（福建省漳州市薌城中學2009屆高三一輪復習單元測試，化學，3）實驗室配制1mol·L-1鹽酸250mL，下列不需用的儀器是
A．250 mL容量瓶 B．托盤天平 C．膠頭滴管 D．燒杯
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（福建省漳州市薌城中學2009屆高三一輪復習單元測試，化學，18）以已知濃度的NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸，下列情況，測得結果偏低的是
①用酚酞作指示劑 ②滴定管用水洗后，未用標準溶液潤洗就裝入標準溶液 ③錐形瓶盛待測液前，未用待測液潤洗④讀數時，滴定前仰視，滴定后俯視 ⑤用于取待測液的移液管未用待測液潤洗 ⑥在搖動錐形瓶的過程中不慎濺出了一小部分溶液
A．①③④ B．②③⑥ C．②⑥ D．④⑤⑥
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（福建省南安華僑中學2009屆高三上學期第二次月考，化學，10）下列實驗操作或對實驗事實的敘述中正確的是
A．用托盤天平稱取10.50g的干燥的NaC1固體
B．中和熱和測定所需的玻璃儀器只有燒杯、量筒
C．配制濃硫酸和濃硝酸的混合酸時，將濃硫酸沿器壁慢慢加入到濃硝酸中，并不斷攪拌
D．配制一定濃度的溶液時，若定容時不小心加水超過容量瓶的刻度線，應立即用滴管吸去多余的部分
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（福建省漳州市薌城中學2009屆高三一輪復習單元測試，化學，25）實驗室用密度為1.18g/mL，質量分數為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題：
（1）配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液。 應量取鹽酸體積_______mL ，應選用容量瓶的規格_________mL。 除容量瓶外還需要的其它儀器_________________________________。
（2）配制時，其正確的操作順序是（字母表示，每個字母只能用一次）____________________
A．用30mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．用量筒量準確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其混合均勻
C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續往容量瓶內小心加水，直到液面接近刻度1—2cm處
（3） 操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是
。溶液注入容量瓶前需恢復到室溫，這是因為
。
（4）若出現如下情況，對所配溶液濃度將有何影響（偏高、偏低或無影響）?
a.沒有進行A操作__________ ；b.加蒸餾水時不慎超過了刻度________ ；c.定容時俯視____________。
（5）若實驗過程中出現如下情況如何處理?
加蒸餾水時不慎超過了刻度 ? __________________。
向容量瓶中轉移溶液時(實驗步驟B) 不慎有液滴掉在容量瓶外? _______ _______。
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科目：高中化學 來源： 題型：
(08福建省質檢)A、B、C、D均為中學化學常見的物質。
（1）當A、B、C、D之間存在如右圖所示的轉化關系時。
①若A為Cl2，B為Ca(OH)2，反應的化學方程式為：
。
②若A為單質，C、D均為能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，B的化學式為 。
（2）若A、B、C、D中都含有同一種元素，D為空氣中的主要成分之一，寫出一個符合
A+B 
C + D反應關系的化學方程式：
。
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