能實現下列物質間直接轉化的元素是
| A．硅 | B．硫 | C．銅 | D．鐵 |
科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
某同學在學習硝酸與硫酸時，對兩種酸與銅的反應情況進行研究，試完成下列各題。
（1）在甲、乙兩個燒杯中，分別裝入40mL濃度均為2mol·L－1的稀硫酸和稀硝酸，并向其中各加入 4g束狀銅絲，觀察現象，試完成下列實驗報告：
（2）充分反應后，將甲、乙燒杯混合，再使之充分反應，最終所得溶液溶質為____ ，剩余固體總質量為 g
（3）若甲中硫酸溶液體積V（V>40mL）可變，其余數據不變，則：
①當甲、乙燒杯混合充分反應后，溶液中只有一種溶質時，V=____ mL，若要將溶液中的Cu2+沉淀完全，應加NaOH使溶液的pH至少為____ 。已知KsP[Cu（OH）2]=2.2×l0－20,1g
=0.7）
②能否通過硫酸溶液體積的改變，使銅絲在甲、乙燒杯混合充分反應后完全溶解? 試寫出推理過程________ 。
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
(15分)下圖是無機物A～M在一定條件下的轉化關系(部分產物及反應條件未列出)。其中，I是第三周期原子半徑最小的金屬元素組成的單質，D是一種紅棕色固體粉末，G為單質，K是一種紅棕色氣體，A、B相對分子質量相差16，J、C都是常見的強酸。
請填寫下列空白：
（1）寫出下列物質的化學式B E 。
（2）反應⑦的化學方程式為 。反應⑦屬于 。
A.吸熱反應 B.放熱反應 C.置換反應 D.氧化還原反應
（3）反應⑩的離子方程式為 。
（4）將化合物D與KNO3、KOH混合，在高溫條件下可制得一種“綠色”環保高效凈水劑K2GO4(G顯+6價)，同時還生成KNO2和H2O。該反應的化學方程式是： 。
（5）反應①中生成的A、D物質的量之比為4:1，已知甲礦石的主要成分是由兩種元素組成的化合物，則該化合物的化學式為 。
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知A、B、C、D之間的轉化關系A + B → C + D，下列說法不正確的是（ ）
A．若A為Fe，D為氫氣，則B可能是酸，也可能是水
B．若A、D為化合物，B為水，則C可能是氣體單質，也可能是化合物
C．若A、B、C、D均為化合物，該反應一定屬于復分解反應
D．若A、B、C、D均為10電子微粒，且C是可使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體，則D
常溫下一定呈液態
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知A、B為單質，C為化合物。
①若C溶于水后得到強堿溶液，則A可能是Na
②若C溶液遇Na2CO3，放出CO2氣體，則A可能是H2
③若C溶液中滴加過量NaOH溶液，先出現渾濁后澄清，則B可能為Al
④若C溶液中滴加NaOH溶液有藍色沉淀生成，則B可能為Cu
能實現上述轉化關系的是（ ）
A．②④ B．①② C．②③④ D．③④
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
A、B、C、D、E都是中學化學中常見物質，它們均含有同一種短周期元素，在一定條件下可發生如圖所示的轉化，其中A是單質，B在常溫下是氣態氫化物，C、D是氧化物，E是D和水反應的產物。下列判斷中不合理的是
A．A不可能是金屬
B．由C生成D肯定發生了電子轉移
C．由A生成C肯定屬于離子反應
D．B和E可能會發生反應生成一種鹽
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
已知化合物A、B、M、N含有同一種元素，且A與B，M與N的元素組成相同，A與B在常溫下均呈液態。D為固體單質，與X的濃溶液在常溫下作用無明顯現象，加熱時有大量氣體產生。（相關轉化中所有反應物與生成物均已標出）
（1）若D與E溶液能夠發生化合反應。且溶液在反應前后顏色有變化。
①A的電子式為________。D的化學式為________。
②M與E溶液可發生反應生成X，其離子方程式為________________________
_________________________________________________________________。
（2）若D為常見的紅色金屬單質。用情性電極電解100 mL 0.05 moL·L－1E溶液，導線中通過0.08 mol電子，陽極析出的氣體體積為________mL（標準狀況），假設溶液體積不變，則所得溶液pH＝________。
（3）若D為短周期元素形成的黑色固體單質。反應④的化學方程式為_________________________________________________________________。
（4）已知下列幾種試劑：
a．無水CuSO4
b．品紅溶液
c．酸性KMnO4溶液
d．澄清石灰水
e．飽和NaOH溶液
為了檢驗（3）中D與X生成的混合氣體的成分，某學生用上述試劑（或部分試劑）設計了幾種實驗方案，下列試劑使用順序最合理的是________（填序號）。
A．abebd B．adeb C．abcbd D．abd
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