在化學課上圍繞濃硫酸的化學性質進行了如下實驗探究，將適量的蔗糖放入燒杯中，加入幾滴水，攪拌均勻，然后加入濃硫酸，生成黑色物質。
請回答下列問題：
(1)生成的黑色物質(單質)是 (填化學式)。
(2)這種黑色物質繼續與濃硫酸作用會產生兩種氣體，其中一種氣體有刺激性氣味，是大氣的主要污染物之一，這種刺激性氣味的氣體成分是 (填化學式)，反應的化學方程式為 。
(3)據蔗糖與濃硫酸反應的實驗現象，說明濃硫酸具有 (填序號)。
| A．酸性 | B．吸水性 | C．脫水性 | D．強氧化性 |
科目：高中化學 來源： 題型：填空題
(14分) 某學生設計了一套驗證物質化學性質的實驗裝置(如圖)：
請觀察該裝置圖，完成下列問題：
（1）該實驗的目的是
（2）該實驗的涉及的化學方程式有
（3）實驗用品：實驗儀器除鐵架臺(帶鐵夾)、儲氣瓶(兩個)、直管活塞(K1、K2)、止水夾(K3)、橡膠管、橡膠塞以及若干玻璃管連件外，還有哪幾種(寫儀器名稱) ____________________。
（4）實驗步驟：①按上圖連接好儀器裝置；②扭開活塞K1和K2，主要現象為 ；
③關閉 ，(填寫K1或K2或K3)打開 ，(填寫K1或K2或K3), 用手或熱毛巾捂住圓底燒瓶,就能使燒瓶產生噴泉。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
研究CO、SO2、NO等大氣污染氣體的綜合處理與利用具有重要意義。
（1）以CO或CO2與H2為原料，在一定條件下均可合成甲醇，你認為用哪種合成設計線路更符合“綠色化學”理念：（用化學反應方程式表示） 。
（2）如圖所示是用于合成甲醇產品中甲醇含量的檢測儀。寫出該儀器工作時的電極反應式：
負極 ，正極 。
（3）一定條件下，NO2和SO2反應生成SO3（g）和NO兩種氣體，現將體積比為1:2的NO2和SO2的混合氣體置于密閉容器中發生上述反應，下列能說明反應達到平衡狀態的是 。（填序號）
| A．體系壓強保持不變 | B．混合氣體顏色保持不變 |
| C．SO3、NO的體積比保持不變 | D．每消耗 1 mol SO2，同時生成1 mol NO |
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
某化學小組對SO2與漂白粉的反應進行實驗探究，實驗過程如下：取10克漂白粉固體，加入250mL水中，部分固體溶解溶液略有顏色，過濾后用潔凈的玻璃棒沾取濾液到pH試紙上，發現pH試紙先變藍（約為12）后褪色．回答下列問題：
（1）工業制取漂白粉的化學方程式是 __ ，漂白粉在空氣中變質的原因 （用化學反應方程式說明）
（2）pH試紙顏色的變化說明漂白粉溶液具有的性質是 ，ClO2和漂白粉一樣也具有強氧化性，其消毒效率（以單位物質的量得電子的數目表示）是Cl2的 倍；
（3）將SO2持續通入漂白粉溶液中，發現澄清透明的溶液先變為黃綠色，隨后溶液中產生大量白色沉淀且黃綠色褪去。回答下列問題：
①澄清透明溶液變為黃綠色的可能原因是：隨溶液酸性的增強，漂白粉的有效成分和C1-發生反應。通過進一步實驗確認了這種可能性，其實驗方案是 ；
②用離子方程式解釋現象中黃綠色褪去的原因： ；
③SO2與漂白粉的有效成分在酸性條件下反應的離子方程式： 。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
某研究小組利用題9圖裝置探究銅與濃硫酸反應的產物。
實驗步驟與現象如下：
①檢查裝置氣密性，向A中加入5 mL濃硫酸，打開K，將銅絲伸入濃硫酸中，給A處加熱，觀察到B中品紅溶液褪色，再關閉K。
②實驗觀察到A中液面下銅絲變黑，產生氣泡，液面上方產生大量白霧，一段時間后溶液中有白色固體出現，拉出銅絲，停止加熱。回答下列問題：
（1）溶液中白色固體是 (填化學式)，C中CCl4的作用是 。
（2）取出銅絲，用蒸餾水洗凈后伸入到稀硫酸中，銅絲變亮、溶液變藍。寫出A中可能發生反應的化學方程式： 、 。
