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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

某興趣小組的同學(xué)為探究濃硫酸的吸水性設(shè)計了如下實驗，理論上能達到實驗?zāi)康牡氖?br />

A．①③

B．①②③④

C．①③④

D．②④

試題分析：四個實驗的現(xiàn)象分別是①Na₂CO₃·10H₂O晶體由塊狀變成粉末；②鮮梨塊脫水變干；③小試管中有針狀晶體析出；④盛水的燒杯中水面下降，濃硫酸的液面上升；選B。
考點：濃硫酸的性質(zhì)及實驗

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室中，用如下圖所示裝置及所給藥品（圖中部分夾持儀器已略去）探究工業(yè)制硫酸接觸室中的反應(yīng)，并測定此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。已知SO₃熔點為16．8℃，假設(shè)氣體進入裝置時分別被完全吸收，且忽略裝置內(nèi)空氣中的CO₂。

（1）已知0．5molSO₂被O₂氧化成氣態(tài)SO₃，放出49．15 kJ熱量，反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為                                                        。
（2）根據(jù)實驗?zāi)康模垙纳厦嬗覉D中選擇Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處合適的裝置，將其序號填入空格中：裝置Ⅰ          ，裝置Ⅱ          ，裝置Ⅲ          。
（3）開始進行實驗時，首先應(yīng)進行的操作是                             。
（4）加熱硬質(zhì)玻璃管時，若不斷升高溫度，SO₂的轉(zhuǎn)化率會           （填“增大”、“不變”或“減小”）。
（5）停止通入SO₂，熄滅酒精燈后，為使殘留在裝置中的SO₂、SO₃被充分吸收，操作方法是                                                           。
（6）實驗結(jié)束后，若裝置Ⅱ增加的質(zhì)量為b g ,裝置Ⅲ增加的質(zhì)量為a g，則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是            （用含字母的代數(shù)表示）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

(NH₄)₂SO₄在一定條件下發(fā)生如下分解反應(yīng)：
4(NH₄)₂SO₄N₂↑＋6NH₃↑＋3SO₂↑＋SO₃↑＋7H₂O
將反應(yīng)后的混合氣體通入一定量的氯化鋇溶液中，下列說法中不正確的是( )

A．一定沒有亞硫酸鋇沉淀

B．一定有硫酸鋇沉淀生成

C．得到的沉淀是亞硫酸鋇和硫酸鋇的混合物

D．逸出的氣體是氨氣和二氧化硫氣體

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某校化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了過氧化鈉性質(zhì)后，進一步研究其與SO₂反應(yīng)情況，查閱相關(guān)資料知：過氧化鈉與CO₂反應(yīng)有氣體生成，而將SO₂通入過氧化鈉粉末中也有氣體生成。有同學(xué)認(rèn)為：CO₂、SO₂雖然都是酸性氧化物，但SO₂具有較強的還原性，CO₂無還原性，反應(yīng)原理應(yīng)該不相同，并設(shè)計如下實驗進行探究。
（1）[提出假設(shè)]向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO₂，對反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分及反應(yīng)原理提出如下假設(shè)：
假設(shè)一：反應(yīng)后固體中只有Na₂SO₃，證明SO₂未被氧化；
假設(shè)二：反應(yīng)后固體中只有Na₂SO₄，證明SO₂完全被氧化；
假設(shè)三：反應(yīng)后固體中____________ _____，證明。
（2）[定性研究]
為驗證假設(shè)三是否成立，興趣小組進行如下研究，請你完成下表中內(nèi)容

實驗步驟（不要求寫出具體操作過程）	預(yù)期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論
取反應(yīng)后的固體放入試管中，……

（3）[定量研究]通過測量氣體的體積判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，實驗裝置如下：

①裝置D的作用是。
②實驗測得裝置C中過氧化鈉質(zhì)量增加了m₁g，裝置D質(zhì)量增加了m₂g，裝置E中收集到的氣體為VL（已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下），用上述有關(guān)測量數(shù)據(jù)進行判斷

SO₂被氧化的程度	V與m₁或m₂的關(guān)系
完全被氧化	V=0
部分被氧化
未被氧化

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

濃硫酸的性質(zhì)有：①酸性、②強氧化性、③脫水性、④難揮發(fā)性等。乙醇、溴化鈉和濃硫酸混合共熱制備溴乙烷時，會有多個副反應(yīng)發(fā)生，此過程中濃硫酸顯示的性質(zhì)是

