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19．物質發生化學變化時：①電子總數②原子總數③分子總數④物質的種類⑤物質的總質量⑥物質的總能量，反應前后肯定不發生變化的是（　　）

A．

①②③⑤

B．

①②⑤

C．

②⑤⑥

D．

①④⑤⑥

分析根據質量守恒定律知：反應前后元素種類不變，原子種類和個數都不變，所以電子總數不變，原子質量及物質的總能量也不變．

解答解：根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，原子種類和個數都不變即電子總數不變，原子質量以及物質的總能量也不變，故①②⑤正確，物質種類可能存在單質和化合物之間的轉化，分子總數可以發生變化，物質的種類發生變化，反應一定伴隨能量的變化，所以物質的總能量會變化，故③⑥錯誤，
故選B．

點評本題主要考查學生運用質量守恒定律進行推斷的能力，難度不大，注意把握質量守恒定律和能量守恒定律的內容．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質中，分子式為C₆H₁₂O₆的是（　　）

A．

酒精

B．

葡萄糖

C．

淀粉

D．

纖維素

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列表達方式正確的是（　　）

	A．	CO₂的分子模型示意圖：
	B．	硫原子的軌道表示式為
	C．	硫離子的核外電子排布式 1s²2s²2p⁶3s²3p⁴
	D．	碳-12原子構成 ${\;}_{6}^{12}$C

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科目：高中化學 來源： 題型：推斷題

7．工業廢渣、廢水回收利用是重要研究課題．下面流程是生產食用香料正丁酸乙酯的工廠廢水（含乙醇、正丁酸乙酯、正丁酸、乙醚和大量無機懸浮物）聯合利用電子工業廢料[含SiO₂和Cu₂（OH）₂CO₃]回收銅的工藝設計．回答下列問題：

（1）初沉加入的試劑是明礬，寫出參與凈水的離子的水解方程式：Al³⁺+3H₂O?Al（OH）₃（膠體）+3H⁺．
（2）固體X的成分是CuO和SiO₂，反應Ⅰ的化學反應方程式CH₃CH₂OH+CuO$\stackrel{△}{→}$Cu+H₂O+CH₃CHO．
（3）試劑Y為氫氧化鈉溶液，加快反應Ⅱ速率的措施有升高溶液的溫度、增大氫氧化鈉溶液濃度、增大固體接觸面積等（任寫一條）．
（4）反應Ⅲ的離子方程式為2CH₃CH₂CH₂COOCH₂CH₃+SiO₃^2-+2H₂O=2CH₃CH₂CH₂COO^-+2CH₃CH₂OH+H₂SiO₃↓．
（5）硅膠在生活與生產中用途廣泛，寫出其中一種用途：催化劑載體（或干燥劑）．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列化學用語表達正確的是（　　）

	A．	對硝基甲苯的結構簡式：		B．	S^2-離子的結構示意圖：
	C．	CO₂的分子比例模型：		D．	次氯酸的電子式：

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

4．銅器久置于空氣中會和空氣中的水蒸氣、CO₂、O₂作用產生“綠銹”，該“綠銹”俗稱“銅綠”，又稱“孔雀石”[化學式為Cu₂（OH）₂CO₃]，“銅綠”能跟酸反應生成銅鹽和CO₂、H₂O．某同學利用下述系列反應實現了“銅→銅綠→…→銅”的轉化．
銅$\stackrel{①}{→}$銅綠$\stackrel{②}{→}$A$\stackrel{③}{→}$Cu（OH）₂$\stackrel{④}{→}$B$\stackrel{⑤}{→}$Cu
（1）從三種不同分類標準回答，“銅綠”屬于哪類物質？銅鹽、碳酸鹽、堿式鹽．
（2）請寫出銅綠與鹽酸反應的化學方程式：Cu₂（OH）₂CO₃+4HCl═2CuCl₂+CO₂↑+3H₂O．
（3）寫出B的化學式CuO．
（4）上述轉化過程中屬于化合反應的是，屬于復分解反應的是②③（填序號）．
（5）寫出①反應的化學方程式2Cu+O₂+CO₂+H₂O═Cu₂（OH）₂CO₃．

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

11．為了探究鐵和硫反應產物中鐵的化合價為+2價或+3價或既有+2也有+3價，某同學設計了如圖所示的實驗過程：（已知硫會溶于熱堿溶液）

請回答以下問題：
（1）混合粉末A中S粉必須要過量，其原因是為了保證鐵粉完全反應，從而避免過量的鐵粉與操作③中的反應生成Fe²⁺而干擾實驗驗．
（2）反應在“惰性氣體環境中”進行的原因是防止Fe和S被氧化，尤其是Fe被氧化成Fe₃O₄而干擾實驗．
（3）操作①是用燒熱的玻璃棒點觸混合粉末，反應即可持續進行，這說明了硫和鐵粉反應是放熱反應．
（4）操作②的作用是除去混合物中過量的硫粉．
（5）操作③中稀硫酸煮沸的目的是防止硫酸中溶解的O₂將前面反應過程中可能生成的Fe²⁺氧化而干擾實驗．
（6）為探究產物中鐵的價態，需要繼續對D溶液進行實驗，請寫出操作④的具體操作、現象及結論：取少量的D溶液于兩支小試管中，向第一支試管中滴加少量KSCN溶液，向第二支試管中滴加少量酸性高錳酸鉀溶液．如果第一支試管出現血紅色，而第二支試管高錳酸鉀紫紅色不褪去，說明鐵和硫反應只生成三價鐵；如果第一支試管不變血紅色，而第二支試管高錳酸鉀紫紅色褪去，說明只生成亞鐵；如果第一支試管變血紅色，第二支試管紫紅色也褪去，說明既生成了三價鐵也生成了亞鐵．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．關于苯和苯酚的敘述中正確的是（　　）

	A．	實驗室制硝基苯時，將硝酸與苯混合后再滴加濃硫酸
	B．	在苯中加入酸性KMnO₄溶液，振蕩并靜置后下層液體為紫色
	C．	苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳生成苯酚和碳酸鈉
	D．	實驗時手指不小心沾上苯酚，立即用70℃以上的熱水清洗

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

9．

圖為硼和鎂兩種元素組成的超導材料的晶體結構單元示意圖，其中該化合物鎂原子間形成正六棱柱，且棱柱的上下底面還各有1個鎂原子，6個硼原子位于棱柱內．則該化合物的化學式可表示為MgB₂．

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