亚洲午夜视频,精品视频免费,人人鲁人人莫人人爱精品

【題目】下圖表示人體內化學物質傳輸信息的三種方式。下列推測錯誤的是

A. 圖①中運輸的信息分子包括激素等

B. 圖②中細胞甲、乙只能是不同種細胞

C. 圖③中的化學物質可以是甲狀腺激素

D. 圖②①可分別代表人體的神經調節、體液調節機制

【答案】B

【解析】內分泌腺沒有導管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞各種信息，所以圖①中經血液運輸的信息分子包括激素等，A項正確；圖②中細胞甲、乙也可能是同種細胞，例如細胞甲、可以都是神經細胞，二者之間通過神經遞質傳遞信息，B項錯誤；甲狀腺激素幾乎對全身的細胞都起作用，包括甲狀腺細胞，所以圖③中的化學物質可以是甲狀腺激素，C項正確；根據前面分析可知，圖②、①可分別代表人體的神經調節、體液調節機制，D項正確。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞的細胞器在細胞的生命活動中具有重要的作用。請回答下列問題：

(1)內質網是細胞內蛋白質合成和加工，以及________合成的車間，肌細胞受到刺激后，內質網腔內的Ca2＋釋放到________________中，使內質網膜內外Ca2＋濃度發生變化，Ca2＋與相應蛋白質結合后，導致肌肉收縮，這表明Ca2＋能起到________________(填“能量轉換”或“信息傳遞”)的作用。

(2)在病毒侵染等多種因素的作用下，內質網腔內錯誤折疊或未折疊蛋白一般不會被運輸到________進行進一步的修飾加工，而是引起下圖所示一系列應激過程：內質網應激蛋白(BiP)與折疊錯誤或未折疊蛋白結合，將其運出內質網進行消化分解。內質網膜上的IREl蛋白被激活，激活的IREl蛋白________Hacl mRNA的剪接反應，剪接的Hacl mRNA翻譯的Hacl蛋白質通過核孔進入細胞核，增強________基因的表達，以恢復內質網的功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是連續分裂的細胞在不同時期DNA含量的測定結果，圖乙是具有四條染色體的某細胞進行有絲分裂的簡圖，請據圖回答：

（1）甲圖中一個完整的細胞周期是（用字母表示），就乙圖來說，作為一個細胞周期還缺少處于期的細胞。

（2）甲圖核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發生在段，對應于乙圖中的圖。

（3）乙圖中染色體數目開始加倍發生在圖所示時期，對應于甲圖中的段。

（4）甲圖中cd段染色體的變化特點是，ab段細胞內的主要變化是．

（5）從圖中可見，母細胞和子細胞中DNA的含量是穩定的，其意義是。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素的應用，正確的是（　�。�
A.蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存
C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
D.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學進行實驗，甲圖為實驗開始狀態，乙圖為實驗結束狀態。請在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續實驗，探究蔗糖的水解產物能否通過半透膜。

增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

（1）設計出繼續實驗的簡要步驟：

①向a、b兩管分別加入____________蔗糖酶溶液，____________U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內液面的變化；

②吸取a、b兩管內適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入斐林試劑，6065 ℃；水浴加熱，觀察A、B試管內 ________________________。

（2）預測實驗現象并作出結論：

①如果a、b兩管液面高度差___________，A試管出現___________（現象）且B試管出現____________（現象），則蔗糖的水解產物能通過半透膜。

②如果a、b兩管液面高度差____________，A試管____________（現象）且B試管出現____________（現象），則蔗糖的水解產物不能通過半透膜。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示，下列有關敘述正確的是

A. 脫落率隨生長素和乙烯濃度的增加而不斷提高

B. 乙烯濃度會隨脫落率的增大而增高

C. 生產上可噴施高濃度生長素類似物來降低葉片脫落率

D. 生長素和乙烯對脫落的作用是相互拮抗的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學驗證呼吸作用產生二氧化碳的實驗裝置，在透明的容器B中放入濕潤的活種子．以下說法正確的是（）
A.從C瓶導出的氣體中，氧氣的含量與空氣相比沒有變化
B.種子不進行光合作用，檢測到的二氧化碳是呼吸作用產生的
C.在黑暗條件下，種子不進行呼吸作用
D.在光照條件下，澄清石灰水不會變渾濁