【題目】生物學實驗中常用到普通光學顯微鏡,試回答下面的問題:
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(1)在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中,看到視野中被相連的100個分生組織細胞所充滿。若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中看到細胞數目比原來少_______個,看到的細胞直徑是原來的______倍。
(2)圖為顯微鏡視野中的某植物葉表皮,其中深色的為保衛細胞,刻度線在目鏡鏡頭上。
①若要測量該保衛細胞長度,可_______小角度轉動裝片(填“順時針”或“逆時針”)
②若要測量該保衛細胞長度,可__________小角度轉動目鏡(填“順時針”或“逆時針”)
(3)下面①~⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的(1)轉為(2),其正確的操作步驟是_________(填序號)
①轉動粗準焦螺旋 ②調節光圈③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器⑤移動標本
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【答案】96 5 順時針 逆時針 ⑤④②③
【解析】
1、顯微鏡的放大倍數是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。
2、顯微鏡放大倍數越大,細胞數目越少,細胞越大;反之,放大倍數越小,細胞數目越多,細胞越小。
3、由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰。
(1)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為8×時,在視野直徑范圍內看到視野中被相連的100個分生組織細胞所充滿,若目鏡不變、物鏡換成40×時,即在原來的基礎上又放大了5倍,因此在視野中可看到細胞數目為100÷25=4個,比原來少96個,看到的細胞直徑是原來的5倍。
(2)根據顯微鏡成像的原理,保衛細胞位于視野的左上角,應往左上角移動裝片,故①若要測量該保衛細胞長度,可順時針小角度旋轉裝片可使保衛細胞與目鏡測微尺重合;由于刻度線在目鏡鏡頭上,②若要測量該保衛細胞長度,若轉動的是目鏡,則旋轉的方向與裝片旋轉的方向相反,故可逆時針小角度轉動目鏡。
(3)由顯微鏡的成像原理可知,使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是:先在低倍鏡下找到目標,然后將目標移至視野中央,再轉動轉換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡,調節反光鏡(光圈)后再調節細準焦螺旋,直至視野適宜、物像清晰為止,因此操作步驟順序是⑤→④→②→③。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體生命活動調節的一種方式,有關敘述不正確的是
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A.若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素,則分泌細胞位于下丘腦中
B.這種調節方式與神經調節相比作用范圍廣
C.若分泌物為甲狀腺激素,則可直接反饋調節的靶器官是垂體和甲狀腺
D.分泌物能使靶細胞原有的生理活動發生變化
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【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結構模式圖,請據圖回答下面的問題:
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(1)細胞膜的這種結構模型被稱為________________。構成細胞膜結構基礎的是[ ]_______。與細胞膜的識別功能有關的結構是[ ]_________。
(2)不同細胞細胞膜的生理功能不同,主要取決于細胞膜上的__________。
(3)巨噬細胞吞噬細菌的過程體現了細胞膜具有______性。膜具有這種特性的原因是_________。
(4)若該細胞是人成熟的紅細胞,則葡萄糖從M側進入N側的運輸方式是___________。
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【題目】如圖是一個反射弧的部分結構示意圖,①②表示連接在神經纖維上的電流表。當在a點施加一定的電流刺激時,①②電流表的指針發生變化正確的是( )
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A.①②都發生兩次方向相反的偏轉
B.①發生兩次方向相反的偏轉,②偏轉一次
C.①不偏轉,②發生兩次方向相反的偏轉
D.①發生一次偏轉,②不偏轉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請按教材內容填空
(1)有氧呼吸是指細胞在氧的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機物徹底氧化分解,___________的過程。
(2)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,_______________。
(3)基因位于_____________________________,這種現象叫做伴性遺傳。
(4)生理學家把______________________________叫做穩態。
(5)生態系統所具有的___________________叫做生態系統的穩定性。
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【題目】下面①~⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的甲轉為乙,其正確的操作步驟是:( )
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①轉動粗準焦螺旋 ②調節光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器 ⑤移動標本
A.①→②→③→④B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④D.⑤→④→②→③
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【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞,并根據觀察結果繪制出如下圖所示圖形。下列與圖形有關的說法中正確的是 ( )
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A. 甲圖所示細胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細胞中央出現了赤道板
B. 乙圖所示細胞可能處于減數第一次分裂后期,此階段發生同源染色體的分離
C. 乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體上著絲點發生分裂
D. 如果丙圖表示精巢內的幾種細胞,則C組細胞可發生聯會并產生四分體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某個生物的細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖。請據圖回答問題:
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(1)圖甲中細胞④的名稱是__________,該圖中同時出現B、b的原因是____________。
(2)圖甲中細胞①處于圖乙__________段,圖甲中,處于圖乙HI階段的是________(填數字)。
(3)圖丙a、b、c中表示DNA分子的是__________,圖甲中對應圖丙Ⅱ時期的細胞是_____________,圖丙中Ⅱ→I,完成了圖乙中的___________段的變化。
(4)孟德爾遺傳定律發生于甲圖中的圖_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為雞(ZW型性別決定)羽毛顏色的雜交實驗結果,下列敘述錯誤的是:
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A.該對性狀的遺傳屬于伴性遺傳
B.蘆花性狀為顯性性狀
C.該對性狀的遺傳遵循基因的分離定律
D.親、子代蘆花公雞的基因型相同
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