【題目】人們在生產和生活中認識到，幾乎在所有的化學變化過程中都伴隨著能量變化，例如放熱、吸熱、發光、放電等等。如果從能量變化的角度來認識，下面說法中，正確的是
A. 化學變化都是放熱的
B. 化學變化都是吸熱的
C. 反應物所含能量等于生成物所含能量
D. 化學反應前后反應物和生成物所含能量會發生變化
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】如表為短周期的一部分，推斷關于Y,Z,M的說法正確的是（ ） 
A.非金屬性：Y＞Z＞M
B.原子半徑：M＞Z＞Y
C.氣態氫化物的穩定性：Y＜M＜Z
D.ZM2分子中各原子的最外層均滿足8e﹣穩定結構
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列各原子或離子的電子排布式正確的是（ ）
A.O2-：1s22s22p6B.Na+：1s22s22p63s1
C.Al：1s22s22p63s2D.Si：1s22s22p63s23p4
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】根據題意填空
（1）在加熱的條件下，用MnO2與100mL物質的量濃度為12mol/L的濃鹽酸反應，制得氯氣2.24L（標準狀況）反應方程式為MnO2+4HCl（濃） 
MnCl2+Cl2↑+2H2O，請用雙線橋法標出該反應的電子轉移的方向和數目 ．
（2）上述反應的還原劑是；被還原的元素是 ．
（3）需要消耗MnO2多少克？若反應后溶液的體積不變，則反應后溶液中Cl﹣物質的量濃度是多少？（請在答卷上寫出計算過程）
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于能源的敘述錯誤的是( )
A. 人類目前所直接利用的能量大部分是由化學反應產生的
B. 氫氧燃料電池工作過程中，熱能轉變為電能
C. 電解水制取H2過程中，電能轉變為化學能
D. 生物質能源是可再生能源
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】根據題意填空
（1）現有甲、乙、丙三名同學分別進行Fe（OH）3膠體的制備實驗．甲同學：向1molL﹣1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液．乙同學：直接加熱飽和FeCl3溶液．丙同學：向25mL沸水中逐滴加入5～6滴FeCl3飽和溶液；繼續煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱．
試回答下列問題：
a．其中操作正確的同學是 ．
b．證明有Fe（OH）3膠體生成的實驗操作是 ．
c．已知同種膠體微粒帶有同種電荷，丁同學將所制得的Fe（OH）3膠體裝入U形管內，用石墨作電極，通電一段時間后發現陰極區附近的顏色逐漸變深，這表明Fe（OH）3膠體微粒帶（帶“正”或“負”）電荷．
（2）某學生欲用98% （ρ=1.84g/cm3）的硫酸配制6.0mol/L的H2SO4溶液950mL，請回答下列問題：
d．實驗所用98%的硫酸的物質的量濃度為mol/L．
e．該實驗需要使用到的玻璃儀器有：量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、 ．
f．若配制操作定容時，眼睛俯視，則所配制的溶液濃度將（偏大、偏小，無影響？）
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是 ( )
A. 有些活潑金屬如鈉、鎂、鋁可作熱還原法的還原劑
B. 用電解熔融NaCl的方法來冶煉金屬鈉
C. 回收廢舊金屬可以重新制成金屬或它們的化合物
D. 可用焦炭或一氧化碳還原氧化鋁的方法來冶煉鋁
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】配制200mL0.1mol/L稀硫酸溶液時，下列實驗操作使得所配溶液濃度偏小的是（ ）
A.用量筒量取所需的濃硫酸時仰視讀數
B.定容后搖勻，發現液面最低點低于刻度線，再補加幾滴蒸餾水至刻度線
C.定容時，俯視刻度線
D.用量筒量取濃硫酸倒入燒杯，再用蒸餾水洗量筒2～3次，洗液倒入燒杯中
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