【題目】能發(fā)生基因重組的過(guò)程是( )
A．有絲分裂 B．無(wú)絲分裂 C．減數(shù)分裂 D．細(xì)胞分化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不可作為基因工程中的標(biāo)記基因的是
A．抗性基因
B．發(fā)光基因
C．產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因
D．合成貯藏蛋白的基因
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)不小心摸到開(kāi)水壺，手縮回和感到疼的時(shí)間順序是( )
A．先感到疼痛，后縮手 B．先縮手，后感到疼痛
C．縮手和疼痛同時(shí)發(fā)生 D．因人而異
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知基因A、B、C與它們的等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成，且通過(guò)酶1、酶2和酶3作用完成下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而形成黑色素。即無(wú)色物質(zhì)
X物質(zhì)
Y物質(zhì)
黑色素。則基因型為AaBbCc的兩個(gè)個(gè)體交配，出現(xiàn)黑色子代的概率為（ ）
A. 1/64 B. 3/64 C. 9/64 D. 27/64
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示一個(gè)雄性動(dòng)物精原細(xì)胞的部分染色體示意圖，則在減數(shù)分裂過(guò)程中，交叉互換發(fā)生在（ ）
A. a與a＇ B. b與d
C. b＇和c D. c＇和d
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列生化反應(yīng)不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是
A.氨基酸脫水縮合形成肽鍵B.好氧細(xì)菌利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸
C.消化道中各種消化酶的合成D.綠色植物二氧化碳的固定
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的問(wèn)題:
（1）如圖為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的圖像，該細(xì)胞為________（填動(dòng)物或植物）細(xì)胞，判斷的兩個(gè)依據(jù)是________。在該圖所示的下一個(gè)時(shí)期，細(xì)胞中有______條染色單體，DNA有________個(gè)。
（2）觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，有些因素會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差，因而對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有_______。
①取材時(shí)間
②根尖培養(yǎng)溫度
③解離時(shí)間長(zhǎng)短
④載玻片厚度
⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞 ⑥細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確
（3）細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是_________和__________發(fā)生突變導(dǎo)致的。
（4）若艾滋病毒侵染了人的淋巴細(xì)胞導(dǎo)致該細(xì)胞裂解病毒釋放，則該淋巴細(xì)胞的死亡屬于______。
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