【題目】如圖是制取和收集某氣體的實驗裝置，該裝置可用于（ ） 
A.用濃鹽酸和二氧化錳反應制取Cl2
B.用濃硝酸與銅反應制取NO2
C.用過氧化鈉固體和水反應制取O2
D.用濃氨水和生石灰反應制取NH3
【答案】C
【解析】解：A．圖示裝置中制取的氣體不需要加熱，而濃鹽酸與二氧化錳的反應需要加熱，且氯氣易溶于水，需要用排飽和食鹽水的方法收集，故A錯誤；
B．二氧化氮與水反應生成硝酸和一氧化氮，不能用排水法收集二氧化氮，故B錯誤；
C．過氧化鈉與水生成氧氣的反應不需要加熱，且氧氣可用排水法收集，該裝置可以制取和收集氧氣，故C正確；
D．NH3極易溶于水，不能用排水法收集NH3 ， 故D錯誤；
故選C．
A．濃鹽酸與二氧化錳的反應需要加熱，且應該用排飽和食鹽水的方法收集氯氣；
B．二氧化氮與水反應，不能用排水法收集；
C．過氧化鈉與水的反應不需要加熱，且氧氣不溶于水；
D．氨氣極易溶于水，不能用排水法收集氨氣．
名校課堂系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某氣態烴1mol能與2mol HCl完全加成，加成后產物分子中的氫原子又可被6mol Cl2完全取代，則此氣態烴可能是( )
A. CH3C≡CCH3 B. CH2=CH2 C. CH≡CCH3 D. CH2=CHCH3
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是部分短周期元素化合價與原子序數的關系圖，下列說法正確的是（ ） 
A.原子半徑：Z＞Y＞X
B.氣態氫化物的穩定性：W＞R
C.WX3和水反應形成的化合物是離子化合物
D.Y和Z兩者最高價氧化物對應的水化物能相互反應
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某同學想利用原電池反應檢測Zn和Cu的金屬活動性順序．請你幫他選擇適宜的材料和試劑設計一個原電池，并完成下列實驗報告：
實驗目的：探究Zn和Cu的金屬活動性順序
（1）電極材料：正極：；負極：；電解質溶液： ．
（2）寫出電極反應式：正極：；負極： ．
（3）畫出裝置圖：
（4）實驗現象： ．
（5）實驗結論： ．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】已知CuSO4溶液分別與Na2CO3溶液、Na2S溶液的反應情況如下：
(1)CuSO4+Na2CO3
主要：Cu2++CO32－
+H2O→Cu(OH)2↓+CO2↑ 次要：Cu2++ CO32－→CuCO3↓
(2)CuSO4+Na2S
主要：Cu2++S2－→CuS↓ 次要：Cu2++S2－+2H2O→Cu(OH)2↓+H2S↑
下列幾種物質的溶解度大小的比較中，正確的是( )
A. Cu(OH)2>CuCO3>CuS B. CuS>Cu(OH)2>CuCO3
C. CuS<Cu(OH)2<CuCO3 D. Cu(OH)2<CuCO3<CuS
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某學生的實驗報告所列出的下列數據中合理的是（ ）
A.用10mL量筒量取7.20mL稀硫酸
B.用托盤天平稱量5.30gKCl
C.用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為6.5
D.用25mL滴定管進行中和滴定時，用去某濃度的堿溶液22.50mL
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】對滴有酚酞試液的下列溶液，操作后顏色變深的是( )
A. 明礬溶液加熱 B. CH3COONa溶液加熱
C. 氨水中加入少量NH4Cl固體 D. 小蘇打溶液中加入少量NaCl固體
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有機物A是一種重要的工業原料，其結構簡式如圖： 
試回答下列問題：
（1）有機物A的分子式為；
（2）有機物A中含有的含氧官能團名稱是；
（3）0.5mol 該物質與足量金屬鈉反應，能生成標準狀況下的氫氣L；
（4）該物質能發生的反應有（填序號）．
①能與NaOH溶液反應②能與溴的四氯化碳溶液反應
③能與甲醇發生酯化反應④可以燃燒
⑤能發生水解反應．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】NA表示阿伏伽德羅常數，下列有關敘述正確的是
A. CH4與P4的分子結構都是正四面體形,因此在NA個CH4分子或P4分子中都含有4NA個共價鍵
B. 1mol FeI2與足量氯氣反應時轉移的電子數為2NA
C. 92g NO2和N2O4混合氣體中含有的原子數為6NA
D. 6.02×1023個Fe3+完全水解可以得到6.02×1023個氫氧化鐵膠體粒子
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