【題目】下列說法正確的是 ( )
A. 氫氣的摩爾質量是2g B. 摩爾是物質的質量單位
C. 1 mol OH—的質量是17g D. 1mol氣體所占的體積約為22.4L
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組選用下列裝置和藥品制取純凈乙炔并進行有關乙炔性質的探究，試回答下列問題。
（1）A中制取乙炔的化學方程式為________________。
（2）制乙炔時，旋開分液漏斗的活塞，使水慢慢滴下的原因是_________________。
（3）用電石制得的乙炔中常含有H2S、PH3等雜質，除去雜質應選用____________(填序號，下同)裝置，干燥乙炔最好選用________裝置。
（4）為了探究乙炔與HBr發生加成反應后的有關產物，進行以下實驗：
①操作b的名稱是________；
②有機混合物Ⅰ可能含有的物質是________(寫結構簡式)。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某中學化學實驗小組為了證明和比較SO2與氯水的性質，設計了如下裝置：
（1）實驗室常用裝置E制備Cl2，反應中濃鹽酸所表現出的性質是__________。
（2）反應開始后，發現B、D兩個容器中的品紅溶液都褪色，停止通氣后，給B、D加熱，B中的現象為：_____________________。
（3）裝置C的作用是_____________________。
（4）該實驗小組的甲、乙兩位同學利用上述兩發生裝置按下圖裝置繼續進行實驗：
通氣一段時間后，甲同學實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色，而乙同學的實驗現象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺。試根據該實驗裝置和兩名同學的實驗結果回答問題。
①試分析甲同學實驗過程中，品紅溶液不褪色的原因是（用方程式表示）：_____________。
②你認為乙同學是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的？____________________。
（5）二氧化硫容易造成酸雨，現有雨水樣品1份，每隔一段時間測定該雨水樣品的pH，所得數據如下表：
測試時間/h | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
雨水的pH | 4.73 | 4.62 | 4.56 | 4.55 | 4.55 |
分析數據，回答下列問題：
①雨水樣品的pH變化的原因是（用化學反應方程式表示）_____________。
②你認為減少酸雨產生的途徑可采用的措施是________。
A.少用煤作燃料 B.把工廠煙囪造高
C.燃料脫硫 D.在已酸化的土壤中加石灰 E.開發新能源
(6)實驗中需要用干燥純凈的氯氣，下列裝置圖第一個洗氣瓶中盛放的液體為_____________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下，0.2 molL-1的一元酸HA與等濃度的NaOH溶液等體積混合后，所得溶液中部分微粒組分及濃度如圖所示，下列說法正確的是
A．HA為強酸
B．該混合液pH=7
C．圖中X表示HA，Y表示OH-，Z表示H+
D．該混合溶液中：c(A-)+c(Y)=c(Na+)
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】Ⅰ.某化學興趣小組用以下裝置探究SO2的某些化學性質。
（1）裝置乙的作用是 。
（2）若X為品紅溶液，觀察到溶液褪色，說明SO2具有 （填序號，下同）；
若X為Na2S溶液，觀察到溶液中出現淡黃色渾濁，說明SO2具有 ；
a．氧化性 b．還原性 c．漂白性
（3）若試劑X為Ca(ClO)2溶液，可觀察到白色沉淀生成，完成該過程的離子方程式：
Ca2＋+ClO－+SO2+H2O＝CaSO4↓+Cl－+SO42－+ 。
Ⅱ.某興趣小組為探究沉淀溶解平衡的原理并測定某溫度下PbI2溶度積常數，設計如下實驗。
i．取100mL蒸餾水，加入過量的PbI2固體（黃色），攪拌，靜置，過濾到潔凈的燒杯中，得到濾液。
（4）攪拌的目的是 。
（5）取少量濾液于試管中，向其中滴加幾滴0.1 mol·L－1KI溶液，觀察到的現象是 。
ii．準確量取10.00mL濾液，與離子交換樹脂（RH）發生反應：2RH + Pb2＋＝ R2Pb + 2H＋，交換完成后，流出溶液用滴定法測得n(H＋)＝3.000×10－5 mol。
（6）在此實驗溫度下，PbI2的溶度積常數Ksp＝ 。若步驟i盛裝濾液的燒杯中有少量水，Ksp測定結果將會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質的分類正確的是
A. H2SO4、HNO3、CH3COOH 均屬于酸
B. NO、CO、NO2均屬于酸性氧化物
C. NaCl、CuSO4、NH3·H2O均屬于鹽
D. H2S、HCl、NH3均屬于電解質
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學反應中，屬于吸熱反應的是
A. 木炭燃燒反應 B. 稀硫酸與燒堿反應
C. 生石灰與水反應 D. Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl晶體
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