(1)已知0.5 mol CH4(g)與0.5 mol 水蒸氣在t ℃、p kPa時,完全反應(yīng)生成CO和H2的混合氣體,吸收了a kJ熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
________________________________________________________________________。
(2)已知下列熱化學(xué)方程式
Zn(s)+
O2(g)===ZnO(s) ΔH1=-Q1 kJ/mol①
Hg(l)+
O2(g)===HgO(s) ΔH2=-Q2 kJ/mol②
Zn(s)+HgO(s)===Hg(l)+ZnO(s) ΔH3=-Q3 kJ/mol③
則Q3與Q1和Q2的關(guān)系式為:Q3=________。
(1)
CH4(g)+
H2O(g)===
CO(g)+H2(g) ΔH(t ℃,p kPa)=+a kJ/mol
(2)Q1-Q2
解析試題分析:(1)0.5 mol CH4(g)與0.5 mol 水蒸氣在t ℃、p kPa時,完全反應(yīng)生成CO和H2的混合氣體,吸收了a kJ熱量,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
CH4(g)+
H2O(g)===
CO(g)+H2(g) ΔH(t ℃,p kPa)=+a kJ/mol。
(2)根據(jù)蓋斯定律可知,①-②即得到 Zn(s)+HgO(s)===Hg(l)+ZnO(s),所以該反應(yīng)的反應(yīng)熱ΔH3=ΔH1-ΔH2,所以Q3=Q1-Q2。
考點:考查熱化學(xué)方程式的判斷,蓋斯定律的應(yīng)用
點評:該題是基礎(chǔ)性試題的考查,試題難易適中,注重基礎(chǔ)和能力的雙向考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰Γ岣邔W(xué)生分析問題、解決問題的能力。
科目:高中化學(xué) 來源:北京地區(qū)2007年4月模擬考試化學(xué)試題 題型:058
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科目:高中化學(xué) 來源:長樂二中2007年高考化學(xué)實驗預(yù)測題 題型:058
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年遼寧省高二上學(xué)期第一次考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(6分)在一個固定容積的密閉容器中,保持一定溫度進(jìn)行以下反應(yīng):H2(g)+Br2(g)
2HBr(g),已知加入0.5 mol H2和1 mol Br2時,達(dá)到平衡后生成0.5a mol HBr(見表已知項)在相同條件下,且保持平衡時各組分的體積分?jǐn)?shù)不變,對下列編號(1)~(3)的狀態(tài),填寫表中的空白。
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編號 |
起始狀態(tài)/ mol |
平衡時HBr的物質(zhì)的量 / mol |
||
|
H2 |
Br2 |
HBr |
||
|
已知 |
0.5 |
1 |
0 |
0.5a |
|
(1) |
2 |
4 |
0 |
① |
|
(2) |
② |
③ |
1 |
0.5a |
|
(3) |
m |
n(n≥2m) |
④ |
⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源:模擬題 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某校活動小組用下圖所示裝置及所給藥品(圖中夾持儀器已略去)探究工業(yè)制硫酸接觸室中的反應(yīng),并測定此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。已知C中的濃硫酸含溶質(zhì)m mol,假設(shè)氣體進(jìn)入C和D時分別被完全吸收,且忽略裝置內(nèi)空氣中的CO2。
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請回答下列問題:
(1)已知0.5 mol SO2被O2氧化成氣態(tài)SO3,放出49.15kJ熱量,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 。
(2)檢查完裝置的氣密性且加入藥品后,開始進(jìn)行實驗,此時首先應(yīng)進(jìn)行的操作是
。
(3)實驗時A中氧氣導(dǎo)冒出的氣泡與二氧化硫?qū)Ч苊俺龅臍馀菟俾氏嘟淠康氖?u> ;裝置C中濃硫酸的作用為 ;裝置D中盛放的溶液中足量的 (選填字母)。
a.BaCl2溶液 b.NaOH溶液 c.NaHSO3飽和溶液
(4)停止通入SO2,熄滅酒精后,為使殘留在裝置中的SO2、SO3被充分吸收,操作方法是 。
(5)實驗結(jié)束后,稀釋裝置C中的溶液,并向其中加入足量的BaCl2溶液,得到的沉淀質(zhì)量為wg。若裝置D增加的質(zhì)量為ag,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是
(用含字母的代數(shù)表示,結(jié)果可不化簡)。
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