【題目】某生物興趣小組研究甲、乙、丙三種微生物體內同一種酶的活性與溫度的關系時，根據實驗結果繪制如下曲線圖。下列相關敘述正確的是
A. 降低化學反應活化能效率最高的是微生物甲中的酶
B. 在30℃條件下競爭能力最強的一定是微生物丙
C. 對溫度適應范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶
D. 若將溫度改為PH，則所得實驗結果曲線與圖示結果相同
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【題目】把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的裝置(如圖)置于適宜溫度下，一段時間后，經檢測，裝置中葡萄糖減少了x(mol)，氣體的體積總量增加了y(mol)。以下關于酵母菌細胞呼吸的分析不正確的是
A. 無氧呼吸消耗的葡萄糖量為0.5ymol
B. 有氧呼吸產生的C02量為(6x-y) mol
C. 細胞呼吸產生的C02量為(6x-2y) mol
D. 細胞呼吸消耗的02量為(6x-3y) mol
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【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌實驗，下列有關分析錯誤的是
A. 若b中有放射性，說明①過程培養時間過長
B. b中放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關
C. 理論上，b中不應具有放射性
D. 上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質
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【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構成的化合物。以下說法不正確的是
A. 藍藻含有④，能進行光合作用
B. 若③是細胞膜的成分，則其不具有物種特異性
C. 圖乙中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產物中氧原子數增加3個
D. 圖乙中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產物有4種
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【題目】下圖表示糖類的化學組成和種類，相關敘述正確的是（ ）
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續水解
B.①、②均屬于還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀
C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質
D.④是植物細胞壁的主要成分，高爾基體可以參與細胞壁的形成
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【題目】下圖分別是薩克斯、魯賓卡門、恩格爾曼所做的關于光合作用的三個經典實驗。下列相關敘述中，正確的是（ ）
A. 圖1中A與C部分對照說明光合作用需要光
B. 圖2所示實驗運用的實驗方法是熒光標記法
C. 圖3所示實驗中，好氧細菌分布于光束照射的部位
D. 若探究光反應的過程，需要對H2O和CO2，進行標記并追蹤其去向
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【題目】已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀（由等位基因D、d控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因H、h控制），蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統計數據：
下列有關分析錯誤的是
A. 根據組別乙的結果，可判斷桃樹樹體的顯性性狀為喬化
B. 甲組的兩個親本基因型分別為DdHh、ddhh
C. 根據甲組的雜交結果可判斷，上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律
D. 根據甲組的雜交結果可判斷，上述兩對相對性狀的遺傳不遵循基因分離定律
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【題目】在顯微鏡下觀察到某黑藻細胞中的一個葉綠體位于液泡的右下方，細胞質環流方向為逆時針，如圖所示。相關描述錯誤的是（ ）
A.實際上葉綠體應位于液泡的左上方，細胞質環流方向仍為逆時針
B.在低倍鏡下可以觀察到葉綠體的運動
C.液泡內含糖類、無機鹽、蛋白質等物質，可以調節植物細胞內的環境
D.若滴加適當高濃度的蔗糖溶液浸泡該細胞，其細胞液的吸水能力減弱
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