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2012年3月中國氣象報發(fā)布信息，近三年來，我國重酸雨區(qū)范圍縮小約70%，但仍處于較高水平。你認為減少酸雨產(chǎn)生可采取的措施是
①工廠煙囪造高一些；②將礦石燃料脫硫；③在已酸化的土壤中加石灰；④開發(fā)新能源

A．②③④

B．①②④

C．②④

D．①③

試題分析：①二氧化硫?qū)ε欧排c煙囪的高低無關(guān)，錯誤；②礦石燃料脫硫可減少二氧化硫?qū)ε欧帕�，減少酸雨對產(chǎn)生，正確；③在已酸化的土壤中加石灰屬于酸雨產(chǎn)生后對補救措施，不能減少酸雨對產(chǎn)生，錯誤；④開發(fā)新能源，少使用含硫燃料，可以減少酸雨對產(chǎn)生，正確，所以答案選C。

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相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

（2014屆上海市八校高三年級聯(lián)合調(diào)研考試化學試卷）
為了預防碘缺乏癥，國家規(guī)定每千克食鹽中應含40～50mg碘酸鉀。碘酸鉀晶體有較高的穩(wěn)定性，但在酸性溶液中，碘酸鉀是一種較強的氧化劑，能跟某些還原劑作用生成碘；在堿性溶液中，碘酸鉀能被氯氣、次氯酸等強氧化劑氧化為更高價的碘的含氧酸鹽。
【問題1】工業(yè)生產(chǎn)碘酸鉀的流程如下：

（1）碘、氯酸鉀和水混合后的反應為（未配平）：I₂＋KClO₃＋H₂O→KH(IO₃)₂＋KCl＋Cl₂↑。該方程式配平時，系數(shù)有多組，原因是                    。
（2）X的化學式為          ；寫出用試劑X調(diào)節(jié)pH的化學方程式：             。
（3）生產(chǎn)中，如果省去“酸化”、“逐氯”、“結(jié)晶①、過濾”這三步操作，直接用試劑X調(diào)整反應后溶液的pH，對生產(chǎn)碘酸鉀有什么具體影響？              。
【問題2】已知：KIO₃＋5KI＋3H₂SO₄→3K₂SO₄＋3I₂＋3H₂O； I₂＋2S₂O₃²^－→2I^－＋S₄O₆²^－。
（4）檢驗加碘食鹽中的碘元素，學生甲利用碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生反應。用四氯化碳檢驗碘單質(zhì)時，看到的明顯現(xiàn)象有                         。
（5）測定加碘食鹽中碘的含量，學生乙設計的實驗步驟如下：
a．準確稱取w g食鹽，加適量蒸餾水使其完全溶解；
b．用稀硫酸酸化所得溶液，加入過量KI溶液，使KIO₃與KI反應完全；
c．以淀粉為指示劑，加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10^－3mol·L^－1的Na₂S₂O₃溶液10.0mL恰好反應。
則加碘食鹽樣品中的碘元素含量是             mg/kg（以含w的代數(shù)式表示）。
（6）學生丙又對純凈的NaCl（不含KIO₃）進行了下列實驗：

操作步驟	實驗現(xiàn)象
取1g純凈的NaCl，加3mL水配成溶液。	溶液無變化
滴入5滴淀粉溶液和1mL 0.1 mol·L^－1 KI溶液，振蕩。	溶液無變化
然后再滴入1滴1mol·L^－1的H₂SO₄，振蕩。	溶液變藍色

①推測實驗中產(chǎn)生藍色現(xiàn)象的可能原因，用離子方程式表示。
②根據(jù)學生丙的實驗結(jié)果，請對學生乙的實驗結(jié)果作出簡要評價：。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

新制氯水中含有多種粒子，某�；瘜W研究性學習小組的同學為探究其性質(zhì)，做了如下實驗，請你幫助完成：
(1)HClO不穩(wěn)定，見光易分解生成HCl和O₂。請設計實驗證明有O₂生成。
(2)氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條退色。對于使?jié)駶櫟募t色布條退色的物質(zhì)，同學們的看法不一致，認為氯水中存在的幾種粒子都有可能。請你設計實驗，得出正確結(jié)論。

