【題目】下列各組離子能在溶液中大量共存的是
A. H+、Ca2+、Cl-、CO32－ B. Na+、Mg2+、SO42-、OH-
C. K+、Na+、OH-、Cl- D. Cu2+、Ba2+ 、Cl-、SO42-
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【題目】下列敘述正確的是
A. 1molNe和1molO2的體積相同
B. 1mol氣體的體積約為22.4L
C. 在標準狀況下，1mol任何物質的體積約為22.4L
D. 在標準狀況下，1molNe和Cl2的混合氣體的體積約為22.4L
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【題目】如圖為配制240mL0.2mol·L-1Na2CO3溶液的示意圖。回答下列問題：
（1）①中稱得Na2CO3__________g。
（2）玻璃棒在②、③兩步中的作用分別是____________、_____________。
（3）若出現如下情況，對所配溶液濃度有何影響？(填 “偏高”“偏低”或“無影響”)
A．某同學在第⑧步觀察液面時時俯視___________；
B．沒有進行操作步驟④和⑤ ___________；
C．在第⑤步不慎有少量液體流到容量瓶外_____________。
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【題目】將純鋅片和純銅片按圖示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時間，以下敘述正確的是（ ） 
A.兩燒杯中銅片表面均無氣泡產生
B.兩燒杯中溶液的pH均增大
C.甲中銅片是正極，乙中銅片是負極
D.產生氣泡的速度甲比乙慢
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【題目】下列對堿金屬性質的敘述不正確的是( )
A. 單質都是銀白色的柔軟金屬，密度都較小
B. 單質在空氣中燃燒生成的都是過氧化物
C. 堿金屬單質與水劇烈反應生成堿和氫氣
D. 單質的熔沸點隨著原子序數的增加而降低
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【題目】如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶上的標簽，試根據有關數據回答下列問題：
（1）該濃鹽酸的物質的量濃度為___________mol/L。
（2）取用任意體積的該鹽酸溶液時，下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是________。
A.溶液中HCl的物質的量 B.溶液的濃度
C.溶液中Cl—的數目 D.溶液的密度
（3）某學生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500 mL物質的量濃度為0.3 mol/L的稀鹽酸。
①該學生需要用量筒量取___________ mL上述濃鹽酸進行配制。
②配制時，其正確的操作順序是（用字母表示，每個字母只能用一次）__________；
A.用約30mL蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B.用量筒準確量取所需濃鹽酸的體積，慢慢沿杯壁注入盛有少量水（約30mL）的燒杯中，用玻璃棒慢慢攪動，使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊，上下顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加蒸餾水，使溶液凹液面最低處恰好與刻度線相切
F.繼續往容量瓶內小心加蒸餾水，直到液面接近刻度線1～2cm處
③在配制過程中，下列實驗操作對所配制鹽酸的濃度有何影響？（用“偏高、偏低或無影響”填空）。
I、用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面____________；
II、用量筒量取濃鹽酸后，洗滌量筒2~3次，洗滌液也轉移到容量瓶_________；
III、溶液注入容量瓶前沒有恢復到室溫就進行定容____________。
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【題目】小王同學在做實驗時引發了鎂失火，她立即拿起二氧化碳滅火器欲把火撲滅，卻被實驗老師及時制止。原因是CO2可以支持鎂燃燒發生以下反應：2Mg＋CO2
2MgO＋C，下列關于該反應的判斷正確的是( )
A. Mg元素化合價由0價升高到＋2價，所以MgO是還原產物
B. 由此反應可以判斷氧化性CO2>MgO，還原性Mg>C
C. CO2作氧化劑，表現氧化性，發生氧化反應
D. Mg原子得到的電子數目等于碳原子失去的電子數目
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【題目】蘋果汁是人們喜愛的飲料。由于此飲料中含有Fe2+，現榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色變化為棕黃色。若榨汁時加入維生素C，可有效防止這種現象發生。這說明維生素C具有（ ）
A.氧化性B.還原性C.堿性D.酸性
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