在相同溫度和壓強下,對反應CO2(g)+H2(g)
CO(g)+H2O(g)進行甲、乙、丙、丁四組實驗,實驗起始時放入容器內各組分的物質的量見下表:![]()
上述四種情況達到平衡后,n(CO)的大小順序是( )
| A.乙=丁>丙=甲 | B.乙>丁>甲>丙 |
| C.丁>乙>丙=甲 | D.丁>丙>乙>甲 |
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
反應N2O4(g)
?2NO2(g) ΔH=+57 kJ·mol-1,在溫度為T1、T2時,平衡體系中NO2的體積分數隨壓強的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是 ( )![]()
| A.a、c兩點的反應速率:a>c |
| B.a、c兩點氣體的顏色:a深,c淺 |
| C.b、c兩點的平衡常數:b<c |
| D.a、c兩點氣體的平均相對分子質量:a>c |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在密閉容器中,一定條件下進行如下反應NO(g)+CO(g)![]()
N2(g)+CO2(g),ΔH=-373.2 kJ/mol,達到平衡后,為提高該反應的速率和NO的轉化率,采取的正確措施是( )
| A.加催化劑同時升高溫度 | B.加催化劑同時增大壓強 |
| C.升高溫度同時充入N2 | D.降低溫度同時增大壓強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
反應N2O4(g)
2NO2(g) ΔH=+57 kJ·mol-1,在溫度為T1、T2時,平衡體系中NO2的體積分數隨壓強變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是 ![]()
| A.a、c兩點的反應速率:a>c |
| B.a、c兩點氣體的顏色:a深、c淺 |
| C.a、b兩點氣體的平均相對分子質量:a>b |
| D.b、c兩點化學平衡常數:b<c |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
為了探究影響化學反應速率的因素,4位同學分別設計了下列4個實驗,其中結論不正確的是( )
| A.將大小、形狀相同的鎂條和鋁條與相同濃度、相同溫度下的鹽酸反應時,兩者快慢相同 |
| B.盛有相同濃度雙氧水的兩支試管,一支加入MnO2放在冷水中,一支直接放在冷水中,前者反應快 |
| C.將濃硝酸分別放在冷暗處和強光下,發現強光下的濃硝酸分解得快 |
| D.升高溫度,H2O2的分解速率加快,原因是反應物分子的能量增加,活化分子百分數增大,有效碰撞次數增多 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
銅鋅原電池(如圖)工作時,下列敘述正確的是( )![]()
| A.正極反應為:Zn―→Zn2++2e- |
| B.電池反應為:Zn+Cu2+=Zn2++Cu |
| C.在外電路中,電子從正極流向負極 |
| D.鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
化合物Bilirubin在一定波長的光照射下發生分解反應,反應物濃度隨反應時間變化如圖所示,計算反應4~8 min間的平均反應速率和推測反應16 min時反應物的濃度,結果應是( )![]()
| A.2.5 μmol·L-1·min-1和2.0 μmol·L-1 |
| B.2.5 μmol·L-1·min-1和2.5 μmol·L-1 |
| C.3.0 μmol·L-1·min-1和3.0 μmol·L-1 |
| D.5.0 μmol·L-1·min-1和3.0 μmol·L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列說法不正確的是( )
| A.焓變是一個反應能否自發進行相關的因素,多數放熱反應能自發進行 |
| B.自發進行的反應一定能迅速進行 |
| C.在同一條件下不同物質有不同的熵值,其體系的混亂程度越大,熵值越大 |
| D.一個反應能否自發進行,可用焓變和熵變共同判斷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
已知CO和H2在一定條件下合成甲醇的反應為CO(g)+2H2(g)
CH3OH(g)。現在容積均為1 L的a、b、c三個密閉容器中分別充入1 mol CO和2 mol H2的混合氣體,控制溫度進行反應,測得相關數據的關系如圖所示。下列說法正確的是( )![]()
| A.正反應的ΔH>0 |
| B.反應進行到5 min時,b容器中v正=v逆 |
| C.減壓可將b中的平衡狀態轉變成c中的平衡狀態 |
| D.達到平衡時,a、b、c中CO的轉化率為b>a>c |
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