某校學生用如下圖所示裝置進行實驗，以探究苯與溴發生反應的原理并分離提純反應的產物。
請回答下列問題：
(1)冷凝管所起的作用為冷凝回流和 ，冷凝水從 口進入(填“a”或“b”)；
(2)實驗開始時，關閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應開始。III中小試管內苯的作用是 ；
(3)能說明苯與液溴發生了取代反應的現象是 ；
(4)反應結束后，要讓裝置Ⅰ中的水倒吸入裝置Ⅱ中。這樣操作的目的是 ，
簡述這一操作的方法 ；
(5)將三頸燒瓶內反應后的液體依次進行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯。
①用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；②用5%的NaOH溶液洗滌，振蕩，分液；③用蒸餾水洗滌，振蕩，分液； ④加入無水CaCl2粉末干燥；⑤ (填操作名稱)。
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（10分）某校學生用如下圖所示裝置進行實驗，以探究苯與溴發生反應的原理并分離提純反應的產物。
請回答下列問題：
（1）冷凝管所起的作用為冷凝回流和 ，冷凝水從 口進入（填“a”或“b”）。
（2）實驗開始時，關閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應開始。III中小試管內苯的作用是 。
（3）能說明苯與液溴發生了取代反應的現象是 。
（4）反應結束后，要讓裝置Ⅰ中的水倒吸入裝置Ⅱ中。這樣操作的目的是 ，簡述這一操作的方法 。
（5）將三頸燒瓶內反應后的液體依次進行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯。
① 用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；② 用5%的NaOH溶液洗滌，振蕩，分液；
③ 用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；④ 加入無水CaCl2粉末干燥；
⑤ （填操作名稱）。
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科目：高中化學 來源： 題型：
某校學生用如下圖所示裝置進行實驗，以探究苯與溴發生反應的原理并分離提純反應的產物。
請回答下列問題：
（1）寫出II中反應的化學方程式 。
（2）觀察到II中的現象是 。
（3）實驗開始時，關閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應開始。III中小試管內苯的作用是 。
（4）能說明苯與液溴發生了取代反應的現象是 。
（5）將三頸燒瓶內反應后的液體依次進行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯。
① 用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；② 用5%的NaOH溶液洗滌，振蕩，分液；
③ 用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；④ 加入無水CaCl2粉末干燥；
⑤ （填操作名稱）。
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科目：高中化學 來源： 題型：
某校學生用如下圖所示裝置進行實驗，以探究苯與溴發生反應的原理并分離提純反應的產物。
請回答下列問題：
（1）寫出II中反應的化學方程式 。
（2）觀察到II中的現象是 。
（3）實驗開始時，關閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應開始。III中小試管內苯的作用是 。
（4）能說明苯與液溴發生了取代反應的現象是 。
（5）將三頸燒瓶內反應后的液體依次進行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯。
① 用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；② 用5%的NaOH溶液洗滌，振蕩，分液；
③ 用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；④ 加入無水CaCl2粉末干燥；
⑤ （填操作名稱）。
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科目：高中化學 來源： 題型：
某校學生用如下圖所示裝置進行實驗，以探究苯與溴發生反應的原理并分離提純反應的產物。
請回答下列問題：
（1）圖中冷凝管的冷凝水應該從 口進（填“a”或“b”）。
（2）實驗開始時，關閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應開始。
問：Ⅲ中小試管內苯的作用是 。
（3）苯與液溴發生反應的方程式為： 。
（4）反應結束后，將三頸燒瓶內反應后的液體依次進行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯，由步驟①②③④寫出⑤的操作名稱：
①用蒸餾水洗滌，振蕩，分液； ②用5%的NaOH溶液洗滌,振蕩,分液；
③用蒸餾水洗滌，振蕩，分液； ④加入無水CaCl2粉末干燥；
⑤ 。
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