A．①②③④

B．①和②

C．只有①

D．①和④

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

硫化氫（H₂S）是一種具有臭雞蛋氣味的無色氣體，有劇毒；存在于多種生產(chǎn)過程以及自然界中。在人體的很多生理過程中也起著重要作用。

資料：① H₂S可溶于水（約1：2），其水溶液為二元弱酸。
② H₂S可與許多金屬離子反應(yīng)生成沉淀。
③ H₂S在空氣中燃燒，火焰呈淡藍色。

（1）某化學(xué)小組設(shè)計了制取H₂S并驗證其性質(zhì)的實驗，如下圖所示。A中是CuSO₄溶液，B中放有濕潤的藍色石蕊試紙，C中是FeCl₃溶液。

回答下列問題：
① A中有黑色沉淀（CuS）產(chǎn)生，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
② B中的現(xiàn)象是_________。
③ C中只有淺黃色沉淀產(chǎn)生，且溶液變淺綠色。則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____。
④ D中盛放的試劑可以是____________（填標(biāo)號）。
a. 水 b. 鹽酸 c. NaCl溶液 d. NaOH溶液
（2）為進一步探究-2價硫的化合物與+4價硫的化合物反應(yīng)條件，小組同學(xué)又設(shè)計了下列實驗。

	實驗操作	實驗現(xiàn)象
實驗1	將等濃度的Na₂S和Na₂SO₃溶液按體積比2∶1混合	無明顯現(xiàn)象
實驗2	將H₂S通入Na₂SO₃溶液中	未見明顯沉淀，再加入少量稀硫酸，立即產(chǎn)生大量淺黃色沉淀
實驗3	將SO₂通入Na₂S溶液中	有淺黃色沉淀產(chǎn)生

已知：電離平衡常數(shù)：H₂S K_a1 =1.3×10^-7；K_a2 = 7.1×10^-15
H₂SO₃ K_a1 =1.7×10^-2；K_a2 = 5.6×10^-8
① 根據(jù)上述實驗，可以得出結(jié)論：在_________條件下，+4價硫的化合物可以氧化-2價硫的化合物。
②將SO₂氣體通入H₂S水溶液中直至過量，下列表示溶液pH隨SO₂氣體體積變化關(guān)系示意圖正確的是______（填序號）。


A	B	C	D

（3）文獻記載，常溫下H₂S可與Ag發(fā)生置換反應(yīng)生成H₂。現(xiàn)將H₂S氣體通過裝有銀粉的玻璃管，請設(shè)計簡單實驗，通過檢驗反應(yīng)產(chǎn)物證明H₂S與Ag發(fā)生了置換反應(yīng)_______。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

硫酸是工業(yè)生產(chǎn)中重要的產(chǎn)品之一，以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的簡單流程如下圖所示。

請?zhí)顚懴铝锌瞻住?br />（1）黃鐵礦燃燒生成SO₂的化學(xué)方程式為_____________；接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
（2）為充分利用反應(yīng)放出的熱量，接觸室中應(yīng)安裝_____________（填設(shè)備名稱）；吸收塔中填充有許多瓷管，其作用為__________________。
（3）為使黃鐵礦煅燒充分，常通入過量40％的空氣，則煅燒后爐氣中SO₂的體積分?jǐn)?shù)為____________________（設(shè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為0．20）；將上述爐氣經(jīng)凈化除塵后直接送入接觸室，流量為1．00m³／s，從接觸室導(dǎo)出氣體的流量為0．95m³／s（同溫同壓下測定），則SO₂的轉(zhuǎn)化率為________________％。
（4）吸收塔排出的尾氣先用氨水吸收，再用濃硫酸處理，得到較高濃度的SO₂和銨鹽。SO₂既可作為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用，也可用于工業(yè)制溴過程中吸收潮濕空氣中的Br₂。SO₂吸收Br₂的離子方程式為___________________。
（5）硫酸的用途非常廣泛，可應(yīng)用于下列____________（可多選）。
a．橡膠的硫化 b．過磷酸鈣的制備
c．鉛蓄電池的生產(chǎn) d．表面活性劑“烷基苯磺酸鈉”的合成

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，和氫硫酸反應(yīng)，但不能產(chǎn)生沉淀的是（）。

A．Pb(NO₃)₂溶液

B．Na₂S洛液

C．CuSO₄溶液

D．稀H₂SO₄

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

把二氧化硫通入紫色石蕊試液中，可以觀察到的現(xiàn)象是

A．先變藍后變紅	B．先變紅后褪色
C．先變紅后變紫	D．只變紅

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