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環己酮是一種重要的有機化工原料。實驗室合成環己酮的反應如下:

環己醇和環己酮的部分物理性質見下表:

物質
 
相對分子質量
 
沸點(℃)
 
密度(g·cm—3、20 ℃)
 
溶解性
 
 
 
環己醇
 
100
 
161.1
 
0.9624
 
能溶于水和醚
 
環己酮
 
98
 
155.6
 
0.9478
 
微溶于水,能溶于醚
 
 
 
 
現以20mL環己醇與足量Na2Cr2O7和硫酸的混合液充分反應,制得主要含環己酮和水的粗產品,然后進行分離提純。其主要步驟有(未排序):
A.蒸餾、除去乙醚后,收集151℃~156℃餾分
B.水層用乙醚(乙醚沸點34.6℃,易燃燒)萃取,萃取液并入有機層
C.過濾
D.往液體中加入NaCl固體至飽和,靜置,分液
E.加入無水MgSO4固體,除去有機物中少量水
回答下列問題:
(1)上述分提純步驟的正確順序是            
(2)b中水層用乙醚萃取的目的是                
(3)從下關于萃取分液操作的敘述中,不正確的是               
A.水溶液中加入乙醚,轉移至分液漏斗,塞上玻璃塞,如圖用力振蕩

B.振蕩幾次后需打開分液漏斗上口的玻璃塞放氣
C.經幾次振蕩并放氣后,手持分漏斗靜置液體分層
D.分液時,需先將上口玻璃塞打開或玻璃塞上的凹槽對準漏斗上的小孔,再打開旋塞待下層液體全部流盡時,再從上口倒出上層液體
(4)在上述操作D中,加入NaCl固體的作用是 。蒸餾除乙醚的操作中采用的加熱方式為          
(5)蒸餾操作時,一段時間后發現未通冷凝水,應采取的正確方法是                         
(6)恢復至室溫時,分離得到純產品體積為12mL,則環己酮的產率約是            

(1)D B E C A
(2)使水層中少量的有機物進一步被提取,提高產品的產量
(3)A B C
(4)降低環己酮的溶解度;增加水層的密度,有利于分層  水浴加熱
(5)停止加熱,冷卻后通自來水
(6)60%(60.3%)

解析試題分析:(1)在上述方法中制取的物質環己酮中含有未反應的環己醇。由于環己醇能溶于水和醚,而環己酮微溶于水,能溶于醚,所以提純步驟的正確步驟首先是往液體中加入NaCl固體至飽和,靜置,分液。然后水層用乙醚(乙醚沸點34.6℃,易燃燒)萃取,萃取液并入有機層;再加入無水MgSO4固體,除去有機物中少量水。接著進行過濾,除去MgSO4晶體。最后蒸餾、除去乙醚后,收集151℃~156℃餾分即得到純凈的環己酮。(2)在B中水層用乙醚萃取的目的是使水層中少量的有機物進一步被提取,提高產品的產量。(3)混合振蕩:用左手握住分液漏斗活塞,右手壓住分液漏斗口部,把分液漏斗倒轉過來振蕩,使兩種液體充分接觸,振蕩后打開活塞,將漏斗內氣體放出. 分液時,為了使液體能夠順利流出,需先將上口玻璃塞打開或玻璃塞上的凹槽對準漏斗上的小孔,下層液體從下口流出,上層的液體從上口倒出。因此,錯誤的操作為A B C 。(4)在上述操作D中,加入NaCl固體的作用是降低環己酮的溶解度;增加水層的密度,有利于分層。在蒸餾除乙醚的操作中為了減少環己酮的揮發造成的消耗。通常采用的加熱方式為水浴加熱。(5)蒸餾操作時,一段時間后若發現未通冷凝水,應采取的正確方法是停止加熱,冷卻后通自來水,否則會導致冷凝管炸裂。(6)實際產量:m(環己酮)=" 0.9478g/ml×12mL=" 11.3736g.n(環己酮)=m÷M=11.3736g÷98g/mol="0.116mol." m(環己醇)= 0.9624g/ml×20ml=19.248g.n(環己醇)=19.248g ÷100g/mol="0.19248mol" .所以環己酮的產率為:(0.116mol÷0.19248mol)×100% ="60%" 。 
考點:考查化學實驗的步驟、及操作方法、錯誤的糾正方法、試劑的選擇、產品產率的計算等知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(14分)錳鋅軟磁鐵氧體具有高磁導率、低矯頑力和低功率損耗等性能,已廣泛應用于電子工業。碳酸錳主要用于制備錳鋅軟磁鐵氧體,而制碳酸錳的原料之一是二氧化錳。某化學研究性學習小組擬從廢舊干電池中回收二氧化錳制取碳酸錳。
①將干電池剖切、分選得到黑色混合物(主要成分為MnO2)洗滌、過濾、烘干。
②將上述固體按固液體積比2:9加入濃鹽酸、加熱,反應完全后過濾、濃縮。
③向上述溶液中加入Na2CO3溶液,邊加邊攪拌,再過濾即可得到碳酸錳。
(l)在第②步中,將上述固體與濃鹽酸混合的目的是              
(2)有人認為,將第③步中的Na2CO3溶液換成NH4HCO3溶液,也能達到上述目的,但同時有氣體生成。請寫出加入NH4HCO3溶液時發生的離子反應方程式        
(3)查閱文獻,發現第③步中,除生成MnCO3外還有可能生成Mn(OH)2,已知Mn(OH)2暴露在空氣中時間稍長,易被氧化成褐色的MnO(OH)2, MnCO3和MnO(OH)2受熱最終均分解成MnO2,該小組對上述沉淀的成分提出以下假設,請幫助完成假設:
假設一:全部為MnCO3; 假設二:全部為Mn(OH)2; 假設三:       
為驗證假設二是否正確,該小組進行了以下研究:
①定性研究:請你完成下表中的內容.

