【題目】下列有關神經興奮的敘述，正確的是（ ）
A.靜息狀態時神經元的細胞膜內外沒有離子進出
B.神經元靜息電位的形成與組織液中
內流有關
C.突觸間隙中的神經遞質經主動運輸穿過突觸后膜
D.神經纖維接受刺激產生的興奮以電信號的形式傳導
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為動物細胞部分結構及其生理活動的示意圖。對此圖分析不正確的是
A.①以DNA的一條鏈為模板，通過脫水縮合形成肽鏈
B.②和③中的分泌蛋白的空間結構，存在一定差異
C.在各種囊泡運輸中，③起著重要的交通樞紐作用
D.④中有多種水解酶，也可清除侵入的病毒或病菌
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】森林生態系統被稱為“地球之肺”。下圖是科學家對森林中部分樹種的能量流動進行的定量分析，圖中數字為能量值，單位為J·（m2·a）-1請分析回答下列問題：
（1）第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率約為____________（保留小數點后一位）%。生態系統中能量流動具有____________的特點。圖中的A是____________（填生理過程）釋放的能量。
（2）植食性動物會根據植物的性狀、氣味等判斷食物并進食，這體現了生態系統的____________功能。
（3）森林在蓄洪防旱、調節氣候等方面起重要的調節作用，這體現了生物多樣性的____________價值；保護其中的某種植物，實質就是在____________層次上保護生物多樣性。
（4）由于人類的亂砍濫伐，森林的面積在日漸減少，為保護森林生態系統，我國設立了相關的國家級自然保護區。從保護生物多樣性的角度，該項措施屬于____________（填“就地保護”或“易地保護”）。為保護瀕臨滅絕的野生動植物，封山育林能____________野生動植物的K值，從而有利于生物種群數量的恢復。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某性原細胞(2n＝16)的DNA全部被32P標記，其在含有31P的培養基中進行一次有絲分裂后繼續進行減數分裂，下列能正確表示有絲分裂前期(白色柱狀圖)和減數第一次分裂前期(灰色柱狀圖)每個細胞中含有32P的染色單體和DNA數目的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲表示基因型AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像，圖乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數目變化曲線，圖丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，圖丁表示該動物某細胞中染色體與基因的位置關系。請據圖分析回答：
（1）圖甲中不具有同源染色體的細胞有_______________。
（2）圖甲中B細胞含有______個染色體組，E細胞含有_____條染色單體。
（3）乙圖中表示有絲分裂的階段______（填字母），表示減數分裂的階段_______（填字母）。
（4）圖丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解。形成的Ⅴ是____________，圖丁表示某細胞中染色體與基因的位置關系，圖丁對應于圖丙中的____________(填寫①、②、③)，則細胞Ⅳ的基因型是___________。
（5）不考慮變異的情況，圖甲中不含有等位基因的細胞除C外，還有_______（填字母）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某細胞內的生理過程示意圖。下列敘述與該 圖相符的是
A.過程①在細胞核中進行，過程②在細胞質中進行
B.a鏈以b鏈為模板轉錄而來，兩者長度相等
C.a鏈通過翻譯過程得到的多肽鏈，可以形成不同的 蛋白質
D.a鏈上不同的核糖體合成的多肽不同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因（A、a，B、b，D、d）控制。 研究發現體細胞中的d基因數多于D基因數時，D基因不能表達，且A基因對B基因表達有抑 制作用，如圖1。某黃花突變體基因型與其可能的染色體組成如圖2所示（其他染色體與基因 均正常，產生的各種配子正常存活）。
（1）根據圖1，正常情況下，黃花性狀的可能基因型是__________ 。圖2中，乙、丙的變異類型分別是____________ 、__________ 。
（2）基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交，F1自交，F2植株的表現型及比例為________ ，F2白花中純合子的比例為__________ 。
（3）為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體，設計以下實驗。
實驗步驟：讓該突變體與純合橙紅植株個體雜交，觀察并統計子代的表現型及比例。 結果預測：
I.若子代中__________，則其為突變體甲；Ⅱ.若子代中__________，則其為突變體乙；Ⅲ.若子代中黃花：橙紅花=1：1，則其為突變體丙。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗，請分析回答：
（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2，現提供若干套（每套均有數個）實驗裝置如圖I（a~d）所示。
①請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）。有氧條件下的裝置順序：______________________（用箭頭和圖中序號表示）；無氧條件下的裝置順序：_______________________（用箭頭和圖中序號表示）。
②裝置中c瓶的作用是____________________________________________________,b瓶中澄清的石灰水還可用_________________________________代替。
③在溫度和pH都相同的情況下，影響酵母菌細胞呼吸方式的外界因素主要是___________。
（2）乙興趣小組利用圖II所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌細胞呼吸方式。
①要想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設該裝置編號為III）如何設計？_______________________________________________________________
②若裝置II中紅色液滴向左移動，裝置III中紅色液滴不移動，說明酵母菌細胞呼吸方式是______________________。
③若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的____倍。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(或飼養)兩種生物的實驗結果，下列相關的敘述錯誤的是
A. 豆科植物與根瘤菌的種群數量變化關系如圖甲所示
B. 噬菌體與細菌的種群數量變化關系如圖乙所示
C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、競爭、競爭
D. 圖丙中實驗初期，種內互助與競爭并存，后期X的種內斗爭加劇
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
