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【題目】從基因文庫中獲取目的基因，可以依據

A. 基因的核苷酸序列

B. 基因的功能

C. 基因的轉錄產物mRNA

D. 以上都是

【答案】D

【解析】試題分析：從基因文庫中獲取目的基因的依據可以是基因的核苷酸序列，也可以是基因的功能、基因的轉錄產物mRNA等等信息，故D正確。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是具有兩對相對性狀的親本雜交得到的子二代的遺傳因子組成，其中部分遺傳因子組成并未列出，而僅用阿拉伯數字表示。下列選項錯誤的是（）

A. 1、2、3、4的性狀表現都一樣

B. 在此表格中，YYRR只出現一次

C. 在此表格中，YyRr共出現四次

D. 遺傳因子組成出現概率的大小順序為4>3>2〉1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物的血紅蛋白和無脊椎動物的血藍蛋白具有類似的功能。有關敘述正確的是

A. 兩種蛋白的基本單位都是肽鏈

B. 兩種蛋白都位于細胞膜上

C. 兩種蛋白的合成場所都是核糖體

D. 兩種蛋白的氨基酸種類、數目和排列順序都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關等位基因的敘述，錯誤的是

A. 控制相對性狀

B. 可用A和A表示

C. 可由基因突變產生

D. 位于同源染色體的相同位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內能量代謝中ATP的合成和利用過程如圖所示。以下說法不正確的是

A. a表示呼吸作用，b表示光合作用

B. c表示吸收的能量，d表示釋放的能量，兩者形式相同

C. ①過程和②過程的酶和場所均不相同

D. 細胞中①和②時刻不停地發生并且處于動態平衡之中

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【題目】分子式為C12H22011和C1864H30120576N468的這兩種化合物最可能是下列的哪種組合

A. 脂質和蛋白質 B. 脂質和核酸

C. 糖類和蛋白質 D. 糖類和核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬季,小明同學從溫暖的教室中走到教室外(a點時走出教室),一段時間內其機體散熱量情況如圖Ⅰ中曲線所示。圖Ⅱ中甲、乙、丙為參與體溫調節的器官,A、B、C為相關激素。據圖回答下列問題:

(1)在Oa時間段內,其機體產熱量____散熱量;在cd時間段內,其機體產熱量____散熱量;cd時間段內機體產熱量____Oa時間段內機體產熱量。(填“大于”“小于”或“等于”)

(2)在ab時間段內,機體散熱量明顯增加,引起這種變化的原因是________________。在ac時間段內,為了防止體溫下降,機體作出一系列反應:①為減少散熱量,機體作出的相應反應主要是________。②為增加產熱量,機體作出的相應反應主要有________________;骨骼肌不自主戰栗等。

(3)從圖Ⅱ中的調節機理來看,激素C的分泌受到甲、乙產生的激素的調節,這種調節機制稱為____調節。正常情況下,激素C在機體中的含量相對穩定,主要通過____調節來實現。乙分泌激素B的多少受________激素含量的影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關膜蛋白的敘述，錯誤的是

A. 部分膜蛋白具有催化作用

B. 膜蛋白在細胞膜內外兩側對稱分布

C. 載體的種類決定細胞通過主動運輸吸收物質的種類

D. 膜蛋白的種類和含量決定了生物膜功能的復雜程度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某轉基因植物的培育過程。將抗菜青蟲的Bt毒蛋白基因轉移到油菜中，培育出轉基因抗蟲的油菜品種。這一油菜品種在生長過程中，能產生特異的殺蟲蛋白，對菜青蟲有顯著的抗性，可大大減輕菜青蟲對油菜的危害，提高油菜的產量，并能減少農藥的使用量，保護生態環境。請據圖回答下列問題：