“碳捕捉和儲存(CCS)”技術是指通過碳捕捉技術,將工業和有關能源產業所產生的二氧化碳分離出來再利用。當前,二氧化碳及其產品的開發、應用是很多科學家致力研究的課題。下列有關說法不正確的是( )
| A.人類應將大氣中的二氧化碳全部捕捉,以防產生溫室效應 |
| B.對捕捉到的二氧化碳進行凈化,然后用于制造干冰 |
| C.以捕捉到的二氧化碳為原料,用來制備甲醇等產品 |
| D.用捕捉到的二氧化碳與海藻發生光合作用,可提高海藻產量 |
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
硫酸工業在國民經濟中占有極其重要的地位。
(1)硫酸的最大消費渠道是化肥工業,用硫酸制造的常見化肥有________(任寫一種)。
(2)硫酸生產中,根據化學平衡原理來確定的條件或措施有________(填寫序號)。
| A.礦石加入沸騰爐之前先粉碎 |
| B.使用V2O5作催化劑 |
| C.轉化器中使用適宜的溫度 |
| D.凈化后的爐氣中要有過量的空氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
純堿和硫酸都是重要的化工原料,用途非常廣泛。
(1)利用氨堿法得到的碳酸氫鈉經煅燒生成純堿。工藝流程如下圖所示:![]()
氨堿法示意圖
圖中的中間產物C是_________,D是________(寫化學式);裝置乙中發生反應的化學方程式為_________________________________。
(2)火山噴發所產生的硫磺可用于生產重要的化工原料硫酸。甲企業用接觸法生產硫酸采用的主要原料是硫磺和空氣。工藝流程如下圖所示:![]()
為了充分利用反應放出的熱量,接觸室中應安裝____________(填設備名稱)。吸收塔中填充許多瓷管,其作用是____________。為使硫磺充分燃燒,經流量計1通入燃燒室的氧氣過量50%。為提高SO2的轉化率,經流量計2的氧氣量為接觸室中SO2完全氧化時理論需氧量的2.5倍,則生產過程中流經流量計1和流量計2的空氣體積比應為____________。
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
【化學與技術】
鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成一個產業鏈(如圖所示),將大大提高資源的利用率,減少環境污染。
請回答下列問題:
(1)Fe的原子序數為26,其最外層電子數為2,請寫出鐵原子結構示意圖____。
(2)寫出鈦鐵礦在高溫下與焦炭經氯化得到四氯化鈦的化學方程式 。
(3)氯堿廠獲得Cl2的離子方程式為 。
(4)由TiCl4→Ti反應后得到Mg、MgCl2、Ti的混合物,可采用真空蒸餾的方法分離得到Ti,依據下表信息,需加熱的溫度略高于 ℃即可。
(5)為了減少產業鏈生產時產生的工業三廢對環境的威脅,當NaCl與FeTiO3的物質的量之比為 時,理論上Cl2的利用率最大。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
為解決日益加劇的溫室效應等問題,科學家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環體系:![]()
上述關系圖能反映的化學觀點或化學思想有:( )
①化學變化中元素種類是守恒的;②燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能;③光能或電能可以轉化為化學能;④無機物和有機物可以相互轉化;⑤二氧化碳也是一種重要的資源.
| A.①②③ | B.①②④⑤ | C.①④⑤ | D.①②③④⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列說法不正確的是( )
| A.元素分析儀可同時對有機物中碳、氫、氧、硫等多種元素進行分析,其特點是樣品量少,速度快 |
| B.1H核磁共振譜能反映出有機物中不同環境氫原子的種數和個數 |
| C.根據紅外光譜圖的分析可以初步判斷有機物中具有哪些基團 |
| D.同位素示蹤法可以用來確定有機反應中化學鍵的斷裂位置 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
| A.E處棉花球變成黃色,說明Cl2的氧化性比Br2強 |
| B.F處棉花球變成藍色,說明Br2的氧化性比I2強 |
| C.E處發生反應的離子方程式為:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2 |
| D.G裝置中NaOH溶液與Cl2反應的離子方程式為:Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O |
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