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濃硫酸與下列物質反應時，既表現強酸性又表現強氧化性的是（　　）

A．赤熱的木炭

B．蔗糖遇濃硫酸變黑并膨脹

C．亞硫酸鈉

D．銅片

A．赤熱的木炭和濃硫酸反應生成SO₂、CO₂和水，沒有鹽生成，S元素的化合價降低，只表現為強氧化性，故A錯誤；
B．蔗糖遇濃硫酸變黑，體現了濃硫酸的脫水性，木炭和濃硫酸反應生成SO₂、CO₂和水，蔗糖膨脹，S元素的化合價降低，表現為強氧化性，故B錯誤；
C．亞硫酸鈉和濃硫酸發生反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，有鹽生成，但S元素的化合價不變，只表現為強酸性，故C錯誤；
D．銅片和H₂SO₄（濃）反應生成CuSO₄、二氧化硫和水，有鹽生成，S元素的化合價降低，既表現強酸性又表現強氧化性，故D正確；
故選D．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）市場出售的某種品牌食品用發酵粉，實際上是由小蘇打與一種有機酸式鹽（不含結晶水）等物質的量混合物而成。
取一定量發酵粉溶于足量水中，兩種酸式鹽恰好完全反應，生成標準狀況下的二氧化碳氣體4.48L，將溶液蒸干并干燥，得到一種正鹽R，其質量為42g。對此正鹽進行下列實驗：①用潔凈的鉑絲蘸取少許R，在無色火焰上灼燒，火焰呈黃色，再通過藍色鈷玻璃又見到紫色火焰；②經過元素分析儀測定，R中的碳、氫、氧的質量分數分別為22.86%、1.90%、45.71%；③光譜分析可知R中含有性質一樣的兩個羥基，且不含亞甲基（CH₂）。
試回答下列問題(寫出簡要推導過程)：
⑴正鹽R中所含的金屬元素是____________，R的物質的量為__________。
⑵發酵粉中有機酸式鹽的結構簡式為______________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

已知濃硫酸和木炭粉在加熱條件下可發生化學反應．
（1）上述反應的化學方程式為______．
（2）試用如圖所列各裝置設計一個實驗，來驗證上述反應所產生的各種產物．

編號
裝置

這些裝置的連接順序（按產物氣流從左至右的方向）是（填裝置中導管口的編號）：
______接______，______接______，______接______．
（3）實驗時可觀察到裝置①中A瓶中的溶液退色，C瓶中的溶液不退色．A瓶中的溶液的作用是______；B瓶中的溶液的作用是______；C瓶中的溶液的作用是______．
（4）裝置②中所加固體藥品是無水硫酸銅．可驗證的產物是______．
（5）裝置③中所盛溶液是澄清石灰水，可驗證的產物______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于鹽酸、硫酸、硝酸的說法正確的是（　　）

A．都是含氧酸

B．都屬于強酸

C．都容易揮發

D．都能與金屬Mg發生置換反應產生氫氣

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

某學生做濃硫酸性質的實驗：
實驗一：在一個白色的點滴板的孔穴中先分別加入小紙片、少量CuSO₄?5H₂O；然后再分別滴入幾滴濃硫酸，觀察現象．回答下列問題：
（1）濃硫酸滴入小紙片上，小紙片變______（填實驗現象），說明濃硫酸具有______性．
（2）濃硫酸滴入CuSO₄?5H₂O中，膽礬______（填實驗現象），說明濃硫酸具有______性．
實驗二：如圖所示進行實驗：玻璃管中放的是蘸有品紅溶液的濾紙，玻璃管口處纏放蘸有NaOH溶液的棉花．給試管加熱，觀察現象．一段時間以后，停止加熱．
回答下列問題：
（3）寫出a處反應的化學方程式______．
（4）試管中的液體反應一段時間后，b處濾紙條的變化是______．
（5）寫出C處Na₂CO₃的作用______，有關的化學反應方程式______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據如圖所示的實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式______
（2）證明SO₂具有漂白性的現象是______，再加熱該溶液，現象是______．
（3）裝置③中的現象是______，證明SO₂具有______．
（4）裝置④的作用是______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

把下列現象中硫酸所表現出來的性質填寫在空白處．
（1）盛有濃硫酸的燒杯敞口放置一段時間后，質量增加．______
（2）用玻璃棒蘸濃硫酸滴在紙上時，紙變黑．______
（3）在常溫下可以用鐵、鋁制容器盛裝冷的濃硫酸．______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

為探究足量鋅與18.4mol?L^-1濃硫酸的反應，某研究小組進行如下實驗．
[實驗I]反應生成物成分的定性探究
取65.0g鋅粒與98%的濃H₂SO₄（ρ=1.84g?mL^-1）110m充分反應，鋅全部溶解，對于制得的氣體，有同學認為可能混有雜質．
（1）研究小組所制得的氣體中混有的主要雜質氣體可能是：______（填分子式）．產生這種結果的主要原因是：______（用化學方程式和必要的文字加以說明）
（2）為證實相關分析，該化學小組的同學設計實驗，組裝了圖1裝置，對所制了的氣體進行探究．

①裝置C中加入的試劑是：______；裝置D中加入的試劑是：______．
②裝置F中加入的試劑是：______；U型管G的作用為：______．
③有同學認為A、B間應增加圖中的甲裝置，該裝置的作用為：______．
[實驗II]硫酸濃度與生成氣體成分的定量探究
為了定量測定濃硫酸具有強氧化性的最低濃度，設計的實驗方案為：取18.4mol?L^-1濃硫酸aml與足量的鋅于A中反應，將生成的氣體通入某溶液并測定生成沉淀的質量．
（1）A中產生的氣體應通入圖2中的______（填“乙”或“丙”）裝置．
（2）有同學認為要減小實驗誤差，需要增加一個將反應生成的SO₂全部排出的操作．但也有同學認為沒有必要，其理由是：______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某有機物結構簡式為：

，1 mol該物質在一定條件下與足量NaOH溶液充分反應，消耗NaOH的物質的量為( )

A．7 mol

B．6 mol

C．5 mol

D．4 mol

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