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“封管試驗”具有簡易、方便、節約、綠色等優點。觀察下列四個“封管試驗”（夾持裝置未畫出），判斷下列說法正確的是

A．加熱時，a上部聚集了固體NH₄Cl，說明NH₄C1的熱穩性比較好

B．加熱時，發現b中I₂變為紫色蒸氣，在上部又聚集為紫黑色的固體

C．加熱時，c中溶液紅色變深，冷卻后又變淺

D．水浴時，d內氣體顏色變淺，e內氣體顏色加深

解析試題分析：A、加熱時氯化銨分解生成氨氣和氯化氫，在試管的頂部氨氣和氯化氫又反應生成氯化銨，NH₄Cl的熱穩定性較差，故A錯誤；B、加熱碘升華，變為紫色蒸氣，在上部冷卻聚集為紫黑色的碘固體，故B正確；C、氨水顯堿性，使酚酞變紅，加熱時，氨氣逸出，溶液紅色變淺，冷卻后，氨氣又溶于水和水反應，溶液紅色又變深，故C錯誤；D、容器中存在平衡2NO₂（g）N₂O₄（g） △H＝－92.4kJ/mol，正反應為放熱反應，d浸泡在熱水中，升高溫度平衡向逆反應方向移動，二氧化氮濃度增大，d容器內氣體顏色變深；e浸泡在冷水中，溫度降低平衡向正反應移動，二氧化氮濃度降低，e容器內氣體顏色變淺，故D錯誤，答案選B。
考點：考查元素化合物性質、化學平衡影響因素以及實驗設計與評價等

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列化學實驗事實及其解釋都正確的是

A．將蔗糖和稀硫酸混合加熱后，再加入銀氨溶液并水浴加熱，以檢驗還原性糖

B．分離苯和苯酚的混合液，因三溴苯酚不溶于水，所以可先加入適量濃溴水，再過濾、分液即可實現

C．向碘水中滴加CCl₄，振蕩靜置，CCl₄層呈紫紅色，說明可用CCl₄從碘水中萃取碘

D．將SO₂通入鹽酸酸化的Ba(NO₃)₂溶液，有白色沉淀生成，說明BaSO₃難溶于鹽酸

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

（1）下列實驗操作或對實驗事實的描述不正確的是      （填序號）。
A．不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉
B．使用容量瓶配制溶液時，俯視刻度線定容后所得溶液濃度偏大
C．分液操作時，由于分液漏斗下端已沾滿下層液體，故上層液體要從上口倒出
D．用托盤天平稱量11．74g氯化鈉晶體
E．用結晶法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物
（2）實驗室需要0．1 mol·L^-1NaOH溶液450 moL和0．5 mol·L^-1硫酸溶液500 mL。根據這兩種溶液的配制情況回答下列問題：
①如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是   （填序號）；配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是     （填儀器名稱）。

②下列操作中，容量瓶所不具備的功能有       （填序號）。
A．配制一定體積準確濃度的標準溶液
B．貯存溶液
C．測量容量瓶規格以下的任意體積的液體
D．準確稀釋某一濃度的溶液
E．用來加熱溶解固體溶質
③請計算需用托盤天平稱取固體NaOH的質量為        g。某同學用托盤天平稱量燒杯的質量，天平平衡后的狀態如圖．由圖中可以看出，燒杯的實際質量為        g。

④根據計算得知，所需質量分數為98％、密度為I．84 g·cm^-3的濃硫酸的體積為       mL（計算結果保留一位小數）。配制過程中需先在燒杯中將濃硫酸進行稀釋，稀釋時操作方法是           。