【題目】欲鑒別一株高莖豌豆是否是純合子，最簡(jiǎn)便易行的方法是
A．雜交 B．反交 C．測(cè)交 D．自交
新活力總動(dòng)員暑系列答案
龍人圖書(shū)快樂(lè)假期暑假作業(yè)鄭州大學(xué)出版社系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】 M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如圖所示，下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是
A．正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時(shí)該細(xì)胞的名稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞
B．正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期
C．在形成次級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化
D．M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相同性狀的基因
B.雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象稱(chēng)性狀分離
C.相對(duì)性狀是指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型
D.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度，離子的濃度差能保持相對(duì)穩(wěn)定，下列敘述正確的是（ ）
A. K＋通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差
B. Na＋通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差
C. Mg2＋維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過(guò)程中不需要消耗ATP
D. Cl－維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過(guò)程中相應(yīng)載體蛋白不發(fā)生形狀改變
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答： 
（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一說(shuō)法．這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[] ．
（2）A代表分子；B代表；D代表 ．
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有一定的 ．
（4）在a﹣e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span> ．
（5）紅細(xì)胞吸收O2、K+的方式依次是、 ．
（6）若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果Ca2+吸收量明顯減少，而K+的吸收量不受影響，其原因是 ． 若用呼吸抑制劑處理心肌細(xì)胞，則Ca2+、K+的吸收量都受到影響，其原因是 ．
（7）與1959年羅伯特森提出生物膜靜態(tài)模型相比，圖中模型有兩處明顯不同，它們是： ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1 cm2的葉圓片烘干后稱(chēng)其重量，測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率＝（3y－2z－x）／6 g·cm－2·h－1（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是
A. 下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射3小時(shí)再遮光3小時(shí)
B. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)
C. 下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射6小時(shí)
D. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有用的試劑
A. 0．9%NaCl B. 8%的HCl
C. 吡羅紅、甲基綠染色劑 D. 斐林試劑
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】經(jīng)測(cè)定知道某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為5646，若已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，由此推斷該蛋白質(zhì)分子中含有的氨基酸數(shù)、肽鏈數(shù)以及至少含有的游離氨基數(shù)分別為（ ）
A.51個(gè)、1個(gè)、51個(gè)
B.51個(gè)、2個(gè)、2個(gè)
C.51個(gè)、2個(gè)、51個(gè)
D.44個(gè)、2個(gè)、2個(gè)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分。a～d表示物質(zhì)，已知a為蛋白質(zhì)類(lèi)激素。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素
B. 若給動(dòng)物飼喂含a的飼料，則c的含量不變
C. 物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 下丘腦合成后通過(guò)結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸并作用于腎小管和集合管
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