Question

中學化學教材中有大量數據，下列為某同學對數據的利用情況，其中不正確的是（　　）

• A、利用焓變和熵變的數據可判斷反應是否能自發進行
• B、用沸點數據推測將一些液體混合物分離開來的可能性
• C、用反應熱數據的大小判斷不同反應的反應速率的大小
• D、利用原子（或離子）半徑的數據可推斷某些原子（或離子）氧化性和還原性的強弱

Answer 1

分析：A、依據反應自發進行的判斷依據分析判斷；
B、依據物質沸點可以利用蒸餾的方法分離混合物；
C、根據阿倫尼烏斯定律，影響反應速率的是活化能，而不是反應熱，反應熱只能確定反應的可能性；
D、利用原子或離子的半徑可以判斷得失電子難易，確定氧化性，還原性強弱．

解答：解：A、依據反應自發進行的判斷依據分析，當△H-T△S＜0反應自發進行，所以焓變和熵變共同判斷反應是否自發進行，故A正確；
B、依據物質沸點可以利用分餾或蒸餾的方法分離混合物，故B正確；
C、根據阿倫尼烏斯定律，影響反應速率的是活化能，而不是反應熱，反應熱只能確定反應的可能性，故C錯誤；
D、利用原子或離子的半徑可以判斷得失電子難易，確定氧化性，還原性強弱，故D正確；
故選C．

點評：本題考查了化學反應能量變化，混合物分離方法，注意反應焓變與起始物質和終了物質有關，與變化過程無關，題目難度中等．