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從經濟效益和環境保護的觀點出發，由銅制取硝酸銅最適宜的方法是（）

略

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(10分)鐵酸鈉(Na₂FeO₄)是水處理過程中使用的一種新型凈水劑，它的氧化性比高錳酸鉀、次氯酸等還強。工業上制取鐵酸鈉的化學方程式是(未配平)：

(1) 鐵酸鈉中，鐵元素的化合價是；上述制取鐵酸鈉的反應中，鐵元素被。
(2) 鐵酸鈉溶解于水，立即與水發生劇烈反應，放出氧氣，正是這些在水中新產生出的氧原子發揮其極強的氧化能力給水殺菌消毒的。鐵酸鈉(Na₂FeO₄)是水處理過程中使用的一種新型凈水劑原因鐵元素轉化為Fe(OH)₃膠體,使水中懸浮物沉聚, Fe(OH)₃膠體微粒直徑的范圍是____________nm,實驗室制備Fe(OH)₃膠體的化學方程式為______________________________.鐵酸鈉的電離方程式是________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

新型材料納米α－Fe粉具有超強的磁性能，可用作高密度磁記錄的介質以及高效催化劑等。在不同溫度下，α—Fe粉與蒸氣反應的固體產物不同：溫度低于570℃時，生成FeO，高于570℃時，生成Fe₃O₄。
（1）甲同學用下圖所示裝置進行α－Fe粉與水蒸氣的反應。

證明實驗中有氫氣產生的現象是。
（2）乙同學用下圖所示裝置進行α－Fe粉與水蒸氣的反應并驗證產物。

①試管a中的物質是。
②乙同學為探究實驗結束后試管內的固體物質成分，進行了下列實驗：

實驗步驟	實驗操作	實驗現象
Ⅰ	將反應后得到黑色粉末X（假定為均勻的），取出少量放入另一試管中，加入少量鹽酸，微熱	黑色粉末逐漸溶解，溶液呈淺綠色；有少量氣泡產生
Ⅱ	向實驗I中得到的溶液滴加幾滴KSCN溶液，振蕩	溶液沒有出現紅色

實驗現象不能確定是否存在Fe₃O₄，主要原因是
（用離子方程式表示）
③乙同學稱取5.60gFe粉，用上圖裝置反應一段時候后，停止加熱。將試管內的固體物質在干燥器中冷卻后，稱得質量為6.88g。然后將冷卻后的固體物質與足量FeCl₃溶液充分反應，測定消耗FeCl₃的物質的量，最終確定產物的成分。若此裝置中Fe粉與水蒸氣反應的產物為Fe₃O₄，則消耗FeCl₃的物質的量應為 mol。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某學生設計了一個制取氫氧化亞鐵的最佳實驗方案，實驗裝置見圖，請分析實驗過程：

⑴在B試管中加入NaOH溶液后加熱煮沸1—2分
鐘立即加入2mL液體石蠟，該操作目的是_______________ ________。
⑵在具支試管A中加入稀H₂SO₄溶液和略微過量的鐵粉，分析為什么鐵粉過量_________________________。
⑶連接好導管，同時打開活塞，當鐵粉與稀硫酸反應平穩時，關閉活塞，這時A試管中的現象為____________________，原因是_______ 。B試管中現象為__ 。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(18分)在一定條件下,用普通鐵粉和水蒸氣反應,可以得到鐵的氧化物,該氧化物又可以經此反應的逆反應,生成顆粒很細的鐵粉。某校化學小組利用下圖所列裝置進行鐵與水反應的實驗,并利用產物進一步與四氧化三鐵反應制取鐵粉。(裝置中的鐵架臺、鐵夾等必要的夾持儀器在圖中均已略去)

(1) 燒瓶A中常加入碎瓷片,其作用是                                             ,
小試管Ｃ的作用是                                                          。
(2) 為了安全,在Ｅ管中的反應發生前,在F出口處必須                         ,
Ｅ管中的反應開始后, 在F出口處應                                          。
(3) 反應3Fe +4H₂O(g)

Fe₃O₄ +4H₂在一定條件下實際上為可逆反應,本實驗中是如何實現Fe向Fe₃O₄的轉變的?試用化學平衡移動原理加以解釋
                                                                          。
(4) 停止反應,待B管冷卻后,取其中固體加入過量稀鹽酸,充分反應后過濾。簡述證明濾液中
含有Fe³⁺的實驗操作及現象
                                                                        。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14分）銅及其化合物在生產、生活中有廣泛的應用。
（1）銅可采用如下方法制備：
火法煉銅：Cu₂S+O₂

2Cu+SO₂
濕法煉銅：CuSO₄+Fe=====FeSO₄+Cu
上述兩種方法中，銅元素均被（填“氧化”或“還原”）成銅單質。
（2）印刷電路板上使用的銅需要回收利用。
方法一：用FeCl₃溶液浸泡印刷電路板制備CuCl₂·2H₂O，實驗室模擬回收過程如下：

①證明步驟I所加FeCl₃溶液過量的方法是           。
②步驟2中所加的氧化劑最適宜的是          。
A．HNO₃          B．H₂O₂                     C．KMnO₄
③步驟3的目的是使溶液的pH升高到4.2，此時Fe³⁺完全沉淀，可選用的“試劑1”是          。（寫出一種即可）
④蒸發農縮CuCl₂溶液時，要滴加濃鹽酸，目的是         （用化學方程式并結合簡要的文字說明），再經冷卻、結晶、過濾，得到CuCl₂·2H₂O。
方法二：用H₂O₂和稀硫酸共同浸泡印刷電路板制備硫酸銅時，其熱化學方程式是：
Cu（s）+H₂O₂（l）+H₂SO₄（nq）===CuSO₄（aq）+2H₂O（l）△H₁=-320kJ/mol
又知：2H₂O₂（l）==2H₂O（l）+O₂（g）    △H₂=-196kJ/mol
H₂（g）+