某學習興趣小組討論辨析以下說法：
①通過化學變化可以實現16O與18O間的相互轉化；
②灼燒鈉的化合物時，火焰呈黃色，發生化學反應；
③堿性氧化物一定是金屬氧化物；
④僅由一種元素組成的物質一定為純凈物；
⑤石墨和C60具有類似的化學性質；
⑥糖類、蛋白質、油脂屬于天然高分子化合物，其中說法正確的是( )
A．①② B．③⑤ C．①③④ D．③⑤⑥
科目：高中化學 來源：2017屆河南省高三上9月綜合能力測試化學試卷（解析版） 題型：實驗題
過氧化鈣為白色晶體，難溶于水，常用于種子消毒、藥物制造、魚池增氧等．
Ⅰ．某實驗小組在實驗室用鈣鹽制取CaO2·8H2O．
（1）A為實驗室制取氨氣的裝置，則A中試管所裝的試劑的名稱為 ．
（2）儀器B的作用是 ．
（3）寫出生成CaO2·8H2O的化學方程式 ．
（4）制取CaO2·8H2O一般在低溫下進行，原因是 ．
Ⅱ．該實驗小組欲通過測量氣體的體積來探究CaO2與SO2反應的特點，裝置如圖：（硬質玻璃管中為無水CaO2）
【提出假設】
假設1：只發生反應：2SO2+2CaO2=2CaSO3+O2，SO2未被氧化；
假設2：只發生反應：SO2+CaO2=CaSO4，SO2完全被氧化；
假設3：上述兩個反應均發生，SO2部分被氧化．
【實驗探究】
（5）該實驗裝置有一處明顯錯誤，請用文字改正： ．
（6）試劑B為堿石灰，其作用是 ．
【實驗數據處理】
實驗測得裝置C增重m g，裝置E收集到的氣體為V L（已換算成標準狀況下）．
（7）如果假設3成立，則V的取值范圍是 ．、
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科目：高中化學 來源：2017屆甘肅省定西市高三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在三個密閉容器中分別充入N2、H2、O2三種氣體，在以下各種情況下排序正確的是
A．當它們的體積和溫度、壓強均相同時，三種氣體的密度ρ(H2)＞ρ(N2)＞ρ(O2)
B．當它們的溫度和密度都相同時，三種氣體的壓強p(H2)＞p(N2)＞p(O2)
C．當它們的質量和溫度、壓強均相同時，三種氣體的體積V(O2)＞V(N2)＞V(H2)
D．當它們的壓強和體積、溫度均相同時，三種氣體的質量m(H2)＞m(N2)＞m(O2)
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科目：高中化學 來源：2017屆福建省高三暑假階段性考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
工業上將Na2CO3和Na2S以1︰2的物質的量之比配成溶液，再通入SO2，可制取Na2S2O3，同時放出CO2。在該反應中（ ）
A．硫元素既被氧化又被還原
B．氧化劑與還原劑的物質的量之比為1:2
C．每生成1molNa2S2O3，轉移4mol電子
D．相同條件下，每吸收10m3SO2就會放出5m3CO2
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科目：高中化學 來源：2017屆福建省高三暑假階段性考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列指定微粒的數目相等的是( )
A．等物質的量的水與重水含有的中子數
B．等質量的乙烯和丙烯中含有的共用電子對數
C．同溫同壓同體積的CO和NO含有的質子數
D．等物質的量的鎂和鋁分別于足量氯氣完全反應時轉移的電子數
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科目：高中化學 來源：2017屆廣西省桂林市高三上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題
為測定某補血劑樣品【主要成分是硫酸亞鐵晶體（FeSO4·7H2O）】中鐵元素的含量，某化學興趣小組設計了兩套實驗方案：
方案一：用標準酸性KMnO4溶液滴定以測定鐵元素的含量
⑴ 寫出滴定反應的離子方程式 。
⑵ 下列滴定方式中，最合理的是 （夾持部分略去）（填字母序號）。
⑶ 實驗前，首先要準確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250mL，配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外，還需 （填儀器名稱）
方案二：將FeSO4轉化為Fe2O3，測定質量變化操作流程如下：
⑷ 步驟②中除用H2O2外還可以使用的物質是 。
⑸ 步驟②是否可以省略 ，理由是 。
⑹ 步驟④中一系列操作依次是：過濾、 、 、冷卻、稱量。
⑺ 假設實驗無損耗，則每片補血劑含鐵元素的質量 g（用含a的代數式表示）。
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科目：高中化學 來源：2017屆廣西省桂林市高三上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型均正確的是
A．酸雨的形成CO2 + H2O ═ H2CO3 化合反應
B．干粉滅火器的反應原理6NaHCO3 + 2Al2(SO4)3 ═3Na2SO4 + 6CO2↑+Al(OH)3↓ 復分解反應
C．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅Cu + H2SO4 ═ CuSO4 + H2↑ 置換反應
D．誤服用氯化鋇后用硫酸鎂解毒BaCl2 + MgSO4 ═ MgCl2 + BaSO4↓ 復分解反應
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年湖北省高一上第一次質檢化學試卷（解析版） 題型：實驗題
選擇下列合適的實驗方法分離或除雜，將相應序號填在橫線上。
A加熱升華法 B蒸發結晶 C蒸發濃縮、冷卻結晶
D分液法 E蒸餾法 F、過濾法 G、點燃法 H、洗氣法
（1）分離沙子和碘的混合物 ；
（2）除去CO中的CO2 ；
（3）分離水和苯的混合物 ；
（4）從含少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中獲得硝酸鉀 ；
（5）分離四氯化碳（沸點為76.75°C）和甲苯（沸點為110.6°C）（已知四氯化碳和甲苯互溶）。
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山西省高二上9月月考化學卷（解析版） 題型：實驗題
某班同學用如下實驗探究Fe2+、Fe3+的性質。回答下列問題：
（1）分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體，均配制成0.1mol/L的溶液．在FeCl2液中需加入少量鐵屬，其目的是________。
（2）甲組同學取2mlFeCl2溶液．加入幾滴氯水，再加入1滴KSCN溶液，溶液變紅，說明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應的離子方程式為__________。
（3）乙組同學認為甲組的實驗不夠嚴謹，該組同學在2mLFeCl2溶液中先加入0.5ml煤油，再于液面下依次加入幾滴氯水和l滴KSCN溶液，溶液變紅，煤油的作用是____________。
（4）丙組同學取10 mL0.1mol/LKI溶液，加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3 支試管中進行如下實驗：
① 第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置，CCl4層呈紫色；
② 第二只試管中加入1滴K3[Fe(CN)6] 溶液，生成藍色沉淀：
③ 第三支試管中加入1滴KSCN溶液，溶液變紅。
實驗②檢驗的離子是________（填離子符號）；實驗①和③說明：在I-過量的情況下，溶液中仍含有_________（填離子符號），由此可以證明該氧化還原反應為_________。
（5）丁組同學向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液，溶液變成棕黃色，發生反應的離子方程式為___________；一段時間后，溶液中有大量氣泡出現，隨后有紅褐色沉淀生成。產生氣泡的原因是____________。
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