如圖為某反應的焓變示意圖，下列有關該反應的說法中正確的是( )
| A．ΔH>0 |
| B．X能量一定高于M |
| C．該反應為放熱反應 |
| D．該反應一定不必加熱就可以發生 |
名師指導期末沖刺卷系列答案科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知：①H2(g)+
O2(g)=H2O(g) 
kJ·mol-1，② C(s)+O2(g)="CO(g)" 
kJ·mol-1。由此可知焦炭與水蒸氣反應的熱化學方程式為：C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) 
,則為
| A．+131.3 kJ·mol-1 | B．-131.3 kJ·mol-1 |
| C．+352.3 kJ·mol-1 | D．-352.3 kJ·mol-1 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列敘述中正確的是( )
| A．在一個確定的化學反應關系中，反應物的總能量與生成物的總能量可能相同 |
| B．在101kPa時，1mol物質燃燒時的反應熱叫做該物質的標準燃燒熱 |
| C．熱化學方程式中，各物質前的化學計量數不表示分子個數 |
| D．如果反應物所具有的總能量小于生成物所具有的總能量,則該反應是放熱反應 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知298K時，2SO2(g)+O2(g)
2SO3(g)；△H=-197kJ·mol-1。現有同一溫度下的三個體積相同的密閉容器，在第一個容器中通入2molSO2和1molO2，達到平衡時，反應放出的熱量為Q1；向第二個密閉容器中通入1molSO2和0.5molO2，達到平衡時放出的熱量為Q2；在第三個密閉容器中通入1molSO2、0.5molO2和1molSO3達到平衡時放出的熱量為Q3。下列關系正確的是
| A．Q1＝Q3=197kJ | B．Q1＝Q3＜197kJ |
| C．Q1=2Q2 ＜197kJ | D．Q2＜Q1＜197kJ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列關于反應能量的說法正確的是( )
| A．Zn(s)＋CuSO4(aq)=ZnSO4(aq)＋Cu(s)ΔH＝－216 kJ/mol，則反應物總能量大于生成物總能量 |
| B．若一定條件下，A=B ΔH<0，說明A物質比B物質穩定 |
| C．101 kPa時，2H2(g)＋O2(g)=2H2O(l)ΔH＝－571．6 kJ/mol，則H2的燃燒熱為571．6 kJ/mol |
| D．H＋(aq)＋OH－(aq)=H2O(l)ΔH＝－57．3 kJ/mol，含1 mol NaOH的溶液與含0．5 mol H2SO4的濃硫酸混合后放出57．3 kJ的熱量 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
以NA代表阿伏加德羅常數，則關于熱化學方程式C2H2(g)＋
O2(g)=2CO2(g)＋H2O(l) ΔH＝－1300 kJ/mol 的說法中，正確的是( )
| A．當轉移10NA個電子時，該反應放出1300 kJ的能量 |
| B．當1NA個水分子生成且為液體時，吸收1300 kJ的能量 |
| C．當2NA個碳氧共用電子對生成時，放出1300 kJ的能量 |
| D．當8NA個碳氧共用電子對生成時，放出1300 kJ的能量 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
斷裂下列化學鍵需要吸收的能量分別為：H－H：436 kJ/mol F－F：153 kJ/mol H－F：565 kJ/mol，下列說法正確的是( )
| A．H2與F2反應的熱化學方程式為： H2(g)＋F2(g)=2HF(g) ΔH＝－541 kJ |
| B．2 L HF氣體分解成1 L H2和1 L F2吸收541 kJ的熱量 |
| C．1 mol H2與1 mol F2反應生成2 mol液態HF放出的熱量小于541 kJ |
| D．在相同條件下，1 mol H2與1 mol F2的能量總和大于2 mol HF氣體的能量 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
溫家寶總理在全國人大會議上所作的“政府工作報告”中指出:“抓好資源節約,建設環境友好型社會”,這是我國社會及經濟長期發展的重要保證。你認為下列行為有悖于這一理念的是( )
| A．開發太陽能、水能、風能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料 |
| B．將煤進行氣化處理,提高煤的綜合利用效率 |
| C．研究采煤、采油新技術,盡量提高產量以滿足工業生產的快速發展 |
| D．實現資源的“3R”利用觀,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復使用(Reuse)、資源的循環再生(Recycle) |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
“節能減排、低碳生活”已經走進百姓生活、城市建設以及經濟發展等各個領域，下列有關說法不正確的是( )
| A．太陽能、地熱能、核能等均屬于“新能源” |
| B．“低碳”是指采用含碳量低的烴類化合物作燃料 |
| C．上圖中甲烷經一氯甲烷轉化成低碳烯烴的途徑體現了“節能減排”的思想 |
| D．減少化石能源的使用能減少CO2的排放量 |
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