日韩欧美在线影院,久久国产日本精品,国产日韩精品推荐

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?棗莊一模）化學課上老師做了一個演示實驗：用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末，置于石棉網上，往脫脂棉上滴水，觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來．
（1）由上述實驗現象所得出的有關過氧化鈉跟水反應的結論是：
第一：有氧氣生成；第二：

該反應是放熱反應

．Na₂O₂跟水反應的化學方程式是

2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑

．
（2）某研究性學習小組擬用右圖所示裝置（氣密性良好）
進行實驗，以證明上述結論．
用以驗證第一條結論的實驗操作是：

打開分液漏斗活塞使水流入試管，再將帶火星的木條靠近導管口P處，木條復燃，證明有O₂生成

；
用以驗證第二條結論的實驗方法是：

將導管Q浸入水中，反應過程中導管口有氣泡冒出

．
（3）實驗（2）往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后，取出試管，往試管中滴入酚酞試液，發現溶液先變紅后褪色．為探究其原因，該小組同學從查閱有關資料中得知：Na₂O₂與水反應可生成H₂O₂，H₂O₂具有強氧化性和漂白性．請設計一個簡單的實驗，驗證Na₂O₂跟足量水充分反應后的溶液中有H₂O₂存在．（只要求寫出實驗所用的試劑及觀察到的現象）
試劑：

MnO₂

；現象：

氣泡迅速產生，能使帶火星的木條復燃

．
（4）該小組同學提出用定量的方法探究Na₂O₂跟水反應后的溶液中否含有H₂O₂，其實驗方法為：稱取2.6g Na₂O₂固體，使之與足量的水反應，測量產生O₂的體積并與理論值比較，即可得出結論．
①測量氣體體積時，必須待試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時進行，應選用上圖裝置中的（忽略導管在量筒中所占的體積）

B

（填序號），理由是

防止氣體冷卻時發生倒吸現象

．
②若在標準狀況下測量氣體的體積，應選用的量筒的大小規格為

500mL

（選填“100mL”“200mL”“500mL”或“1000mL”）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：上海模擬題 題型：實驗題

化學課上老師做了一個演示實驗：用脫脂棉包住約0．2g過氧化鈉粉末，置于石棉網上，往脫脂棉上滴水，觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。
（1）由上述實驗現象所得出的有關過氧化鈉跟水反應的結論是：
第一：有氧氣生成；
第二：______________。
Na₂O₂跟水反應的化學方程式是________________________。
（2）某研究性學習小組擬用下圖所示裝置（氣密性良好）進行實驗，以證明上述結論。

用以驗證第一條結論的實驗操作是：___________________________；用以驗證第二條結論的實驗方法是：______________________________。
（3）實驗（2）往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后，取出試管，往試管中滴入酚酞試液，發現溶液先變紅后褪色。為探究其原因，該小組同學從查閱有關資料中得知：Na₂O₂與水反應可生成H₂O₂，H₂O₂具有強氧化性和漂白性。
請設計一個簡單的實驗，驗證Na₂O₂跟足量水充分反應后的溶液中有H₂O₂存在。（只要求寫出實驗所用的試劑及觀察到的現象）試劑：_______________________；現象：____________________________。
（4）該小組同學提出用定量的方法探究Na₂O₂跟水反應后的溶液中否含有H₂O₂，其實驗方法為：稱取
2．6g Na₂O₂固體，使之與足量的水反應，測量產生O₂的體積并與理論值比較，即可得出結論。

①測量氣體體積時，必須待試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時進行，應選用上圖裝置中的__________ （忽略導管在量筒中所占的體積）（填序號），理由是___________________。
②若在標準狀況下測量氣體的體積，應選用的量筒的大小規格為____________（選填“100mL”“200 mL”“500 mL”或“1000 mL”）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學課上老師做了一個演示實驗：用脫脂棉包住約0．2g過氧化鈉粉末，置于石棉網上，往脫脂棉上滴水，觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。

（1）由上述實驗現象所得出的有關過氧化鈉跟水反應的結論是：

第一：有氧氣生成；第二：。

Na₂O₂跟水反應的化學方程式是。

（2）某研究性學習小組擬用下圖所示裝置（氣密性良好）

進行實驗，以證明上述結論。

用以驗證第一條結論的實驗操作是：_________；

用以驗證第二條結論的實驗方法是：_______________

__________________　　。

（3）實驗（2）往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后，取出試管，往試管中滴入酚酞試液，發現溶液先變紅后褪色。為探究其原因，該小組同學從查閱有關資料中得知：Na₂O₂與水反應可生成H₂O₂，H₂O₂具有強氧化性和漂白性。請設計一個簡單的實驗，驗證Na₂O₂跟足量水充分反應后的溶液中有H₂O₂存在。（只要求寫出實驗所用的試劑及觀察到的現象）

