【題目】科學家利用分子生物學技術比較不同生物同一種蛋白質的氨基酸序列的研究發現，生物之間蛋白質分子的相似性越多，其親緣關系就（ ）
A.越遠B.越近C.無法確定D.無親緣關系
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【題目】如圖中曲線a、b表示物質跨(穿)膜運輸的兩種方式，下列表述正確的是
A.脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸
B.與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C.方式b的最大轉運速率與載體蛋白數量有關
D.若線粒體功能受抑制對方式a和b的轉運速率均有影響
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【題目】如圖為果蠅性染色體結構簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上，現用一只表現型是隱性的雌蠅與一只表現型為顯性的雄蠅雜交，不考慮突變，若后代為①雌性為顯性，雄性為隱性；②雌性為隱性，雄性為顯性，推測①②兩種情況下該基因分別位于( )
A. I；I B. II—1；I C. II—1或I；I D. II一1；II—1
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【題目】動物中缺失一條染色體的個體叫單體(2n－1)。大多數動物的單體不能存活，但在黑腹果蠅(2n＝8)中，點狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進行遺傳學研究。
(1)某果蠅體細胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是________，從變異類型看，單體屬于__________________________________________。
(2)4號染色體單體的果蠅所產生的配子中的染色體數目為________。
(3)果蠅群體中存在短肢個體，短肢基因位于常染色體上，將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表現型及比例如表所示。據表判斷，顯性性狀為________，理由是_____________________________。
(4)根據判斷結果，可利用非單體的短肢果蠅與正常肢(純合) 4號染色體單體果蠅交配，探究短肢基因是否位于4號染色體上。請完成以下實驗設計。
實驗步驟：
①讓非單體的短肢果蠅個體與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配，獲得子代；
②統計子代的性狀表現，并記錄。
實驗結果預測及結論：
若________________________，則說明短肢基因位于4號染色體上；
③若________________________，則說明短肢基因不位于4號染色體上。
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【題目】下圖表示細胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個途徑，有關說法正確的是（ ）
A．催化過程②③④的酶均分布于細胞質基質
B．過程①②③④中均有ATP生成
C．過程①②③均能發生在酵母菌細胞中
D．過程③中的CO2產生于線粒體內膜上
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【題目】甲圖是水平放置在黑暗環境的植物的生長素運輸情況，乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用，丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是( )
A. 圖甲根部向地生長，且根部與頂芽近地側生長素濃度相等時，則其濃度范圍為(c－d)mol·L－1
B. 圖乙中曲線②代表的是根
C. 圖甲中生長素水平方向①②的運輸方式是自由擴散
D. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環境中易存活的是②
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【題目】下圖是某二倍體動物的細胞分裂時期與同源染色體對數的關系曲線圖,以下對圖示的理解正確的是
A. AE段細胞完成有絲分裂過程
B. FH段內發生同源染色體的分離
C. B點和H點都發生染色體的著絲點斷裂
D. HI段細胞中有可能含2個染色體組
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【題目】下圖是血糖調控模式圖，下列分析不合理的是
A. 激素甲的缺乏會導致肝糖原合成加強而引起血糖濃度上升
B. 低血糖時激素乙分泌增多，可促進肝糖原的分解使血糖恢復正常
C. 激素甲和激素乙共同參與血糖調節是激素反饋調節的體現
D. 激素甲的分泌加速了體內細胞對葡萄糖的攝取
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【題目】谷氨酸的R基為C3H5O2 ， 1分子谷氨酸含有的C，H，O，N原子數依次是（ ）
A.5、9、4、1
B.4、8、5、1
C.5、8、4、1
D.4、9、4、1
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