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氫氧燃料電池是將H₂和O₂分別通入電池，穿過浸入20%~40%的KOH溶液的多孔碳電極，其電極反應式為：H₂+2OH^--2e^-=2H₂O和1/2O₂+H₂O+2e^-=2OH^-，則下列敘述正確的是（）

A．通H₂的一極是正極，通O₂的一極是負極

B．通O₂的一極是正極，通H₂的一極是負極

C．產物為無污染的水，屬于環境友好電池

D．燃料電池的能量轉化率可達100%

原電池中負極失去電子，發生氧化反應。所以氫氣在負極通入，氧氣在正極通入，A不正確，B正確。生成物是水，沒有污染，C正確。燃料電池的能量轉化率不可能達到100%，D不正確。答案選BC。

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某課外活動小組同學用右圖裝置進行相關的實驗，試回答下列問題。

（1）若開始時開關K與a連接，則A極的電極反應式為          。
（2）若開始時開關K與b連接，則總反應的離子方程式為                        。在該實驗中，下列說法正確的是（填序號）      。
①溶液中Na⁺向A極移動
②從A極處逸出的氣體能使濕潤KI淀粉試紙變藍
③反應一段時間后（設NaCl足量）加適量鹽酸可恢復到電解前電解質的濃度
④若標準狀況下B極產生2.24 L氣體，則有0.2 mol電子轉移
（3）事實證明，能設計成原電池的反應通常是放熱反應，下列化學反應在理論上可以設計成原電池的是           。
A．C(s) + H₂O(g) =" CO(g)" + H₂(g) △H > 0
B．NaOH(aq) + HC1(aq) =" NaC1(aq)" + H₂O(1) △H < 0
C．2H₂(g) + O₂(g) = 2H₂O(1) △H<0
（4）電解原理在化學工業中有著廣泛的應用。右圖中，a為電解液，X和Y是兩塊電極板，回答下列問題：

（4）①若X和Y均為惰性電極，a為CuSO₄溶液，則電解時的化學反應方程式為。通過一段時間后，向所得溶液中加入8g CuO粉末，恰好恢復電解前的濃度和pH，則電解過程中轉移的電子的物質的量為。
②若X、Y分別為鐵和銅，a仍為CuSO₄溶液，則Y極的電極反應式為。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

查處酒后駕駛采用的“便攜式測量儀”是以燃料電池為工作原理，在酸性環境中，乙醇被氧化為X，其中一個電極的反應式為：CH₃CH₂OH－2e^－=X＋2H^＋。下列說法中正確的是（）

A．燃料電池屬于二次電池

B．另一極的電極反應式為：O₂＋4e^－＋2H₂O=4OH^－

C．乙醇在正極發生氧化反應

D．電池總反應為：2CH₃CH₂OH＋O₂

2CH₃CHO＋2H₂O

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

電池是人類生產和生活中重要的能量來源。電池的發明是化學對人類的一項重大貢獻。下列有關電池的敘述正確的是

A．鋰離子電池已成為筆記本電腦、移動電話等低功耗電器的主流電源

B．氫氧燃料電池可將化學反應的熱能直接轉變為電能

C．鉛蓄電池放電時鉛在負極被氧化成二氧化鉛

D．鋅錳干電池工作一段時間后碳棒變細

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

燃燒電池是燃料(如CO、H₂、CH₄等)跟氧氣(或空氣)起反應將化學能轉化為電能的裝置，電解質溶液是強堿(如KOH)溶液，下面關于甲烷燃燒電池的說法不正確的是

A．正極反應式為O₂+2H₂O+4e^—=4OH^—

B．負極反應式為CH₄+10OH^——8e^—=CO₃^2—+7H₂O

C．隨著放電的進行，溶液的pH值不變

D．甲烷燃燒電池的能量利用率比甲烷燃燒的大

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

．以氨氣代替氫氣來研發氨燃料電池是當前科研的一個熱點。氨燃料電池使用的電解質溶液是KOH溶液，電池反應為：

有關下列說法錯誤的是（）

A．氨燃料電池在放電時，氨氣被氧化

B．氨燃料電池在放電時，正極反應為：2NH₃+6e^-+6OH^-N₂+6H₂O

C．以氨氣代替氫氣的主要原因是：氨氣易液化易儲存

D．燃料電池的能量轉化率一般比普通的電池高

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

微型紐扣電池在現代生活中有廣泛的應用，有一種銀鋅電池，其電極分別是Ag₂O和Zn，電解質溶液是KOH，電極反應式為Zn＋2OH^－－2e^－===ZnO＋H₂O，Ag₂O＋H₂O＋2e^－===2Ag＋2OH^－。總反應式是Ag₂O＋Zn===2Ag＋ZnO。根據上述反應式，判斷下列敘述中正確的是(　　)

A．在使用的過程中，電池負極區溶液的堿性減弱

B．在使用的過程中，電子由Ag₂O極經外電路流向Zn極

C．Zn極是正極，Ag₂O是負極

D．Zn電極發生還原反應，Ag₂O電極發生氧化反應

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）化學能和電能的相互轉化，是能量轉化的重要方式之一，如圖兩個實驗裝置是實現化學能和電能相互轉化的裝置。