的試管中，試管中出現紅棕色氣體。②將氣體導入盛有少許澄清石灰水的試管中，未見明顯現象；而改通入盛有足量澄清石灰水的洗氣瓶中出現白色渾濁。③將原氣體導入品紅溶液中，紅色沒有變化；④將原氣體先通過裝有足量固體燒堿的U型管后，再通入盛有CuO的硬質玻璃管，并給硬質玻璃管加熱，觀察到CuO變為紅色；⑤將④中出來的氣體通過盛有CuSO4粉末的干燥管，CuSO₄粉末出現藍色。下列判斷正確的是( )

A．混合氣體中一定有NO₂和CO	B．混合氣體中一定沒有H₂和NH₃
C．不能確定混合氣體中是否有NH₃	D．混合氣體中至少有HCl等四種氣體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是制取、洗滌并測量生成氣體體積的裝置示意圖,利用該裝置進行下表所列實驗，能達到實驗目的的是（）