（8分）某化學課外小組用下圖裝置制取溴苯并探究該反應的類型。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液滴入反應器A（A下端活塞關閉）中。
（1）寫出A中反應的化學方程式：________________________________________ 。
（2）實驗結束時，打開A下端的活塞，讓反應液流入B中，充分振蕩，目的是_________________________。
（3）C中盛放CCl4的作用是_________________________。
（4）若要證明苯和液溴發生的是取代反應，而不
是加成反應，通常有兩種方法，請按要求填寫下表。
| | 向試管D中加入的試劑 | 能證明苯與液溴發生取代反應的現象 |
| 方法一 | | |
| 方法二 | | |
(8分)（10分）（1）
＋Br2
＋HBr
（2）除去溶于溴苯中的溴
（3）除去溴化氫氣體中的溴蒸氣
（4）方法一：AgNO3溶液 產生（淡黃色）沉淀
方法二：石蕊試液 溶液變紅色（或其他合理答案）
解析試題分析：（1）苯與溴在鐵作催化劑時發生取代反應，生成溴苯和溴化氫，化學方程式為＋Br2＋HBr
（2）B中盛有NaOH溶液，溴苯中混有的溴可與NaOH反應，從而出去溴；
（3）由于反應放熱，苯和液溴均易揮發，溴易溶于有機溶劑，所以溴化氫中混有的溴蒸汽可以溶于CCl4中，從而除去，以防干擾檢驗H+和Br-；；
（4）如果發生取代反應，生成溴化氫，溴化氫易溶于水電離出H+和Br-，只要檢驗產物中含有氫離子或溴離子即可，溴離子的檢驗：取溶液滴加硝酸銀溶液，如果生成淡黃色沉淀就證明是溴離子；氫離子的檢驗：如果能使紫色石蕊試液變紅，就證明含有氫離子。
考點：考查學生的分析能力，苯的取代反應的實驗的設計
科目：高中化學 來源： 題型：填空題
在確定苯的結構的研究過程中,曾經有下列結構:a.
、b.
。
請回答下列問題:
(1)若苯的結構為a,則它與
結構在下列哪些方面不同 (填字母代號)。
| A．一氯代物的種類 | B．二氯代物的種類 |
| C．與溴水作用 | D．與氫氣作用 |
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
Ⅰ 在①CH2=CH2 ②C6H6 ③CH3CH2OH ④CH3COOH ⑤聚乙烯五種物質中：
（1）能使Br2的CCl4溶液褪色的是________；
（2）屬于高分子化合物的是________；
（3）能與Na2CO3溶液反應的是________；
（4）能發生酯化反應的是________；
（5）既能發生取代反應又能發生加成反應的是________。
Ⅱ A、B是相對分子質量不相等的兩種烴，無論二者以何種比例混合，只要混合物的總質量一定，完全燃燒后所產生的CO2的質量就不變，試寫出兩組符合上述情況的烴的結構簡式：
（1）第一組 和 。
（2）第一組 和 。
（3）A、B應滿足的條件是_______________________________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
（12分）化學興趣小組用下圖所示裝置進行探究實驗。以驗證產物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性。
當溫度迅速上后，可觀察到試管中的溴水褪色，燒瓶中濃H2SO4與乙醇的混合液體變為棕黑色。（已知：二溴乙烷密度2.18 g·cm-3，不易溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有機溶劑）。
請回答下列問題：
（1）該實驗中生成乙烯的化學方程式：_______________________________________。
（2）甲同學認為：該混合液體反應復雜，溴水褪色的現象不能證明反應中有乙烯生成及乙烯具有不飽和性。下列理由中正確的是 __________（填選項）。
A．乙烯與溴水易發生取代反應 B．使溴水褪色的反應，未必是加成反應
C．使溴水褪色的物質，未必是乙烯 D．濃硫酸氧化乙醇生成乙酸，也會使溴水褪色
（3）乙同學對上述實驗裝置進行了改進，在Ⅰ和Ⅱ之間增加了如下圖所示裝置。