實驗步驟(不要求寫出具體步驟)
預期的實驗現象和結論
將所得沉淀過濾、洗滌,      
                
                  
                  
                
                
                  
                  
  ②定量研究:將所得沉淀過濾、洗滌,置于空氣中充分氧化后,小心干燥,取22.0g樣品,加熱,測得固體質量隨溫度的變化關系如圖.根據圖中的數據判斷假設三成立,理由是   

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

海水是巨大的資源寶庫,工業上從海水中提取食鹽和溴的過程如下:

(1)可以用淀粉-KI試紙檢驗操作I中是否有溴生成,其操作方法是___________________。
(2)操作Ⅱ發生反應的離子方程式為_____________;可以用碳酸鈉溶液代替操作Ⅱ中的二氧化硫水溶液,生成物中溴的化合價分別為+5和-1價,操作Ⅲ中如果用稀硫酸代替氯氣,則操作Ⅲ中發生反應的離子方程式為______。
(3)溴苯是一種化工原料,可以用溴和苯反應合成。實驗室合成溴苯的裝置示意圖如下:

下表為苯、溴和溴苯的相關數據:

 


溴苯
密度/g·cm-3
0.88
3.10
1.50
沸點/℃
80
59
156
水中溶解度
微溶
微溶
微溶
 
回答下列問題:
(4)在A中加入30 .0mL無水苯和少量鐵屑。在B中小心加入8.0 mL液態溴。向A中滴加液溴,反應一段時間后,點燃酒精燈加熱蒸餾。
①在該實驗中, B裝置的名稱是__________,A的容積最適合的是_________(填編號)
a.25mL      b.50mL      c.100mL    d.250mL
②收集溴苯時,應根據_________(填“C1”或“C2”)所顯示的溫度,其溫度應為_________。
③在反應開始后到收集溴苯之前,應先將F裝置連接在D裝置后,用它可承接的物質有_______________________(填化學式)。
④某化學小組設計如下實驗方案,證明苯和溴發生的是取代反應而不是加成反應。
第一步:取少量反應后F裝置中的溶液于試管中;第二步:向其中加入過量的稀硝酸;第三步:繼續滴加少量的硝酸銀溶液。如果有淺黃色沉淀生成則證明苯和溴發生的是取代反應。
該實驗方案__________(填“合理”或“不合理”),理由是__________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

正丁醚常用作有機反應的溶劑。實驗室制備正丁醚的反應和主要實驗裝置如下:
2CH3CH2CH2CH2OH (CH3CH2CH2CH2)2O+H2O
反應物和產物的相關數據如下

 
相對分子質量
沸點/℃
密度/(g/cm3
水中溶解性
正丁醇
74
117.2
0.8109
微溶
正丁醚
130
142.0
0.7704
幾乎不溶
合成反應:
①將6 mL濃硫酸和37 g正丁醇,按一定順序添加到A中,并加幾粒沸石。
②加熱A中反應液,迅速升溫至135℃,維持反應一段時間。分離提純:
③待A中液體冷卻后將其緩慢倒人盛有70 mL水的分液諞斗中,振搖后靜置,分液得粗產物。
④粗產物依次用40 mL水、20 mL NaOH溶液和40 mL水洗滌,分液后加入約3 g無水氯化鈣顆粒,靜置一段時間后棄去氯化鈣。
⑤將上述處理過的粗產物進行蒸餾,收集餾分,得純凈正丁醚11 g。

