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化學無處不在，下面說法正確的是

A．“地溝油”禁止食用，但可用于制造生物柴油

B．“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5

m（1

m=1×10^-6m）的顆粒，“PM2.5”與空氣形成的分散系屬于膠體

C．紅寶石、水晶、玻璃、陶瓷等都是硅酸鹽制品

D．分餾、裂化、裂解是利用化學變化來煉制加工石油的三種重要方法

解析試題分析：A、“地溝油”有毒，禁止食用，但可用于制造生物柴油，A正確；B、“PM2.5”的直徑并不介于10^－9m～10^－7m之間，與空氣不能形成膠體，B不正確；C、紅寶石、水晶的主要成分分別是氧化鋁和二氧化硅，不是硅酸鹽，C不正確；D、分餾是物理變化，D不正確，答案選A。
考點：考查化學與生活、生產、環境保護以及物質成分和物質變化的判斷

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

下面是一些實驗室制備硫酸銅的實驗設計。
實驗一：用銅與濃硫酸反應制取硫酸銅。
實驗二：將適量濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中，加熱使之反應完全制取硫酸銅。（裝置如下圖中的圖I．圖Ⅱ）。

實驗三：將銅粉在某儀器中反復灼燒，使銅粉充分與空氣發生反應生成氧化銅，再將氧化銅與稀硫酸反應，經后續步驟可得到硫酸銅晶體。
實驗四：向銅粉和稀硫酸的混合物中加入H₂O得到硫酸銅。
請回答實驗中的有關問題。
（1）實驗一中發生反應的化學反應方程式為____，這種方法的缺點是____。
（2）實驗二裝置圖中分液漏斗里盛裝的液體是____。圖Ⅱ是圖I的改進裝置，分析圖II裝置的優點是。
（3）實驗三中用于灼燒的儀器名稱是。該實驗中的后續步驟指的是__ 。
（4）實驗四中發生反應的化學方程式為____。
（5）除上面的實驗設計外，請你再設計一種只用銅和稀硫酸為原料制取硫酸銅的方法（寫出化學反應方程式）。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

(15分)資料顯示：鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應產生大量氣體和白色不溶物。某同學通過如下實驗探究反應原理并驗證產物。
實驗I：用砂紙擦去鎂條表面氧化膜，將其放入盛適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的燒杯中，迅速反應，產生大量氣泡和白色不溶物，溶液的淺紅色加深。
（1）該同學對反應中產生的白色不溶物做出如下猜測：
猜測1：白色不溶物可能為　　　　　
猜測2：白色不溶物可能為MgCO₃
猜測3：白色不溶物可能為堿式碳酸鎂[xMg(OH)₂?yMgCO₃]
（2）為了確定產物成份(包括產生的氣體、白色不溶物及溶液中溶質)，進行以下定性實驗。請填寫表中空白：

實驗序號	實驗	實驗現象	結論
實驗Ⅱ	將實驗I中收集到的氣體點燃	安靜燃燒，火焰呈淡藍色	氣體成分為　 ①
實驗Ⅲ	將實驗I中的白色不溶物濾出、洗滌，取少量加入足量 ②	③	白色不溶物中含有MgCO₃
實驗Ⅳ	取實驗Ⅲ中的濾液，向其中加入適量　 ④　稀溶液	產生白色沉淀，溶液紅色變淺	溶液中存在CO₃²^－離子

（3）為進一步確定實驗I中白色不溶物的成分，進行以下定量實驗，裝置如圖所示：

稱取干燥、純凈的白色不溶物 4.52 g，充分加熱至不再產生氣體為止，并使分解產生的氣體全部進入裝置A和B中。實驗后裝置A增重0.36 g，裝置B增重1.76 g。
①裝置C的作用是；
②白色不溶物的化學式為　　　　　　　　。
（4）根據以上（2）及（3）的定性定量實驗，寫出鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應的化學方程式
__________________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某校化學課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實驗，如圖Ⅰ～Ⅳ所示。

（1）只根據圖Ⅰ、Ⅱ所示實驗，能夠達到實驗目的的是(填裝置序號)___ _______；
（2）圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質，其都發生的反應的化學方程式為_____________ ___________；與實驗Ⅲ相比，實驗Ⅳ的優點是__________________________；
（3）若用實驗Ⅳ驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩定性，則試管B中裝入的固體最好是________；
（4）有同學認為，除上述試驗方法外，向兩種固體配成的溶液中加入澄清石灰水也可以區分它們，這種說法是_____________（填“正確”或“錯誤”）的。
（5）將碳酸氫鈉溶液與足量的澄清石灰水混合并充分反應，其離子方程式為_________________________。其剩余溶液的溶質化學式為___________
（6）另有兩瓶溶液，已知分別是K₂CO₃和NaHCO₃，請你寫出兩種不同的鑒別方法。
①________________________________________________________________________；
②_______________________________________________________________________。