【題目】下列屬于第一道防線的是
①胃液對病菌的殺滅作用
②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用
③吞噬細胞的內吞作用
④呼吸道纖毛對病菌的外排作用
⑤皮膚的阻擋作用
⑥效應T細胞與靶細胞接觸
⑦抗體與細胞外毒素結合
A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ②⑤⑥⑦
優學名師名題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示不同體細胞中部分染色體和基因的組成，其中1，2表示常染色體，3，4表示性染色體，A，a和B，b是控制不同性狀的基因．下列說法正確的是（ ） 
A.甲圖所示生物減數分裂時，能產生4種比例為1：1：1：1的配子
B.乙圖所示生物減數分裂時，能產生2種比例為1：1的配子
C.乙圖所示生物減數分裂時，基因重組能產生4種類型的配子
D.丙圖B，b基因遵循分離規律，乙×丙，子代出現2種表現型比例3：1
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【題目】下列關于生物膜的敘述中，不正確的是（ ）
A. 生物膜具有選擇透過性
B. 各種生物膜的組成成分和結構都很相似
C. 類囊體薄膜屬于生物膜
D. 生物膜是對生物體內所有膜結構的統稱
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【題目】某研究小組想測量萌發的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異，設計了以下的實驗裝置。實驗中分別以20粒萌發的種子和4條蚯蚓為材料，每隔5 min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數，結果如表1所示。請回答以下問題：
有色液滴移動的距離/mm
生物 | 時間/min | |||||
0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | |
萌發的種子 | 0 | 8 | 16 | 23 | 29 | 34 |
蚯蚓 | 0 | 4.5 | 9 | 11.5 | 13.5 | 15.5 |
表1
(1)裝置圖中的Y溶液是________，其作用是________________________。設置乙裝置的目的是__________。
(2)實驗開始后保持注射器的活塞不移動，有色液滴將向________移動(填“左”或“右”)，以蚯蚓為材料時有色液滴移動的最大速率是________。
(3)另一組該實驗裝置每隔5 min測量時，將注射器活塞往________(填“上”或“下”)移動，待有色液滴回到實驗開始時的位置停止，根據活塞移動距離可測出氣體的變化量，其中以小麥為材料的結果如表2所示：
時間/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
注射器量取的氣 體變化體積/mL | 0 | 1.5 | 3.0 | 4.2 | 5.0 | 5.5 |
表2
分析數據可知該段時間小麥種子的有氧呼吸速率為________，在此過程中，有氧呼吸的強度越來越________。
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【題目】如圖是利用小球藻進行光合作用的實驗示意，用18O分別標記H2O和CO2 ， 則圖中A物質和B物質的相對分子質量之比是（ ） 
A.1：2
B.2：1
C.8：9
D.9：8
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【題目】把胡蘿卜單個韌皮部細胞接種到配制的培養基上培養，獲得了許多完整的植株，這些植株
A．變異頻率較高 B．都是單倍體
C．彼此性狀極其相似 D．都是純合子
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【題目】彩色甜椒的紅果對黃果是顯性，現讓純合的紅果甜椒與黃果甜椒雜交得F1，F1自交得F2，現讓F2中的紅果甜椒自交，其后代中雜合體占多少?
A. 1/3 B. 1/2 C. 1/9 D. 1/4
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【題目】關于肺炎雙球菌的體內和體外轉化實驗以及T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的分析正確的是
A. 設計思路一致
B. 都用到了同位素標記法
C. 都不能得出蛋白質不是遺傳物質的結論
D. 所涉及生物的遺傳物質都是DNA
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