試劑：；

現象：。

（4）該小組同學提出用定量的方法探究Na₂O₂跟水反應后的溶液中否含有H₂O₂，其實驗方法為：稱取2．6g Na₂O₂固體，使之與足量的水反應，測量產生O₂的體積并與理論值比較，即可得出結論。

①測量氣體體積時，必須待試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時進行，應選用上圖裝置中的

（忽略導管在量筒中所占的體積）（填序號），理由是　　　　。

②若在標準狀況下測量氣體的體積，應選用的量筒的大小規格為（選填“100mL”“200 mL”“500 mL”或“1000 mL”）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2009-2010學年廣東省汕頭市聿懷中學高一（下）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

化學課上老師做了一個演示實驗：用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末，置于石棉網上，往脫脂棉上滴水，觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來．
（1）由上述實驗現象所得出的有關過氧化鈉跟水反應的結論是：
第一：有氧氣生成；第二：______．Na₂O₂跟水反應的化學方程式是______．
（2）某研究性學習小組擬用右圖所示裝置（氣密性良好）
進行實驗，以證明上述結論．
用以驗證第一條結論的實驗操作是：______；
用以驗證第二條結論的實驗方法是：______．
（3）實驗（2）往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后，取出試管，往試管中滴入酚酞試液，發現溶液先變紅后褪色．為探究其原因，該小組同學從查閱有關資料中得知：Na₂O₂與水反應可生成H₂O₂，H₂O₂具有強氧化性和漂白性．請設計一個簡單的實驗，驗證Na₂O₂跟足量水充分反應后的溶液中有H₂O₂存在．（只要求寫出實驗所用的試劑及觀察到的現象）
試劑：______；現象：______．
（4）該小組同學提出用定量的方法探究Na₂O₂跟水反應后的溶液中否含有H₂O₂，其實驗方法為：稱取2.6g Na₂O₂固體，使之與足量的水反應，測量產生O₂的體積并與理論值比較，即可得出結論．
①測量氣體體積時，必須待試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時進行，應選用上圖裝置中的（忽略導管在量筒中所占的體積）______（填序號），理由是______．
②若在標準狀況下測量氣體的體積，應選用的量筒的大小規格為______（選填“100mL”“200mL”“500mL”或“1000mL”）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2008年山東省棗莊市高考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

化學課上老師做了一個演示實驗：用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末，置于石棉網上，往脫脂棉上滴水，觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來．
（1）由上述實驗現象所得出的有關過氧化鈉跟水反應的結論是：
第一：有氧氣生成；第二：______．Na₂O₂跟水反應的化學方程式是______．
（2）某研究性學習小組擬用右圖所示裝置（氣密性良好）
進行實驗，以證明上述結論．
用以驗證第一條結論的實驗操作是：______；
用以驗證第二條結論的實驗方法是：______．
（3）實驗（2）往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后，取出試管，往試管中滴入酚酞試液，發現溶液先變紅后褪色．為探究其原因，該小組同學從查閱有關資料中得知：Na₂O₂與水反應可生成H₂O₂，H₂O₂具有強氧化性和漂白性．請設計一個簡單的實驗，驗證Na₂O₂跟足量水充分反應后的溶液中有H₂O₂存在．（只要求寫出實驗所用的試劑及觀察到的現象）
試劑：______；現象：______．
（4）該小組同學提出用定量的方法探究Na₂O₂跟水反應后的溶液中否含有H₂O₂，其實驗方法為：稱取2.6g Na₂O₂固體，使之與足量的水反應，測量產生O₂的體積并與理論值比較，即可得出結論．
①測量氣體體積時，必須待試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時進行，應選用上圖裝置中的（忽略導管在量筒中所占的體積）______（填序號），理由是______．
②若在標準狀況下測量氣體的體積，應選用的量筒的大小規格為______（選填“100mL”“200mL”“500mL”或“1000mL”）．

查看答案和解析>>

A．從鎂電極經導線流向C₁極	B．從C₁極經導線流向鎂電極
C．從銅電極經導線流向C₂極	D．從C₂極經導線流向銅電極

精品一区二区免费在线观看_国产精品久久久久久av福利软件_97成人精品区在线播放_国内成人精品一区

練習冊

高中

初中

小學