請回答:
(1)步驟①中濃硫酸和正丁醇的添加順序為                       
(2)加熱A前,需先從____(填“a”或“b”)口向B中通入水。
(3)步驟③的目的是初步洗去           ,振搖后靜置,粗產物應從分液漏斗的       (填“上”或“下”)口分離出。
(4)步驟③中最后一次水洗的目的為                    
(5)步驟⑤中,加熱蒸餾時應收集       (填選項字母)左右的餾分。
A.100℃     B.117℃     C.135℃      D.142℃
(6)反應過程中會觀察到分水器中收集到液體物質,且分為上下兩層,隨著反應的進行,分水器中液體逐漸增多至充滿時,上層液體會從左側支管自動流回A。分水器中上層液體的主要成分為____,下層液體的主要成分為            
(7)本實驗中,正丁醚的產率為           

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

發酵粉是一種化學膨松劑,可由小蘇打、臭粉(碳酸氫銨)、明礬中的兩種物質組成。某小組為探究不同品牌的發酵粉的化學成分,進行如下實驗。
【提出假設】
(1)假設1:由小蘇打和臭粉組成
假設2:由小蘇打和明礬組成
假設3:由    組成 
【方案與流程】
為探究甲品牌的發酵粉的成分,某同學設計如下實驗,得到如下現象:

(2)結合步驟①~③分析,氣體A為    ,該發酵粉的成分為           (填化學式)。
(3)若步驟①和②操作不變(現象也相同),將步驟③中足量稀鹽酸改為足量氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成,能否確定發酵粉的成分并說明理由:                                                                 
(4)乙品牌的發酵粉的化學組成可能為假設2情況,請你設計實驗驗證。
實驗儀器和用品任選,限選試劑:稀鹽酸、0.1 mol/L NaOH溶液
寫出實驗步驟、預期現象和結論。

實驗步驟
預期現象和結論
步驟1:取少量樣品溶于足量的鹽酸后,將溶液分成兩份,分別裝入A、B試管中
 
步驟2:                    
                    
      ,證明有Na+,發酵粉中有NaHCO
步驟3:                    
                    
      ,結合步驟2中的結論,假設2成立
 

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

芳香族羧酸通常用芳香烴的氧化來制備。芳香烴的苯環比較穩定,難于氧化,而環上的支鏈不論長短,在強烈氧化時,最終都氧化成羧基。某同學用甲苯的氧化反應制備苯甲酸。反應原理:

反應試劑、產物的物理常數:

名稱
相對分子質量
性狀
熔點
沸點
密度
溶解度

乙醇
乙醚
甲苯
92
無色液體易燃易揮發
-95
110.6
0.8669
不溶


苯甲酸
122
白色片狀或針狀晶體
122.4
248
1.2659
微溶
易溶
易溶
主要實驗裝置和流程如下:

圖1回流攪拌裝置                          圖2抽濾裝置  
實驗方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液置于圖1裝置中,在100℃時,反應一段時間,再停止反應,按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應的甲苯。

(1)儀器K的名稱為     。無色液體A的結構簡式為     。操作Ⅱ為     
如果濾液呈紫色,要先加亞硫酸氫鉀,然后再加入濃鹽酸酸化,加亞硫酸氫鉀的目的是     
(3)下列關于儀器的組裝或者使用正確的是     
A.抽濾可以加快過濾速度,得到較干燥的沉淀
B.安裝電動攪拌器時,攪拌棒下端不能與三頸燒瓶底、溫度計等接觸
C.抽濾結束后,為防止倒吸,應先關閉水龍頭,再斷開真空系統與過濾系統的連接
D.冷凝管中水的流向是下進上出
(4)除去殘留在苯甲酸中的甲苯應先加入     ,分液,水層再加入     ,然后抽濾,干燥即可得到苯甲酸。
(5)純度測定:稱取1.220g產品,配成100ml溶液,取其中25.00ml溶液,進行滴定,消耗KOH物質的量為2.4×10-3mol。產品中苯甲酸質量分數為     

