【題目】下圖是某細胞增殖和分化的概念圖,據圖回答。
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(1)圖A表示細胞增殖過程,圖B表示____________過程。圖C處于有絲分裂的__________期。
(2)若a為植物細胞,而d能在體外條件下培養成一個植物體,則說明d具有________。
(3)圖C中細胞有染色體是_________條,①和⑤兩條染色體是經過分裂間期__________形成的。
(4)圖C中是由細胞兩極發出的______________形成的紡錘體,此時期繼續發展,將在赤道板位置出現__________,逐漸擴展形成細胞壁,最終分裂為兩個子細胞。
【答案】細胞分化 后 全能性 8 復制 紡錘絲 細胞板
【解析】
分析題圖:圖示是某細胞增殖和分化的概念圖,其中A表示細胞增殖過程,該過程能使細胞的數目增多,但不能增加細胞的種類;B表示細胞分化過程,該過程能增加細胞的種類,但不能增加細胞的數目;a、b、c和d細胞的形態、結構和功能發生了穩定性差異。C是有絲分裂后期。
(1)由以上分析可知:圖A表示細胞增殖過程,圖B表示細胞分化過程,C是有絲分裂后期。
(2)d細胞能在體外條件下培養成一個植物體,則說明d細胞具有全能性。
(3)圖C中細胞有染色體是8條,①和⑤兩條染色體是由同一條染色體經著絲點分裂而產生,這樣的染色體經過分裂間期復制形成的。
(4)C是植物細胞有絲分裂后期,其中紡錘體是由細胞兩極直接發出的;有絲分裂末期,將在赤道板位置出現細胞板,逐漸擴展形成細胞壁,最終分裂為兩個子細胞。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型,該性狀是由兩對獨立遺傳的等位基因(A、a和B、b)決定的,且只有在兩種顯性基因同時存在時才能開紫花。下表為該植物純合親本間雜交實驗的結果,請分析回答:
組 | 親本 | F1 | F2 |
1 | 白花×紅花 | 紫花 | 紫花:紅花:白花=9:3:4 |
2 | 紫花×紅花 | 紫花 | 紫花:紅花=3:1 |
3 | 紫花×白花 | 紫花 | 紫花:紅花:白花=9:3:4 |
(1)若表中紅花親本的基因型為aaBB,則第1組實驗中白花親本的基因型為________,F2表現為白花的個體中,與白花親本基因型相同的占___________;若第1組和第3組的白花親本之間進行雜交,后代的表現型應為_________。
(2)請寫出第2組實驗的遺傳圖解________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e位于三對同源染色體上。AABBEE為黑色,aabbee為白色,其他性狀與基因型的關系如下圖所示,即膚色深淺與顯性基因個數有關,如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE等與含任何三個顯性基因的膚色一樣。若雙方均含3個顯性基因的雜合體婚配(AaBbEe×AaBbEe),則子代膚色的基因型和表現型分別有多少種( )
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A. 27,7 B. 16,9 C. 27,9 D. 16,7
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結果如圖所示。對照實驗是在30℃時進行的。
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注:每一項溫度處理的光合作用和呼吸作用速率,以與30℃時的數據比較所得的百分率表達。
(1)光合作用光反應和暗反應所需要的能量來源分別為______________。
(2)由實驗結果分析以下幾個問題;
①這兩種植物中,最可能原產于熱帶地區的是________________。
②水果在生長季節如果長期處于不致死的高溫環境中,甜度會較低。參考本研究的結果,說明產生這一現象的生理基礎__________________________________________。
(3)某生物興趣小組想通過實驗驗證A、B兩種植物在上述不同溫度下會出現光合作用強度的差異,現提供如下材料用具:打孔器(用于葉片打孔)、注射器(排除葉肉細胞間隙中的空氣)、燒杯,請說明他們的實驗設計思路________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質是細胞中含量最多的有機物,下列作用中與蛋白質無直接關系的是
A. 特異性抵抗外來病菌B. 催化蛋白質消化分解
C. 作為主要的能量來源D. 參與人體氧的運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通過DNA重組技術使原有基因得以改造的動物稱為轉基因動物。運用這一技術可使羊乳中含有人體蛋白質,下圖表示這一技術的基本過程,在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點是—G↓GATCC——CCTAG↑G—,請回答下列問題。
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(1)從羊染色體中“剪下”羊蛋白質基因的酶是___________,人體蛋白質基因“插入”后連接在羊體細胞染色體中需要的酶是_____________。
(2)人體蛋白質基因之所以能連接到羊的染色體DNA中,原因是_____________,人體蛋白質基因導入羊細胞時常用的工具是_________________。
(3)此過程中目的基因的檢測與表達中的表達是指________________________。
(4)你認為此類羊產的奶安全可靠嗎?理由是什么? ______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析下圖,回答問題:
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(1)若物質C是抗利尿激素,則細胞B是___________;若細胞B為胰島A細胞,則物質C將被運往________。
(2)若細胞B為T細胞,則物質A為__________,物質C在體液免疫中作用是_________。
(3)在寒冷環境中,若物質C為甲狀腺激素,則可間接影響其分泌的信息分子有________、______,此時與物質C有協同作用的信息分子是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)[地理——選修6:環境保護]
在斯匹次卑爾根島(位置見圖11)一座山體的120米深處,建有世界種子庫(通過約100米長的隧道進入),存有近100萬包人類栽培的主要植物的種子樣本,以預防自然災害、戰爭、氣候變化等因素導致的物種消失風險。該種子庫在自然狀態下可以保持種子樣本安全達百年以上。
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說明世界種子庫選址的有利條件,以及在全球變暖趨勢下可能遭遇的環境風險。
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