則A中的試劑應為 ___________ ， B中的試劑為____________。
（4）丙同學經過觀察后認為：試管中另一現象可證明反應中有乙烯生成，這個現象是：
______________________；為驗證這一反應是加成反應而不是取代反應，可用pH試紙來測試反應前后溶液的酸性變化，原理是：_____________________。
（5）處理上述實驗后燒瓶中廢液，最合理的方法是______________（填選項）。
A．廢液經冷卻后倒入下水道中 B．廢液倒入空廢液缸中
C．將水加入燒瓶中稀釋后倒入廢液缸 D．廢液倒入盛有水的塑料桶中，經處理后再倒入下水道
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
實驗室制取硝基苯的主要步驟如下：
①配制一定比例的濃硫酸與濃硝酸的混合液，加入反應器。
②向室溫下的混合酸中逐滴加入一定量的苯，充分振蕩，混合均勻。
③在50～60℃下發生反應，直到反應結束。
④除去混合酸后，粗產品依次用蒸餾水和5%的NaOH溶液洗滌，最后再用蒸餾水洗滌。
⑤將用無水CaCl2干燥后的粗硝基苯進行蒸餾得到純硝基苯。
填寫下列空白：
（1）配制一定比例的濃硫酸和濃硝酸混合酸時，操作注意事項是__________________________________________________。
（2）步驟③中，為了使反應在50～60℃下進行，常用的方法是________。
（3）步驟④中洗滌、分離粗硝基苯應使用的儀器是______________________________。
（4）步驟④中粗產品用5%NaOH溶液洗滌的目的是_________________________。
（5）純硝基苯是無色、密度比水________（填“大”或“小”），具有________氣味的油狀液體。
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
德國化學家凱庫勒認為：苯分子是由6個碳原子以單雙鍵相互交替結合而成的環狀結構。為了驗證凱庫勒有關苯環的觀點，甲同學設計了如下實驗方案。
① 按如圖所示的裝置圖連接好各儀器；
②檢驗裝置的氣密性；
③在A中加入適量的苯和液溴的混合液體，再加入少量鐵粉，塞上橡皮塞，打開止水夾K1、K2、K3；
④待C中燒瓶收集滿氣體后，將導管b的下端插入燒杯里的水中，擠壓預先裝有水的膠頭滴管的膠頭，觀察實驗現象。
請回答下列問題。
(1)A中所發生反應的反應方程式為_____________________，
能證明凱庫勒觀點錯誤的實驗現象是_____________________________;
(2)裝置B的作用是____________________；
(3)C中燒瓶的容積為500 mL，收集氣體時，由于空氣未排盡，最終水未充滿燒瓶，假設燒瓶中混合氣體對H2的相對密度為37.9，則實驗結束時，進入燒瓶中的水的體積為________mL(空氣的平均相對分子質量為29);
(4)實驗前應對A、B、C三個裝置的氣密性進行逐一檢查，則檢查裝置C氣密性的方法為_______________________________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗可達到實驗目的的是（ ）
①將
與NaOH的醇溶液共熱制備CH3—CH═CH2
②
與適量NaHCO3溶液反應制備
③向CH3CH2Br中滴入AgNO3溶液以檢驗溴元素
④用溴水即可檢驗CH2=CH-CHO中的碳碳雙鍵
| A．只有① | B．只有①④ | C．只有①③④ | D．都不能 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
阿斯巴甜具有清爽的甜味，其結構簡式如圖所示。下列關于阿斯巴甜的說法中，不正確的是（ ）
| A．一定條件下可以發生酯化反應和加成反應 | B．完全水解，生成兩種有機物 |
| C．阿斯巴甜屬于糖類化合物 | D．在酸性條件下可以水解生成兩種氨基酸 |
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