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

硫化堿法是工業上制備Na2S2O3的方法之一,反應原理為:2Na2S+Na2CO3+4SO2=3Na2S2O3+CO2  (該反應△H>0)
某研究小組在實驗室用硫化堿法制備Na2S2O3·5H2O流程如下。

(1)吸硫裝置如圖所示。

①裝置B的作用是檢驗裝置A中SO2的吸收效率,B中試劑是           ,表明SO2吸收效率低的實驗現象是B中溶液            。
②為了使SO2盡可能吸收完全,在不改變A中溶液濃度、體積的條件下,除了及時攪拌反應物外,還可采取的合理措施是                                。(寫出兩條)
(2)假設本實驗所用的Na2CO3含少量NaCl、NaOH,設計實驗方案進行檢驗。(室溫時CaCO3飽和溶液的pH=10.2)
限選試劑及儀器:稀硝酸、AgNO3溶液、CaCl2溶液、Ca(NO32溶液、酚酞溶液、蒸餾水、pH計、燒杯、試管、滴管

序號
實驗操作
預期現象
結論

取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,___________________。
_______________
樣品含NaCl

另取少量樣品于燒杯中,加入適量蒸餾水,充分攪拌溶解,___________________。
_______________
樣品含NaOH
 
(3)Na2S2O3溶液是定量實驗中的常用試劑,測定其濃度的過程如下:準確稱取a g KIO3(化學式量:214)固體配成溶液,加入過量KI固體和H2SO4溶液,滴加指示劑,用Na2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液的體積為V mL。則c(Na2S2O3)=_________mol·L-1。(只列出算式,不作運算)
已知:IO3+5I+6H+== 3I2+3H2O     2S2O32+I2==S4O62+2I

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

苯甲酸廣泛應用于制藥和化工行業。某同學嘗試用甲苯的氧化反應制備苯甲酸。反應原理:
+2KMnO4+KOH+
2MnO2↓+H2O
+HCl+KCl
實驗方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液在100 ℃反應一段時間后停止反應,按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應的甲苯。

已知:苯甲酸分子量122,熔點122.4 ℃,在25 ℃和95 ℃時溶解度分別為0.3 g和6.9 g;純凈固體有機物一般都有固定熔點。
(1)操作Ⅰ為    ,操作Ⅱ為    。 
(2)無色液體A是    ,定性檢驗A的試劑是    ,現象是                                                 。 
(3)測定白色固體B的熔點,發現其在115 ℃開始熔化,達到130 ℃時仍有少量不熔。該同學推測白色固體B是苯甲酸與KCl的混合物,設計了如下方案進行提純和檢驗,實驗結果表明推測正確。請完成表中內容。

序號
實驗方案
實驗現象
結論

將白色固體B加入水中,加熱溶解,    
得到白色晶體和無色濾液
 

取少量濾液于試管中,     
生成白色沉淀
濾液含Cl-

干燥白色晶體,    
    
白色晶體
是苯甲酸
 
(4)純度測定:稱取1.220 g產品,配成100 mL甲醇溶液,移取25.00 mL溶液,滴定,消耗KOH的物質的量為2.40×10-3 mol。產品中苯甲酸質量分數的計算表達式為    ,計算結果為    (保留二位有效數字)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

海帶成分中碘的檢驗實驗方案設計。
(1)干海帶灼燒后,將海帶灰放至小燒杯中加入適量蒸餾水,攪拌、煮沸冷卻、過濾。將濾液分成四份放入四支試管中,并標為1、2、3、4號。
(2)在1號試管中滴入6滴稀硫酸后,再加入約3 mL H2O2溶液,滴入1%淀粉液1~2滴,觀察到溶液立刻由褐色變成藍色,離子方程式為            。 
(3)在2號試管中加入2 mL新制的飽和氯水,振蕩溶液,觀察現象,離子反應方程式為             。2 min后把加入氯水的溶液分成兩份。其中甲中再滴入1%淀粉液1~2滴,觀察現象為         ,乙溶液中加入2 mL CCl4,振蕩萃取,靜置2 min后觀察現象為           。 
(4)在3號試管中加入食用碘鹽3 g,振蕩使之充分溶解后滴入6滴稀硫酸。在滴入1%淀粉液1~2滴,觀察到溶液立刻由無色變成藍色,相關的離子方程式為          。 
(5)在4號試管中加入硝酸銀溶液,振蕩,再加入稀硝酸溶液。原想利用反應生成黃色沉淀來檢驗碘離子。通過實驗發現生成白色沉淀。用此方法檢驗碘元素失敗。導致此步失敗的可能原因是                。 

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