【題目】為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學設計了實驗（如圖所示），過一段時間，發現下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對照組，最合適的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
核心素養學練評系列答案
單元期中期末卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細胞的染色體組成如圖所示。如果不考慮染色體交叉互換，關于這兩個精細胞的來源，正確的是
A. 可能來自一個精原細胞B. 不可能來自一個初級精母細胞
C. 一定來自兩個初級精母細胞D. 可能來自一個次級精母細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為針刺引起的縮手反射活動中神經纖維上某一位點的膜電位變化情況。下列相關敘述，正確的是
A. 在反射活動的反射弧上興奮進行雙向傳導、單向傳遞
B. 圖中ac段動作電位的形成由膜外大量鈉離子內流所致
C. 圖中ae段鈉離子和鉀離子進行跨膜運輸均不消耗能量
D. 從針刺手指到大腦皮層產生痛覺可視為另一個反射活動
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有氧呼吸過程中，[H]中的電子、H+需要經一系列反應傳遞給氧分子，氧與之結合生成水。下圖為其傳遞過程的兩條途徑，生物體內存在其中的一條或兩條途徑。回答下列問題：
（1）在有氧呼吸的過程中，[H]來自于____________（填化合物）、并在____________上與02結合生成水。
（2）“物質6→物質7”過程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒，呼吸作用全被抑制，導致死亡；而對天南星科植物用氰化物處理，呼吸速率降低，但并未完全被抑制。出現這種差異的原因是____________。
（3）天南星在開花時，其花序會釋放大量能量，花序溫度比周圍高1535℃，促使惡臭物質散發以吸引昆蟲進行傳粉。研究發現，此時花序中ATP生成量并沒有明顯增加。花序溫度升高但ATP生成沒有明顯增加的原因____________________________________。
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【題目】如下圖，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養相同數量的小球藻，以研究光照強度對小球藻產生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據圖分析，下列敘述正確的是
A. P點處能產生ATP的場所只有線粒體
B. 適當降低溫度，P點將下移
C. 在圖乙上繪制裝置B的曲線，R點應下移
D. 在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點應左移
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【題目】下圖是某人的體驗化驗單和人體的血糖調節示意圖。請分析回答：
（1）從左圖中的化驗單可以看出其生理指標測定值異常的項目有____________________（寫項目名稱）。據血糖濃度分析，病因可能是該個體右圖中激素_______（填“A”或“B”）的分泌量減少。
（2）據人體血糖調節示意圖可知，正常人的血糖平衡是由___________共同調節的結果。
（3）上圖中，分泌激素B的細胞是___________，激素A能促進組織細胞加速_____________葡萄糖。
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【題目】對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理：
①放在暗盒里；
②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住；
③在尖端橫向插入云母片；
④在尖端橫向插入瓊脂片；
⑤切去胚芽鞘尖端；
⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；
⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊，放在暗盒里；
⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。
都用單側光照射。據圖回答下列問題：
（1）有單側光照射時，仍直立生長的有________________。
（2）彎向光源生長的有________________。
（3）不生長也不彎曲的有________________。
（4）若把4放在勻速轉盤上，給予右側光照，它的生長情況是________________________，其原因是：____________________________________________________________________
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【題目】將紅甜菜根的切片分別放在不同溫度的蒸餾水中處理一段時間，再分別放在清水中浸泡1h，獲得相應的浸出液。測量其中花青素的吸光度（即花青素的含量），結果如圖所示。以下分析正確的是
A. 細胞膜透性與處理溫度成正比
B. 溫度低于40℃的溶液中沒有花青素
C. 花青素運輸受膜上載體活動影響，溫度越高活動越強
D. 60℃處理后，膜透性大大增加
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【題目】（11分，每空1分）下面是某雄性動物（2n=4)在生殖和發育過程中的有關圖示。圖1是減數分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數目的變化曲線，請據圖回答：
（1）圖1中的②過程產生的細胞叫 ，圖2中的 細胞處在該過程中。圖3中從④到⑤的生理過程利用了細胞膜的 。
（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中 (填編號)階段，其分裂產生的子細胞可能為圖1中 。
（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是 ；曲線②③階段形成的原因是 ；曲線 階段(填編號)的細胞內不存在同源染色體。
（4）根據遺傳學原理分析，生物個體發育過程是 的結果；在發育過程中，該動物細胞中染色體數最多時有 條。
（5）有人發現圖2甲圖有錯誤。請指出錯誤之處是 。
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