（3）分離出C中的上層液體，滴加過量稀鹽酸和BaCl2溶液，有白色沉淀產生。
①分離的操作名稱為： ：
②白色沉淀為： ；
③產生白色沉淀的原因可能是 。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
含硫化合物的種類很多，現有H2SO4、H2SO3、SO2、Na2SO3、BaSO4、CuSO4、Na2SO4這7種常見的含硫化合物。回答下列問題：
（1）寫出硫元素在周期表中位置______________
（2）Ba2+有劇毒。某市曾發生一起“毒燒餅”事件，起因是燒餅攤主在制作燒餅的過程中誤將碳酸鋇當作干粉使用，導致多人食用燒餅后中毒。試寫出碳酸鋇與胃酸（以鹽酸表示）反應的離子反應方程式 。
（3）常溫下，將鐵棒置于濃硫酸中，無明顯現象，課本上解釋為發生了鈍化，但有人認為未發生反應。為驗證此過程，某同學經過思考，設計了如下實驗：將經濃硫酸處理過的鐵棒洗凈后置于CuSO4溶液中，若鐵棒表面 ，則發生了鈍化。
（4）減少SO2的污染并變廢為寶，我國正在探索在一定條件下用CO還原SO2得到單質硫的方法來除去SO2。該反應的化學方程式： 。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
在制玻璃的原料中，再加入下列物質后，可制得各種不同用途的玻璃：
| A．氧化亞銅(Cu2O) | B．氧化鈷(Co2O3) |
| C．氧化鉛(PbO) | D．硼砂(Na2B4O7·10H2O) |
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
2010年5月15日，CCTV對“南澳一號”沉船的考古進行了兩個小時的現場直播，從沉船中發現了大量宋代精美瓷器，體現了燦爛的中華文明。
青花瓷胎體的原料——高嶺土[Al2Si2O5(OH)x]，可摻進瓷石制胎，青花瓷釉料的成分主要是鉀長石(KAlSi3O8)，在1300℃左右一次燒成的釉可形成精美的青花瓷。
(1)下列說法正確的是________(填序號)。
A．高嶺土分子中x＝2
B．鉀長石能完全溶解在鹽酸中形成澄清的溶液
C．燒制青花瓷過程中發生了復雜的物理變化和化學變化
D．青花瓷、玻璃、水泥都屬于硅酸鹽產品
(2)在“南澳一號”考古直播過程中，需用高純度SiO2制造的光纖。如圖是用海邊的石英砂(含氯化鈉、氧化鋁等雜質)制備二氧化硅粗產品的工藝流程：
①洗滌石英砂的目的是___________________________________。
②二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式是______________________
③在以上流程中，要將洗凈的石英砂研磨成粉末，目的是_____________。
④工業上常用純凈石英砂與C在高溫下發生反應制造粗硅，粗硅中含有SiC，其中Si和SiC的物質的量之比為1：1。下列說法正確的是________(填序號)。
A．SiC性質穩定，能用于制造抗高溫水泥
B．制造粗硅時的反應為：2SiO2＋5C
Si＋SiC＋4CO↑
C．在以上流程中，將鹽酸改為NaOH溶液，也可達到目的
D．純凈的SiO2只能用于制造光導纖維
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
由短周期元素組成的單質A、B、C和甲、乙、丙、丁四種化合物有如圖的轉化關系,已知C為密度最小的氣體,甲為非電解質。
根據以上轉化關系回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:A ,B ,丁 。
(2)元素A在周期表中的位置是 ,寫出甲的一種用途 。
(3)寫出下列變化的方程式:
①A與NaOH溶液反應的化學方程式 。
②乙與過量CO2反應的離子方程式 。
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CO2↑＋2SO2↑＋2H2O
