A、B、C、D是四種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大，其中，A、C及B、D分別是同主族元素；A元素的原子半徑是所有主族元素中原子半徑最小的；B、D兩元素的原子核中質(zhì)子數(shù)之和是A、C兩元素原子核中質(zhì)子數(shù)之和的2倍；四種元素所形成的單質(zhì)中A、B單質(zhì)是氣體，C、D單質(zhì)是固體。
（1）寫出以下元素的名稱： B ；C 。
（2）用化學方程式表示C2D的形成過程： 。
（3）實驗室常用A、B兩元素所形成的原子個數(shù)為1：1的化合物來制備一種常見氣體，其化學方程式為 。此實驗中常加入一種黑色粉未物質(zhì)，其作用是 。
科目：高中化學 來源：2016屆江蘇省東臺市高一上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
有一鐵粉和氧化銅的混合物6.96g，進行如下實驗：
根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)，關(guān)于混合物相關(guān)說法正確的是（ ）
A．生成氣體質(zhì)量為0.2g
B．原混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)無法計算
C．實驗中反應的H2SO4質(zhì)量為10.78g
D．原混合物中銅元素的質(zhì)量不一定為0.64g
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科目：高中化學 來源：2016屆廣東省高一上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
根據(jù)下列各反應，判斷有關(guān)物質(zhì)還原性由強到弱的順序是（ ）
① H2SO3＋I2＋H2O ＝ 2HI + H2SO4
② 2FeCl3+2HI＝2FeCl2 + 2HCl + I2
③ 3FeCl2 + 4HNO3＝2FeCl3 + NO↑ + 2H2O +Fe(NO3)3
A．FeCl2＞HI＞H2SO3＞NO B．H2SO3＞HI＞FeCl2＞NO
C．I2＞FeCl2＞H2SO3＞NO D．NO＞FeCl2＞H2SO3＞HI
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科目：高中化學 來源：2016屆廣東省高一上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是分離混合物的常用儀器，從左至右可以進行的混合物分離操作分別是（ ）
A．蒸餾、蒸發(fā)、萃取、過濾 B．過濾、蒸發(fā)、萃取、蒸餾
C．萃取、過濾、蒸餾、蒸發(fā) D．蒸餾、過濾、萃取、蒸發(fā)
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科目：高中化學 來源：2016屆廣東省梅州市高一上學期質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各組中的離子，能在溶液中大量共存的是（ ）
A．H＋ Na＋ CO32－ Cl－ B．Ba2＋ Na＋ Cl－ SO42－
C．K＋ H＋ SO42－ OH－ D．Ag＋ Al3＋ NO3－ H＋
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科目：高中化學 來源：2016屆廣東省高一上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
實驗室用Na2CO3·10H2O晶體配制0.02 mol/L的Na2CO3溶液480 mL。
（1）① 實驗中用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯，還缺少 ；
② 實驗中兩次用到玻璃棒，其作用分別是 、 。
（2) 應用托盤天平稱取Na2CO3·10H2O晶體的質(zhì)量為： g。
（3）根據(jù)下列操作對所配溶液的濃度各有什么影響，將其序號填在下面空格：
①碳酸鈉晶體失去了部分結(jié)晶水； ②用“左碼右物”的稱量方法稱量晶體；
③碳酸鈉晶體不純，其中混有氯化鈉； ④容量瓶中原有少量蒸餾水。
⑤定容時俯視液面；⑥搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線再加水。
其中引起所配溶液濃度：a．偏高的有 ；
b．偏低的有 ；
c．無影響的有 。
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科目：高中化學 來源：2016屆廣東省佛山市質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：實驗題
某�；瘜W課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種自色固體，用不同的方法做了以下實驗，如圖I～Ⅳ所示。
（1）只根據(jù)圖I、Ⅱ所示實驗，能夠達到實驗目的的是 （填裝置序號）。
（2）圖I所示實驗前要先檢驗氣密性，則檢驗氣密性的方法是：關(guān)閉分液漏斗活塞，將導管口浸入水中， ，則氣密性良好。
（3）圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質(zhì)，但比較圖Ⅲ和圖Ⅳ兩組實驗，圖Ⅳ實驗的優(yōu)點是 。
（4）若用圖Ⅳ實驗驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性，則試管B中裝入的固體最好是 （填化學式）。
（5）除去碳酸鈉固體中少量碳酸氫鈉的方法是 （填化學方程式）。
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