提出問題	收集資料	提出假設	驗證假設	得結(jié)論出
氯水中何種物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色布條退色？	①氯氣有強氧化性 ②氯氣與冷水反應生成鹽酸和次氯酸 ③次氯酸有強氧化性	① ② ③ ④H₂O使布條退色	①：實驗①：把紅色干布條放入充滿氯氣的集氣瓶中，布條不退色實實驗②：；實驗③：把紅色布條放在水里，布條不退色

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室里常見到如圖所示儀器，該儀器為兩頭密封的玻璃管，中間帶有一根玻璃短柄。該儀器可進行多項實驗，當玻璃管內(nèi)裝有碘晶體時，用此儀器可進行碘升華實驗，具有裝置簡單，操作方便，現(xiàn)象明顯，沒有污染，可反復使用等優(yōu)點。

(1)用此儀器不能反復進行的實驗是。
A．NH₄Cl固體受熱分解
B．KMnO₄晶體受熱分解
C．白磷和紅磷在一定溫度下互相轉(zhuǎn)變
(2)如果玻璃管內(nèi)裝有某種紅色溶液，加熱時溶液顏色變淺，冷卻時恢復紅色，該溶液可能是；如果玻璃管內(nèi)封有無色溶液，加熱溶液時，溶液變紅，冷卻后恢復原顏色，此溶液可能是。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是一種檢驗某氣體化學性質(zhì)的實驗裝置，圖中B為開關(guān)。如先打開B，在A處通入干燥氯氣，C中紅色布條顏色無變化；當關(guān)閉B并繼續(xù)通氣時，C處紅色布條顏色褪去。則D瓶中盛有的是（）

A．濃H₂SO₄	B．飽和NaCl溶液
C．濃NaOH溶液	D．Ca(OH)₂懸濁液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

50g含有1．17g氯化鈉和0．84g氟化鈉的溶液中加入過量的硝酸銀溶液，充分反應攪拌、靜止、過濾、洗滌、干燥得到2．87g固體，由此得出的結(jié)論是

A．氯離子只有一部分參加反應

B．氟離子只有一部分參加反應

C．氟化銀難溶于水

D．氟化鈉和硝酸銀在溶液中無沉淀生成

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

能用右圖裝置制取、收集下述純凈氣體的是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持設備已略)。

(1)制備氯氣選用的藥品為漂粉精固體和濃鹽酸，相關(guān)的化學反應方程式為________。
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是________；同時裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象：__________________。
(3)裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入物質(zhì)的組合是________(填編號)。

編號	a	b	c	d
Ⅰ	干燥的有色布條	干燥的有色布條	濕潤的有色布條	濕潤的有色布條
Ⅱ	堿石灰	硅膠	濃硫酸	無水氯化鈣
Ⅲ	濕潤的有色布條	濕潤的有色布條	干燥的有色布條	干燥的有色布條

(4)設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。反應一段時間后，打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是________該現(xiàn)象________(填“能”或“不能”)說明溴的非金屬性強于碘，原因是__________________________。
(5)有人提出，裝置F中可改用足量的NaHSO₃溶液吸收余氯，試寫出相應的離子反應方程式：__________________。請判斷改用NaHSO₃溶液是否可行？________(填“是”或“否”)。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

(CN)₂、(OCN)₂、(SCN)₂等物質(zhì)的性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似，而CN^－、OCN^－、SCN^－等離子的性質(zhì)與鹵離子相似，化學上分別將其稱之為類鹵素和類鹵離子，不同的鹵素也可以生成鹵素互化物，如BrF₃。下列關(guān)于(CN)₂的性質(zhì)的敘述中，不像鹵素的是( )

A．能在空氣中燃燒

B．可與銀、汞、鉛等生成難溶鹽

C．在堿溶液中生成CN^－和OCN^－

D．與Cl₂反應生成CNCl

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